發(fā)布時(shí)間：2022-05-11 19:45:46
序言：寫(xiě)作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的科技教育工作要點(diǎn)樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
一、工作思路
2015年，我縣農(nóng)村成人教育工作思路為：堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，緊緊圍繞縣委、縣政府發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)為核心，以提高農(nóng)村勞動(dòng)者素質(zhì)為中心，以實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)為重點(diǎn)，以青壯年農(nóng)民為對(duì)象，滿(mǎn)足建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村和移民安置任務(wù)對(duì)人力資源的要求。
二、目標(biāo)任務(wù)
（一）加大政策法規(guī)的宣傳培訓(xùn)。各移民鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學(xué)校要以社區(qū)、居委會(huì)、村組干部為骨干，采取各種有效的形式，向廣大群眾開(kāi)展政策法規(guī)的宣傳培訓(xùn)。全年各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）集中教育培訓(xùn)不少于4次，完成職工教育培訓(xùn)2500人次。
（二）扎實(shí)開(kāi)展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。密切配合縣移民扶貧、住建、人社、農(nóng)業(yè)等部門(mén)，積極開(kāi)展勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，全年計(jì)劃完成勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)任務(wù)3000人，其中技能性培訓(xùn)2000人，引導(dǎo)性培訓(xùn)1000人，力爭(zhēng)轉(zhuǎn)移1200人。
（三）認(rèn)真抓好返鄉(xiāng)民工創(chuàng)業(yè)或再就業(yè)培訓(xùn)。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校要主動(dòng)協(xié)助配合鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府及相關(guān)部門(mén)，及時(shí)了解掌握返鄉(xiāng)農(nóng)民工信息，有針對(duì)性的開(kāi)展返鄉(xiāng)民工就業(yè)培訓(xùn)，做好就業(yè)信息傳遞等工作。
（四）大力開(kāi)展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校要緊緊圍繞本地農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，積極開(kāi)展養(yǎng)殖業(yè)、種植業(yè)等農(nóng)村特色產(chǎn)業(yè)的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)民致富增收服務(wù)。全年計(jì)劃完成農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)5000人次以上。
（五）積極推廣科技實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。整合相關(guān)資源，充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)、科技和教育的各自?xún)?yōu)勢(shì)，加大科技實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的推廣力度，努力為“三農(nóng)”提供服務(wù)，為新農(nóng)村建設(shè)提供支持。每鄉(xiāng)鎮(zhèn)今年試驗(yàn)項(xiàng)目不少于2項(xiàng)，推廣項(xiàng)目不少于1項(xiàng)，面積3萬(wàn)畝。
（六）充分發(fā)揮科技示范引領(lǐng)作用。全面總結(jié)科技示范戶(hù)成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)新任務(wù)、新要求，鞏固提高科技示范戶(hù)成果，并充分發(fā)揮其引領(lǐng)示范作用，帶動(dòng)全縣農(nóng)戶(hù)學(xué)科技、用科技，促進(jìn)農(nóng)民增收致富。全年完成鞏固科技示范戶(hù)1334戶(hù)，新增科技示范戶(hù)15戶(hù)。
（七）搞好學(xué)校、家庭和社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校要重視和發(fā)展家庭教育，把家庭教育和學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合起來(lái)，力促學(xué)校、家庭、社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合，相融互推，全面提高教育質(zhì)量。全年完成普通學(xué)校學(xué)生家長(zhǎng)教育培訓(xùn)10000人次，完成九年級(jí)畢業(yè)學(xué)生技能培訓(xùn)1100人。
三、工作措施
（一）有效整合資源。堅(jiān)持“三教統(tǒng)籌”、農(nóng)、科、教結(jié)合，充分利用農(nóng)村中小學(xué)和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村化技術(shù)學(xué)校等教育資源大力開(kāi)展各類(lèi)培訓(xùn)，把農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、科技開(kāi)發(fā)和各類(lèi)教育培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，推動(dòng)農(nóng)村成人教育深入扎實(shí)開(kāi)展。
（二）堅(jiān)持評(píng)估考核?？h局將每季度對(duì)各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學(xué)校成人教育工作開(kāi)展情況進(jìn)行一次督導(dǎo)，年終進(jìn)行綜合考核。
根據(jù)全省公路水路交通工作會(huì)議精神，*年是我省“交通服務(wù)創(chuàng)新年”。全省交通科技教育工作的思路是：切實(shí)增強(qiáng)交通科技教育工作“三個(gè)服務(wù)”的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，緊緊圍繞辦好“十件實(shí)事”、實(shí)現(xiàn)“五大突破”開(kāi)展交通科技教育創(chuàng)新，推進(jìn)交通科技教育工作在服務(wù)中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)交通又好又快發(fā)展多做貢獻(xiàn)。
二、工作要點(diǎn)
1、科研工作立足服務(wù)工程建設(shè)、服務(wù)科學(xué)管理，大力推廣實(shí)用技術(shù)創(chuàng)新與應(yīng)用。
（1）*年省廳科技項(xiàng)目的立項(xiàng)評(píng)審，主要圍繞構(gòu)建“便捷高效、安全優(yōu)質(zhì)、公平共享、法治有序、文明誠(chéng)信、環(huán)境友善”的和諧交通，以提高質(zhì)量、降低能耗、科學(xué)管理、安全服務(wù)為重點(diǎn)、難點(diǎn)，加大實(shí)用技術(shù)的立項(xiàng)，加大軟科學(xué)項(xiàng)目的立項(xiàng)。上半年完成省廳立項(xiàng)評(píng)審并下達(dá)項(xiàng)目計(jì)劃。7月，組織申報(bào)2008年省廳科技預(yù)算項(xiàng)目。
（2）組織*年湖北省科技進(jìn)步獎(jiǎng)的申報(bào)及推薦工作。
（3）依托滬蓉西工程，繼續(xù)爭(zhēng)取交通部西部項(xiàng)目，重點(diǎn)是努力爭(zhēng)取交通部“科技示范工程”項(xiàng)目。
（4）加強(qiáng)在研科技項(xiàng)目管理（包括省廳科技項(xiàng)目、交通部西部交通建設(shè)科技項(xiàng)目、交通部科技聯(lián)合攻關(guān)項(xiàng)目），重點(diǎn)跟蹤項(xiàng)目質(zhì)量。對(duì)*年應(yīng)該完成的科研指令性資助項(xiàng)目，上半年組織各項(xiàng)目單位自查、省廳抽查并通報(bào)完成情況，督促年底保質(zhì)保量實(shí)現(xiàn)計(jì)劃目標(biāo)。
2、信息化工作立足服務(wù)公眾、服務(wù)基層，大力加強(qiáng)重點(diǎn)項(xiàng)目的建設(shè)、完善與應(yīng)用。
（1）繼續(xù)推行信息化項(xiàng)目招投標(biāo)和工程監(jiān)理。
（2）組織的重點(diǎn)是：省電子政務(wù)項(xiàng)目的后續(xù)建設(shè)和公眾出行服務(wù)系統(tǒng)的完善及應(yīng)用，加強(qiáng)維護(hù)管理；“湖北交通”門(mén)戶(hù)網(wǎng)站以及廳直單位、市州交通局門(mén)戶(hù)網(wǎng)站的完善與及時(shí)更新維護(hù)；營(yíng)運(yùn)車(chē)輛GPS監(jiān)控系統(tǒng)平臺(tái)建設(shè)；爭(zhēng)取交通部電子政務(wù)運(yùn)政網(wǎng)的網(wǎng)上審批、網(wǎng)上監(jiān)管試點(diǎn)；推廣市州交通局VPN虛擬專(zhuān)網(wǎng)建設(shè)。
3、環(huán)保節(jié)能工作立足服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目與交通企業(yè)，大力開(kāi)展重點(diǎn)項(xiàng)目的應(yīng)用與推廣。
（1）建立交通環(huán)保專(zhuān)家?guī)臁Ｔ?年培訓(xùn)的基礎(chǔ)上推薦評(píng)選交通環(huán)保專(zhuān)家。
（2）開(kāi)展交通重點(diǎn)工程建設(shè)項(xiàng)目“三同時(shí)”執(zhí)行情況檢查；開(kāi)展在建交通重點(diǎn)工程建設(shè)項(xiàng)目環(huán)保監(jiān)理工作；開(kāi)展高速公路附屬區(qū)營(yíng)運(yùn)期污水處理裝置使用情況的調(diào)研和改進(jìn)方案的制定。
（3）按《實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定評(píng)審準(zhǔn)則》（國(guó)認(rèn)實(shí)函〔*〕141號(hào)）要求對(duì)全省交通質(zhì)檢機(jī)構(gòu)的質(zhì)量進(jìn)行宣貫培訓(xùn)，完成全部質(zhì)量體系文件的改版和轉(zhuǎn)換；全面開(kāi)展按新準(zhǔn)則要求的計(jì)量認(rèn)證評(píng)審工作。
（4）對(duì)全省交通質(zhì)檢機(jī)構(gòu)計(jì)量認(rèn)證內(nèi)審員進(jìn)行新一輪培訓(xùn)換證。
（5）貫徹實(shí)施交通部“關(guān)于交通行業(yè)全面貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)節(jié)能工作的決定的指導(dǎo)意見(jiàn)”，召開(kāi)車(chē)船運(yùn)輸綜合節(jié)能技術(shù)（產(chǎn)品）示范演示會(huì)，推廣應(yīng)用4－6項(xiàng)交通節(jié)能技術(shù)和產(chǎn)品。
（6）建立年耗2000噸以上標(biāo)準(zhǔn)煤交通運(yùn)輸企業(yè)（交通重點(diǎn)能耗企業(yè)）聯(lián)系會(huì)議制度、能耗統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告制度；貫徹實(shí)施國(guó)家強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)《乘用車(chē)燃料消耗量限值》，開(kāi)展汽車(chē)運(yùn)輸汽、柴油消耗監(jiān)測(cè)研究和試點(diǎn)。
4、教育培訓(xùn)工作立足服務(wù)交通系統(tǒng)與行業(yè)，加強(qiáng)普及型、資格型、專(zhuān)家型人才培訓(xùn)。
（1）做好交職院“高職高專(zhuān)院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估”的復(fù)評(píng)工作，為建設(shè)國(guó)家示范性高職院校打下良好基礎(chǔ)。
（2）組織開(kāi)展交職院工學(xué)交替、半工半讀試點(diǎn)。
（3）加強(qiáng)“百、千、萬(wàn)人才培養(yǎng)工程”的落實(shí)。積極嘗試爭(zhēng)取開(kāi)展省廳學(xué)科帶頭人推薦評(píng)選活動(dòng)。重點(diǎn)做好工程碩士項(xiàng)目管理專(zhuān)業(yè)研究生班的開(kāi)班；公路養(yǎng)護(hù)大專(zhuān)班、水運(yùn)執(zhí)法本科班的招生和開(kāi)班；公務(wù)員核心課程培訓(xùn)和考試。繼續(xù)組織好清華大學(xué)MPA核心課程學(xué)習(xí)、長(zhǎng)沙理工大學(xué)研究生課程和BFT培訓(xùn)學(xué)習(xí)。舉辦縣市交通領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班（或研討班），以及新技術(shù)、信息化、計(jì)量、環(huán)保、節(jié)能、緊急救護(hù)(重點(diǎn)開(kāi)展?fàn)I運(yùn)駕駛員、客運(yùn)乘務(wù)人員緊急救護(hù)培訓(xùn))等培訓(xùn)班。爭(zhēng)取交通部西部交通干部培訓(xùn)湖北項(xiàng)目、中加合作培訓(xùn)項(xiàng)目，并做好加方專(zhuān)家到恩施州開(kāi)展技術(shù)援助考察的活動(dòng)。
我班共有學(xué)生41人，其中男生21人。大部分學(xué)生思想純樸，進(jìn)取心強(qiáng)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于]良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、班級(jí)主要活動(dòng)設(shè)想：
指導(dǎo)思想：根據(jù)市教委推出的《學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》和《中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》，以學(xué)習(xí)“做文明的上海小公民”為主題，進(jìn)行民族精神的傳統(tǒng)教育。
工作思路：
1、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；
①通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書(shū)會(huì)，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。
③經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。
2、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；
3、繼續(xù)抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。
4、結(jié)合“迎校慶”系列活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，指導(dǎo)學(xué)生的日常行為。
5、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。
6、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
7、繼續(xù)培養(yǎng)、鍛煉小干部，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
特色工作：
本學(xué)期特別開(kāi)展“花兒朵朵開(kāi)”的班級(jí)評(píng)比活動(dòng)。比賽主要分為三部分：行規(guī)、學(xué)習(xí)與活動(dòng)。行規(guī)：包括日常行為規(guī)范、上課紀(jì)律、個(gè)人衛(wèi)生。（優(yōu)秀者獲紅五星一個(gè)）。學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)態(tài)度、日常作業(yè)、上課表現(xiàn)。（優(yōu)秀者此文轉(zhuǎn)自斐.斐課件.園獲獎(jiǎng)?wù)乱幻叮??；顒?dòng)：主要是學(xué)校與班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)參與情況、態(tài)度及收獲。（優(yōu)秀者獲小紅旗一面）。三方面分開(kāi)計(jì)分，每周總結(jié)一次。分?jǐn)?shù)最高者勝出。以鼓勵(lì)學(xué)生為主，設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)不設(shè)懲罰。
三、基本工作要點(diǎn)：
午會(huì)安排：
周一：時(shí)事教育（讀報(bào)，了解新聞）。
周二：廉潔教育，國(guó)防教育。（學(xué)習(xí)古代誠(chéng)信小故事，簡(jiǎn)單了解國(guó)防法制、國(guó)防科技、國(guó)防經(jīng)濟(jì)、國(guó)防外交與形勢(shì)的基本知識(shí)）。
周三：班級(jí)內(nèi)容教育。結(jié)合大隊(duì)部教育工作的安排，每周先拔一名“光榮升旗手”進(jìn)行申報(bào)，以促進(jìn)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。進(jìn)行“花兒朵朵開(kāi)”評(píng)比活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
周四：專(zhuān)題教育：健康教育、環(huán)境教育。
周五：紅領(lǐng)巾廣播。
四、具體工作
9月：
1、總結(jié)回顧暑假工作，表彰優(yōu)秀雛鷹小隊(duì)，加強(qiáng)日常行規(guī)教育。爭(zhēng)“暑假金銀章”
2、慶教師節(jié)——“懂禮儀、愛(ài)老師”。
3、民族精神宣傳。（重點(diǎn)宣傳奧運(yùn)精神）
4、配合學(xué)校大隊(duì)部，參與校慶各項(xiàng)比賽，搞好迎校慶各項(xiàng)活動(dòng)的籌備工作。
10月：
1、積極參與校慶各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，爭(zhēng)“自動(dòng)章”。
2、少先隊(duì)換屆改選。
（選舉由學(xué)生全權(quán)操作，教師所起的作用是管理、監(jiān)督。教師將任務(wù)、要求布置下去后，學(xué)生先進(jìn)行競(jìng)選演說(shuō)，然后在這些學(xué)生中進(jìn)行投票選舉，一切過(guò)程都公開(kāi)化。真正落實(shí)自己的活動(dòng)自己搞，自己的事情自己管。）
3、主題班會(huì)——迎校慶主題班會(huì)。
11月：
1、強(qiáng)化行規(guī)教育，爭(zhēng)“禮儀章”。
2、“我為校慶添風(fēng)采”，積極參加校慶文藝匯演。
12月：
1、積極參與?！翱萍?、體育節(jié)”活動(dòng)。
2、歡歡喜喜迎新春——慶祝元旦歌唱比賽。
1月：
1、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，各種學(xué)習(xí)好方法推薦、交流。
摘 要：隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們對(duì)于精神文化生活的渴求性也愈發(fā)迫切，因此，博物館在社會(huì)教育領(lǐng)域中的作用價(jià)值日漸凸顯。對(duì)于博物館而言應(yīng)當(dāng)敏銳的察覺(jué)到這一社會(huì)需求的變化，積極開(kāi)展更具社會(huì)教育色彩的展覽活動(dòng)，即教育性展覽。該文簡(jiǎn)要介紹了博物館教育性展覽的內(nèi)涵，而后對(duì)其特點(diǎn)予以了具體分析，并最終提出了幾項(xiàng)關(guān)于博物館教育性展覽的工作要點(diǎn)。
關(guān)鍵詞：博物館 教育性展覽 特點(diǎn) 問(wèn)題
中圖分類(lèi)號(hào)：G2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-098X（2017）04（b）-0251-02
物質(zhì)基礎(chǔ)決定上層建筑，我國(guó)居民人均生活水平在不斷提高的同時(shí)，人們對(duì)于更新自身知識(shí)水平與提升自身素質(zhì)的需求愈發(fā)強(qiáng)烈。而博物館本身便具有一定的社會(huì)教育，對(duì)此，博物館應(yīng)及時(shí)認(rèn)識(shí)到當(dāng)前我國(guó)廣大民眾對(duì)于知識(shí)文化極度渴求的這一現(xiàn)狀，著手開(kāi)展更具社會(huì)教育特色的展覽活動(dòng)，以滿(mǎn)足人民群眾接受教育的迫切需求，對(duì)此下文將就博物館教育性展覽的特點(diǎn)及相關(guān)問(wèn)題展開(kāi)深入的分析與探討。
教育性展覽的本質(zhì)目的即為了能夠?qū)κ鼙姷挠^(guān)念與行為產(chǎn)生積極的影響，依據(jù)特定受眾的條件與需求，采取多種手段措施，促使受眾能夠更加充分、全面地掌握博物館所傳播的知識(shí)與理念，并起到增強(qiáng)受眾學(xué)習(xí)能力，轉(zhuǎn)變行為方式抑或是更新其固有觀(guān)念的目的。根據(jù)教育目的與對(duì)象對(duì)于信息內(nèi)容、規(guī)模大小、組織形式、傳播途徑等予以確定，博物館教育性展覽的開(kāi)展不但要實(shí)現(xiàn)對(duì)教育內(nèi)容的傳播，更為關(guān)鍵的是還要關(guān)注受眾對(duì)于所接受教育信息的實(shí)際反饋狀況，而后來(lái)對(duì)于信息傳播的途徑與方式進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，并最終就觀(guān)眾的學(xué)習(xí)效果做出適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，以促使能夠達(dá)到預(yù)期所設(shè)想的教育效果。
1 博物館教育性展覽的特點(diǎn)
博物館教育性展覽有著明確的教育對(duì)象，并且是為了向特定對(duì)象進(jìn)行教育信息的傳播、主題的引導(dǎo)以及達(dá)成一定的教育目的。博物館在開(kāi)展教育性展覽活動(dòng)時(shí)主要是憑借博物^的展品與展覽活動(dòng)，來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)受眾觀(guān)念與行為的影響。現(xiàn)代教育理論認(rèn)為，接受教育群體的身心雙重生理特征均會(huì)對(duì)其在獲取知識(shí)、理解知識(shí)時(shí)產(chǎn)生決定性的作用，同時(shí)接受教育者本身的社會(huì)地位、文化素養(yǎng)以及生活環(huán)境等也會(huì)導(dǎo)致其對(duì)所獲取到的知識(shí)做出完全差異化的保留與舍棄。因而，施教者對(duì)于所有接受教育的受眾無(wú)法采取完全相同的教學(xué)方式與內(nèi)容。針對(duì)這一特點(diǎn)，博物館在開(kāi)展教育性展覽只是必須要能夠同時(shí)考慮到其所施教的目標(biāo)群體自身的特殊性，依據(jù)受教者本身的社會(huì)地位、文化素養(yǎng)、生活環(huán)境，以及身心生理特征等多方面因素經(jīng)過(guò)綜合考慮好，有的放矢地開(kāi)展相應(yīng)的教育活動(dòng)，采用目標(biāo)受眾所能夠理解的語(yǔ)言來(lái)開(kāi)展相關(guān)的知識(shí)、技能與觀(guān)念教育，促使受眾能夠更加有效地接受相關(guān)知識(shí)，并將之充分的融入到自身的知識(shí)架構(gòu)體系與思想觀(guān)念當(dāng)中，并在今后的社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中指導(dǎo)其觀(guān)念、行為。
2 博物館教育性展覽的工作要點(diǎn)
2.1 明確施教對(duì)象
在開(kāi)展博物館教育性展覽之時(shí)首先一點(diǎn)即為要明確所要施教的對(duì)象，有明確針對(duì)性的開(kāi)展展覽設(shè)計(jì)與輔助教學(xué)手段的選取，以確保能夠取得應(yīng)有的教學(xué)效果。要想對(duì)受眾目標(biāo)群做到基本確定，首先應(yīng)保證所有受教者本身的學(xué)習(xí)需求與行為是大致相同的，基于這一前提條件之下，便可將目標(biāo)受眾群體的標(biāo)準(zhǔn)尺度適度擴(kuò)大，如年齡、民族、社會(huì)地位等條件，從而確保教育性展覽能夠具備相對(duì)較大的包容性，進(jìn)而保障每一次展覽的受眾數(shù)量能夠保持在一定的規(guī)模。另外，還應(yīng)當(dāng)同時(shí)考慮到組織一定數(shù)量的目標(biāo)受眾人群來(lái)館參觀(guān)，在這一方面的工作中可主要依據(jù)目標(biāo)受眾的居住地、信息獲取方式、社交方式等條件來(lái)選取適當(dāng)?shù)耐緩酱偈箶?shù)量盡可能多的目標(biāo)受眾能夠了解到展覽消息并來(lái)館參觀(guān)。
2.2 確定展覽主題
在開(kāi)展博物館教育性展覽的過(guò)程當(dāng)中還應(yīng)當(dāng)明確出相應(yīng)的主題展示層次與過(guò)程。教育性展覽的主題通常是以展覽品所傳達(dá)、表現(xiàn)出的情感或觀(guān)念，借助于語(yǔ)言或一定的抽象性概念形式來(lái)予以展示。教育性展覽主題的展示形式與表現(xiàn)方式多種多樣，例如在知識(shí)層面的內(nèi)容可以是被當(dāng)代知識(shí)理論體系已經(jīng)證實(shí)過(guò)的客觀(guān)事實(shí)，以及具有明確規(guī)律性、系統(tǒng)性的知識(shí)內(nèi)容。受到不同展示性展覽所展出的內(nèi)容、受眾群體，以及目的存在著明顯的差異性，因此對(duì)于展覽主題的選取與表達(dá)在側(cè)重點(diǎn)上也應(yīng)做出一定的區(qū)別，如部分展覽可將整體主題各層次性的內(nèi)容完全展示出來(lái)，抑或是對(duì)不同層面的具體理解；而另一些展覽則可就重點(diǎn)突出其中的某一層內(nèi)容或是某項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容的深刻理解，并在學(xué)習(xí)的方法、內(nèi)容及要求性上也做出一定的差異化要求。
2.3 綜合應(yīng)用多種教學(xué)手段
在開(kāi)展博物館教育性展覽之時(shí)還應(yīng)當(dāng)針對(duì)多種教育手段予以綜合應(yīng)用，此舉有助于將受眾群體的不同感官同時(shí)調(diào)動(dòng)起來(lái)，引導(dǎo)受眾從多個(gè)方面來(lái)更多的了解所展覽的內(nèi)容，長(zhǎng)時(shí)間的保持一定的興奮感與新鮮感，促進(jìn)受眾在接受新知識(shí)信息時(shí)能夠達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。教育性展覽所應(yīng)用的教學(xué)手段方式應(yīng)當(dāng)與基本的展覽構(gòu)想保持一致，將多個(gè)感官、目標(biāo)與層面的內(nèi)容充分的融于一體。在此方面，已經(jīng)有了大量的可借鑒經(jīng)驗(yàn)，如開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)討論、主題演講、角色扮演、專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)等。在對(duì)教學(xué)方式與設(shè)施進(jìn)行安排時(shí)，必須要按照教育性展覽的全局性規(guī)劃與目標(biāo)來(lái)展開(kāi)，以避免對(duì)整體展覽帶來(lái)不利影響，尤其是一些有聲設(shè)備與游藝性設(shè)施將會(huì)對(duì)受眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的吸引力，并造成受眾在參觀(guān)其他展覽項(xiàng)目時(shí)受到影響，針對(duì)這一問(wèn)題應(yīng)引起重視，以促使多種教學(xué)手段能夠達(dá)到其應(yīng)有的價(jià)值效果。
3 結(jié)語(yǔ)
總而言之，通過(guò)開(kāi)展教育性展覽可促使博物館承擔(dān)起相應(yīng)的社會(huì)教育職責(zé)。在具體的實(shí)施過(guò)程當(dāng)中，博物館應(yīng)當(dāng)依據(jù)教育性展覽本身的特點(diǎn)，不斷結(jié)合工作實(shí)踐加強(qiáng)對(duì)有關(guān)教育效果的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，盡可能采取多樣化的教學(xué)手段，以促進(jìn)教育性展覽能夠符合教育工作的發(fā)展需求。
參考文獻(xiàn)
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以黨的十精神為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立“立德樹(shù)人”的教育目標(biāo)，始終堅(jiān)持“育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的方針，準(zhǔn)確把握德育工作的規(guī)律性，體現(xiàn)德育工作的時(shí)代性，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性，不斷提高我區(qū)德育工作科學(xué)化水平，全面推進(jìn)我區(qū)未成年人思想道德建設(shè)。
二、工作目標(biāo)
以特色學(xué)校創(chuàng)建為驅(qū)動(dòng)，以德育隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以未成年人思想道德建設(shè)測(cè)評(píng)體系為向?qū)?，以校外德育?shí)踐基地建設(shè)為抓手，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
三、工作要點(diǎn)
（一）夯實(shí)基礎(chǔ)，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入學(xué)校教育全過(guò)程
1.切實(shí)發(fā)揮德育課程及學(xué)科德育滲透主渠道作用。各校要進(jìn)一步貫徹《市中小學(xué)學(xué)科德育指導(dǎo)綱要（試行）》，不斷開(kāi)發(fā)各門(mén)課程蘊(yùn)含的社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育資源并發(fā)揮其育人功能，進(jìn)一步完善機(jī)制，定期開(kāi)展德育課程落實(shí)情況的檢查及學(xué)科德育滲透教案評(píng)選活動(dòng)。
2.不斷推進(jìn)中小學(xué)校外德育實(shí)踐基地建設(shè)。各校要在原有的基礎(chǔ)上，根據(jù)不同的年級(jí)段建立不同的校外德育實(shí)踐基地并開(kāi)發(fā)相應(yīng)的校本課程，探索建立校外實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)體系，努力實(shí)現(xiàn)校外德育實(shí)踐活動(dòng)規(guī)范化、課程化、常態(tài)化。
3.深入開(kāi)展理想信念與民族精神教育活動(dòng)。加強(qiáng)理想信念教育，多載體多形式，教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情和社會(huì)責(zé)任感。廣泛開(kāi)展黨的十精神主題教育實(shí)踐活動(dòng)及“三觀(guān)”、“三熱愛(ài)”主題教育活動(dòng)(“三觀(guān)”指：樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)；“三熱愛(ài)”指：永遠(yuǎn)熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)，永遠(yuǎn)熱愛(ài)我們偉大的人民，永遠(yuǎn)熱愛(ài)我們偉大的中華民族)。加強(qiáng)民族精神教育，要深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》，切實(shí)開(kāi)展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”主題教育活動(dòng)。
（二）務(wù)求實(shí)效，全面推進(jìn)“做一個(gè)有道德的人”主題教育活動(dòng)
4.大力開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。以同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”50周年為契機(jī)，深入開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒精神、落實(shí)雷鋒行動(dòng)”及“日行一善”活動(dòng)。廣泛開(kāi)展“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，在班級(jí)、校級(jí)、區(qū)級(jí)等不同層面地開(kāi)展美德少年星級(jí)評(píng)選活動(dòng)，在未成年人中樹(shù)立一批美德榜樣，進(jìn)一步深化“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)。
5.繼續(xù)推進(jìn)文明禮儀養(yǎng)成教育。繼續(xù)開(kāi)展“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)，從“校園文明禮儀”、“家庭文明禮儀”、“社會(huì)文明禮儀”等方面入手，積極開(kāi)展“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”等主題教育活動(dòng)，牢牢把握“做人、學(xué)習(xí)、生活”好習(xí)慣養(yǎng)成的三個(gè)環(huán)節(jié)，狠抓常規(guī)管理，使學(xué)生的基本道德規(guī)范得到長(zhǎng)期有效的訓(xùn)練，并內(nèi)化為個(gè)人需要，形成良好的素質(zhì)。深入挖掘?qū)W校典型做法，適時(shí)在全區(qū)中小學(xué)中予以推廣。扎實(shí)推進(jìn)青少年德育講堂及城市學(xué)校少年宮建設(shè)，新建6所青少年德育講堂。
6.廣泛開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)。根據(jù)《關(guān)于在全市中小學(xué)生中廣泛開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的通知》（甬教德[2013]29號(hào)）文件要求，充分利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)和重陽(yáng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，著力開(kāi)展“節(jié)日小報(bào)”創(chuàng)編、中華經(jīng)典誦讀、優(yōu)秀童謠傳唱、清明節(jié)期間組織“網(wǎng)上祭英烈”、“六一”期間組織“做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)、“七一”期間組織童心歌詠活動(dòng)、“十一”期間組織網(wǎng)上向國(guó)旗敬禮等實(shí)踐活動(dòng)。
（三）深化特色，著力打造學(xué)校德育品牌
7.進(jìn)一步深化特色學(xué)校創(chuàng)建工作。不斷加快區(qū)學(xué)?！耙恍Ｒ惶厣?，校校有特色”格局的形成，召開(kāi)區(qū)第二次中小學(xué)特色學(xué)校創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)交流暨推進(jìn)會(huì)。各校德育部門(mén)要以學(xué)校特色建設(shè)為依托，不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，把特色辦學(xué)理念貫穿于全年德育工作始終。
8.著力打造班主任隊(duì)伍建設(shè)品牌。舉辦區(qū)2013年中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)班，著力培養(yǎng)一批骨干班主任和專(zhuān)家型德育工作者。舉辦2013年小學(xué)班主任大講堂活動(dòng)，不斷提升班主任專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
9.不斷打造青少年科技教育特色項(xiàng)目。各學(xué)校要把科技活動(dòng)列入學(xué)校德育工作的年度計(jì)劃，每學(xué)期至少開(kāi)展1次全校性的科技體驗(yàn)活動(dòng)，逐步形成科技教育項(xiàng)目特色化，重點(diǎn)推進(jìn)青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)。聯(lián)合區(qū)科協(xié)、團(tuán)區(qū)委、工程學(xué)院繼續(xù)開(kāi)展區(qū)大學(xué)生校外科技輔導(dǎo)員進(jìn)校園活動(dòng)。
（四）注重防范，全力構(gòu)筑“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)
10.繼續(xù)推進(jìn)法制宣傳教育。進(jìn)一步落實(shí)“六五”普法教育規(guī)劃，切實(shí)發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，采取法制講座、法律宣傳、知識(shí)競(jìng)賽、模擬法庭等形式，組織開(kāi)展好“中小學(xué)生法制教育月”、“中小學(xué)交通安全教育宣傳月”、“廉潔誠(chéng)信教育進(jìn)校園”、反教育、禁毒教育、國(guó)防教育等法制宣傳教育活動(dòng)，幫助中小學(xué)生從小樹(shù)立法制觀(guān)念，使中小學(xué)生知法、懂法、守法。做好第三批市依法治校示范校參評(píng)學(xué)校的推薦工作。
關(guān)鍵詞：企業(yè)職工教育；加強(qiáng)；問(wèn)題探討
中圖分類(lèi)號(hào)：G726 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2014）06-0-01
作為提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)企業(yè)成功的一大重要因素，企業(yè)職工在其素質(zhì)方面，工作能力方面都發(fā)揮著重要作用?，F(xiàn)代的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展密切關(guān)聯(lián)著的教育事業(yè)在現(xiàn)如今的競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)背景下也需得到加強(qiáng)。而對(duì)于已經(jīng)投入生產(chǎn)的企業(yè)來(lái)說(shuō)，企業(yè)職工的綜合素質(zhì)提高所面臨的限制會(huì)有很多，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)重視對(duì)企業(yè)職工的素質(zhì)培養(yǎng)。文章將列舉我國(guó)現(xiàn)如今企業(yè)在對(duì)職工教育上的重要性以及在教育方面所需注意的問(wèn)題進(jìn)行探討。
一、加強(qiáng)企業(yè)職工教育的重要性
一個(gè)民族想要重新崛起，想要建立一個(gè)富強(qiáng)民主的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)，我國(guó)目前所面臨的問(wèn)題有很多，其中的一個(gè)難題就是勞動(dòng)者的素質(zhì)要求。要提高勞動(dòng)者素質(zhì)，除了大力發(fā)展高等教育和普通教育外，大力加強(qiáng)企業(yè)職工教育，也是一個(gè)不可忽視的重要方面。企業(yè)職工素質(zhì)的提高對(duì)于保障企業(yè)正常生產(chǎn)，提高企業(yè)生產(chǎn)效率，增強(qiáng)企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量，創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)效益都具有極其重要的意義。近年來(lái)，受到國(guó)家宏觀(guān)調(diào)控的政策影響，不少企業(yè)的發(fā)展都面臨前所未有的困難，其中不缺少一些規(guī)模較大的企業(yè)，但是一些企業(yè)卻依舊能夠安穩(wěn)的發(fā)展，其原因便是在于這部分企業(yè)的員工素質(zhì)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我國(guó)企業(yè)職員的平均素質(zhì)。企業(yè)在對(duì)廉價(jià)勞動(dòng)力的大量需求的情況下也需注意到，企業(yè)職員素質(zhì)以及企業(yè)職員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)于企業(yè)將要發(fā)展的規(guī)劃上是否能夠適應(yīng)，只有在不斷提升企業(yè)職員的綜合素養(yǎng)，加強(qiáng)企業(yè)職員的知識(shí)教育和培訓(xùn)，企業(yè)才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代得以更好的生存。
二、企業(yè)職工教育中存在的問(wèn)題
1.企業(yè)對(duì)職工教育的重視程度不足
當(dāng)前在我國(guó)很多企業(yè)對(duì)員工教育缺乏根本性的認(rèn)識(shí)，對(duì)企業(yè)職工的創(chuàng)新精神，知識(shí)應(yīng)用，實(shí)踐能力的培養(yǎng)的重視程度嚴(yán)重缺乏。一些中小型企業(yè)無(wú)法認(rèn)識(shí)到在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)中對(duì)人才需求的重要性，沒(méi)有將職工教育納入企業(yè)發(fā)展的規(guī)劃之中，導(dǎo)致企業(yè)在受到外部沖擊的時(shí)候沒(méi)有辦法做出適當(dāng)有效的調(diào)整。人才是企業(yè)提升核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵，人力資源作為企業(yè)發(fā)展的第一大要素，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)更重要的其實(shí)是人才競(jìng)爭(zhēng)。因此，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者知識(shí)在乎眼前的利益而忽略了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中職工教育的重要性的話(huà)，對(duì)于企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展是非常不利的。
2.對(duì)職工教育的針對(duì)性不足
職工的教育所包含的內(nèi)容是多方面的，大多企業(yè)雖然已經(jīng)開(kāi)始對(duì)企業(yè)職工進(jìn)行定期培訓(xùn)，但是其教育知識(shí)內(nèi)容大部分都是關(guān)于工作中的知識(shí)和技巧，而更多企業(yè)的教育模式知識(shí)單純的機(jī)械性關(guān)注一些提高操作技能的知識(shí)，而對(duì)于其操作原理和工作要點(diǎn)精華等方面都沒(méi)有做出過(guò)多解釋。著也導(dǎo)致企業(yè)缺乏對(duì)市場(chǎng)有足夠熟悉，具有決策能力的領(lǐng)導(dǎo)層，也缺乏對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)知識(shí)相關(guān)的，對(duì)資本運(yùn)行熟悉的復(fù)合型人才。企業(yè)職工的工作能力局限于對(duì)目前工作流程的熟悉以及對(duì)機(jī)械操作應(yīng)用的熟練，但卻缺少應(yīng)有的創(chuàng)新能力和對(duì)企業(yè)流程的靈活應(yīng)用，也缺乏對(duì)高新技術(shù)的認(rèn)識(shí)和對(duì)專(zhuān)業(yè)技能的革新應(yīng)用等等。
3.職工教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的不完善
新進(jìn)職工如果不能快速適應(yīng)到其所試用的工作崗位上的話(huà)，對(duì)企業(yè)的成本消耗的生產(chǎn)效率都會(huì)產(chǎn)生負(fù)面的影響，以此企業(yè)目前對(duì)職工教育機(jī)構(gòu)的不完善也是影響新進(jìn)職工，包括一些老員工在往新的職位轉(zhuǎn)變時(shí)需要適應(yīng)的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。這也導(dǎo)致一些科技人員的需求匱乏，企業(yè)的新鮮血液注入速度慢，科技人員老化，人才知識(shí)新慢，原本一些素質(zhì)高的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才面臨“知識(shí)恐慌”等不利現(xiàn)象，難以支撐企業(yè)的發(fā)展。
三、如何加強(qiáng)企業(yè)職工的教育
1.強(qiáng)化職工的思想教育
企業(yè)職工教育，要以思想素質(zhì)教育為先導(dǎo)，把企業(yè)職工教育與企業(yè)文化建設(shè)結(jié)合起來(lái)，奠定職工教育在企業(yè)發(fā)展中的重要地位。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)內(nèi)部，企業(yè)若想進(jìn)一步獲得生存和發(fā)展的空間，就必須與時(shí)俱進(jìn)，將職工的教育在思想上加以解放，將專(zhuān)業(yè)知識(shí)與企業(yè)工作真正有意義的結(jié)合在一起，貫徹落實(shí)到每一項(xiàng)工作任務(wù)之中，推動(dòng)企業(yè)先進(jìn)的生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展。我國(guó)現(xiàn)如今企業(yè)所面臨的危機(jī)大致存在于新進(jìn)員工對(duì)企業(yè)熟悉程度不夠，技術(shù)水平不高且缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等問(wèn)題，而老職工卻面臨退休或?qū)⑻崆巴诵莸那闆r。在兩種沖突的結(jié)合之下，企業(yè)對(duì)職工教育和培訓(xùn)力度的加強(qiáng)便顯得非常有必要，在對(duì)職工教育與科教興業(yè)相結(jié)合的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)下，實(shí)施各項(xiàng)教育措施，確保職工培訓(xùn)的有序開(kāi)展。
2.對(duì)新進(jìn)職工教育與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)相結(jié)合
將職工教育與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)組合，企業(yè)職工將能夠更加全面，客觀(guān)的觀(guān)察到企業(yè)文化的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)識(shí)自身職位在企業(yè)中扮演的角色，對(duì)自我職位意識(shí)的提升，才能在其職位上發(fā)揮出更加出色的表現(xiàn)。另外，在對(duì)職能掌握關(guān)鍵之后，企業(yè)職工的工作能動(dòng)性以及創(chuàng)新能力也都將得到極大的提高。在對(duì)新職工的教育應(yīng)注意到兩種不同的區(qū)別，剛剛從高校畢業(yè)的學(xué)生或者地人員等大多接受過(guò)專(zhuān)業(yè)教育，但是缺乏一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，因此須有針對(duì)性地開(kāi)展實(shí)踐培訓(xùn)，而新招進(jìn)的工人他們的基礎(chǔ)理論薄弱沒(méi)有受過(guò)正規(guī)的專(zhuān)業(yè)教育應(yīng)提高理論知識(shí)的培訓(xùn)力度。
四、結(jié)語(yǔ)
筆者認(rèn)為，職工教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的寬領(lǐng)域、階梯式教育，職工教育的最終目標(biāo)在于提高職工素質(zhì)。企業(yè)要制定全員培訓(xùn)的規(guī)劃，既要針對(duì)企業(yè)所有職工的崗位分工，更要把技能培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)和學(xué)歷教育有效的結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性，提高培訓(xùn)的效率。只有這樣，才能更好，更全面地對(duì)企業(yè)職工教育起到更有效的加強(qiáng)作用。
參考文獻(xiàn)：
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在新聞會(huì)上，劉德培院士介紹，“2012年世界醫(yī)學(xué)物理與生物醫(yī)學(xué)工程大會(huì)”將于2012年5月26～31日在北京召開(kāi)。本次大會(huì)由國(guó)際醫(yī)學(xué)物理與醫(yī)學(xué)工程聯(lián)合會(huì)（International Union of Physical and Engineering Sciences in Medicine，IUPESM）、國(guó)際醫(yī)學(xué)物理組織（IOMP）、國(guó)際醫(yī)學(xué)與生物工程聯(lián)合會(huì)（IFMBE）共同主辦，由中國(guó)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)會(huì)及其醫(yī)學(xué)物理分會(huì)承辦。大會(huì)主席由中國(guó)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)會(huì)前任理事長(zhǎng)劉德培擔(dān)任，學(xué)術(shù)交流將圍繞醫(yī)學(xué)物理與生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域的20個(gè)專(zhuān)題展開(kāi)。
世界醫(yī)學(xué)物理與生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)術(shù)大會(huì)是最重要的世界級(jí)大會(huì)，每三年一次，會(huì)議所涉及領(lǐng)域涵蓋了生物醫(yī)學(xué)工程、醫(yī)學(xué)物理的所有領(lǐng)域，包括醫(yī)學(xué)影像、腫瘤放射治療學(xué)、輻射防護(hù)、放射生物學(xué)、癌癥研究和治療中的新技術(shù)、醫(yī)學(xué)超聲、遠(yuǎn)程醫(yī)療、人工器官、生物醫(yī)用材料、康復(fù)醫(yī)學(xué)與工程、神經(jīng)工程、生物醫(yī)學(xué)儀器、臨床工程等等。這些領(lǐng)域是現(xiàn)代和未來(lái)醫(yī)療模式中的技術(shù)熱點(diǎn)，很多領(lǐng)域基礎(chǔ)研究預(yù)示了未來(lái)醫(yī)療模式和手段的發(fā)展趨勢(shì)。
劉德培院士表示，生物醫(yī)學(xué)工程以及醫(yī)學(xué)物理學(xué)科是支撐醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)的重要專(zhuān)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域，目前這一產(chǎn)業(yè)已被列為國(guó)家新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)的一部分。在這一時(shí)期我國(guó)舉辦此次世界大會(huì)，對(duì)于推動(dòng)我國(guó)這一領(lǐng)域的發(fā)展具有特殊意義，是不可多得的歷史機(jī)遇。
新聞會(huì)上，王延祜介紹了“講理想、比貢獻(xiàn)”活動(dòng)是在企業(yè)廣泛開(kāi)展的一項(xiàng)群眾性技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，是中國(guó)科協(xié)、國(guó)家發(fā)展改革委、科技部和國(guó)務(wù)院國(guó)資委四部門(mén)搭建的平臺(tái)，迄今已經(jīng)開(kāi)展了26年，深受廣大企業(yè)科技工作者歡迎，為企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和技術(shù)進(jìn)步作出了積極貢獻(xiàn)。截至2010年，在全國(guó)范圍內(nèi)共組織評(píng)選表彰活動(dòng)11次，共計(jì)表彰先進(jìn)集體1?129個(gè)、先進(jìn)個(gè)人1?109名、優(yōu)秀組織者798名。2012年將組織開(kāi)展全國(guó)“講理想、比貢獻(xiàn)”活動(dòng)評(píng)選表彰工作，并對(duì)獲獎(jiǎng)單位和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。為此，領(lǐng)導(dǎo)小組于4月6日召開(kāi)會(huì)議，專(zhuān)題研究部署，審議通過(guò)了《全國(guó)“講理想、比貢獻(xiàn)”活動(dòng)2012年工作要點(diǎn)》和《全國(guó)“講理想、比貢獻(xiàn)”活動(dòng)表彰獎(jiǎng)勵(lì)辦法（修訂稿）》；研究部署了2011-2012年度全國(guó)“講理想、比貢獻(xiàn)”活動(dòng)評(píng)選表彰獎(jiǎng)勵(lì)工作。
王延祜表示，2011-2012年度全國(guó)“講理想、比貢獻(xiàn)”活動(dòng)評(píng)選表彰工作加大了表彰獎(jiǎng)勵(lì)力度，將在全國(guó)范圍內(nèi)評(píng)選表彰300個(gè)先進(jìn)集體（含企業(yè)專(zhuān)家工作站50個(gè)）、200名科技標(biāo)兵、200名優(yōu)秀組織者。
新聞會(huì)還介紹，中國(guó)科協(xié)將在全國(guó)食品安全宣傳周期間開(kāi)展相關(guān)科普活動(dòng)。為深入普及食品安全法律法規(guī)和科普知識(shí)，切實(shí)提高消費(fèi)者自我保護(hù)意識(shí)、防范能力與消費(fèi)信心，正面引導(dǎo)社會(huì)公眾客觀(guān)、理性看待發(fā)展階段的制約因素和政府部門(mén)的積極努力，倡導(dǎo)弘揚(yáng)全民參與社會(huì)監(jiān)督的意識(shí)和風(fēng)氣，按照《食品安全宣傳教育工作綱要（2011—2015年）》要求，2012年6月11～17日，國(guó)務(wù)院食品安全辦、工信部、公安部、農(nóng)業(yè)部、商務(wù)部、衛(wèi)生部、工商總局、質(zhì)檢總局、糧食局、食品藥品監(jiān)管局、中國(guó)科協(xié)等11個(gè)單位將以“共建誠(chéng)信家園 共鑄食品安全”為主題共同主辦全國(guó)食品安全宣傳周活動(dòng)。
【關(guān)鍵詞】 科普宣傳 減少損失
科學(xué)技術(shù)的普及在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中有著獨(dú)特的重要作用。如何貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》，研究制定加強(qiáng)科普工作的政策措施，這對(duì)于開(kāi)創(chuàng)新世紀(jì)新階段科普工作新局面、全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化具有十分重要的意義?？破帐巧鐣?huì)公益事業(yè)。做好科普工作，提高全民族的科學(xué)素質(zhì)，是各級(jí)政府義不容辭的責(zé)任，也是我們社團(tuán)管理工作者的首要任務(wù)和工作目標(biāo)。
1 加強(qiáng)科普宣傳建設(shè)科普教育基地
加強(qiáng)科普宣傳，切實(shí)做好重點(diǎn)群體和重點(diǎn)地區(qū)的科普工作。是我市地震學(xué)會(huì)近兩年的工作要點(diǎn)。根據(jù)我市的地震工作方針和市政府對(duì)我們地震工作的要求，如何作好防震減災(zāi)工作，是我們近兩年的一個(gè)艱巨任務(wù)。在繼續(xù)做好面向全社會(huì)的科普工作的同時(shí)，根據(jù)我市的具體情況，根據(jù)不同層次、不同地區(qū)、不同人群的特點(diǎn)，認(rèn)真做好重點(diǎn)群體和重點(diǎn)地區(qū)的地震科普宣傳工作，有條件的要建設(shè)地震科普教育基地或地震科普館，是很有必要的，也是勢(shì)在必行的。
建設(shè)地震科普教育基地，使其內(nèi)容豐富、形式多樣，把最新的地震科普知識(shí)、防震減災(zāi)措施、科學(xué)自救方法、科技精品等通過(guò)掛圖、模擬實(shí)驗(yàn)、電影、幻燈以及先進(jìn)的光電技術(shù)展示給廣大人民群眾，從而普及政府綜合防震減災(zāi)方針、政策、有關(guān)部門(mén)的應(yīng)急預(yù)案，各種防震、避震、自救、互救措施、災(zāi)害保險(xiǎn)及防止次生災(zāi)害的常識(shí)。對(duì)社會(huì)開(kāi)放，組織學(xué)校和政府機(jī)關(guān)、企業(yè)單位有序地參觀(guān)。強(qiáng)化地震科普宣傳，使廣大人民群眾了解地震、感受地震，增強(qiáng)防震減災(zāi)的意識(shí)，掌握自救互救和防震、避震的措施。了解地震應(yīng)急預(yù)案，防止次生災(zāi)害。以提高全民防震減災(zāi)意識(shí)，將地震災(zāi)害的程度降到最低點(diǎn)，減少災(zāi)害損失。
建設(shè)地震科普教育基地和地震科普館，做好地震科普宣傳，使其達(dá)到真正來(lái)了地震后，廣大人民群眾能夠在政府指揮系統(tǒng)下，正確地啟動(dòng)地震應(yīng)急預(yù)案，有效地利用自救互救和防震、避震的措施，把地震所造成的災(zāi)害或次生災(zāi)害損失降到最低，以減輕國(guó)家的經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡。加快我市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和全面建設(shè)小康社會(huì)的步伐。
南陽(yáng)市地震學(xué)會(huì)將和各會(huì)員單位齊心協(xié)力積極興辦地震科普事業(yè)，促進(jìn)我市地震科普教育基地的建設(shè)工作，規(guī)范地震科普教育基地的管理，提高基地的科普服務(wù)能力，帶動(dòng)和推進(jìn)地震科普事業(yè)的發(fā)展，更好地發(fā)揮基地在科普宣傳教育工作方面的作用，促進(jìn)基地閭的交流，發(fā)現(xiàn)典型、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，壯大地震科普教育基地隊(duì)伍。
2 加強(qiáng)科普宣傳提高全民素質(zhì)
加強(qiáng)科普宣傳，是提高全民族科學(xué)文化素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑。充分利用科普基地、街頭、圖書(shū)雜志、廣播影視、網(wǎng)絡(luò)、新聞媒體等重要宣傳渠道，加大科普宣傳工作力度，在全社會(huì)大力傳播科學(xué)知識(shí)、科學(xué)精神、科學(xué)思想和科學(xué)方法。滿(mǎn)足廣大民眾渴望學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，渴望科學(xué)、文明、健康的生活方式。大力加強(qiáng)科普宣傳，能夠進(jìn)一步提高人們的科學(xué)文化素質(zhì)，幫助人們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，使人民群眾掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，創(chuàng)造更多的物質(zhì)財(cái)富，在提高物質(zhì)生活質(zhì)量的同時(shí)，提高精神生活質(zhì)量，得到全面充分的發(fā)展。
加強(qiáng)科普宣傳，營(yíng)造學(xué)科學(xué)、信科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)氣，提高全民素質(zhì)。積極推進(jìn)科普工作的社會(huì)化、群眾化、經(jīng)常化，為實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略和提高公眾科學(xué)文化素質(zhì)服務(wù)。
3 加強(qiáng)科普宣傳 弘揚(yáng)科學(xué)精神
加強(qiáng)科普宣傳，普及科技知識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)方法，傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神。科學(xué)精神是人們科學(xué)文化素質(zhì)的靈魂。丟了靈魂，光有知識(shí)也會(huì)迷失方向。所以弘揚(yáng)科學(xué)精神更帶有根本性和基礎(chǔ)性。科學(xué)精神的基本要求是求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新。我們?cè)诮?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中遇到的許多難題，都與全社會(huì)的科學(xué)精神不足有關(guān)。如：生態(tài)環(huán)境問(wèn)題、人口問(wèn)題等等。因此，科普工作必須把弘揚(yáng)科學(xué)精神作為首要任務(wù)，把弘揚(yáng)科學(xué)精神與普及科學(xué)知識(shí)統(tǒng)一起來(lái)，通過(guò)扎實(shí)有效的工作，使科學(xué)精神在全黨全社會(huì)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，滲透到生產(chǎn)、工作和社會(huì)生活的各個(gè)方面，融入廣大人民群眾的頭腦中去。
弘揚(yáng)科學(xué)精神，在科普宣傳活動(dòng)中，就是要根據(jù)發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力的客觀(guān)要求，進(jìn)一步增強(qiáng)科普活動(dòng)的針對(duì)性和有效性。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效。把科普宣傳工作落到實(shí)處、作到基層、普及到民眾。積極探索科普事業(yè)發(fā)展的新思路和科普工作的新舉措，努力開(kāi)創(chuàng)科普事業(yè)新局面。
4 加強(qiáng)科普宣傳 減少災(zāi)害損失
加強(qiáng)科普宣傳，辦好科普講座、科技活動(dòng)周、科普知識(shí)競(jìng)賽、科普咨詢(xún)、科普文藝巡演、科普展覽、科普影視展播、科普基地教育等，當(dāng)我們的科普宣傳工作真正落到了實(shí)處，深入了民心，使我們廣大干部群眾學(xué)會(huì)了用科學(xué)的方法認(rèn)識(shí)自然，認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)人類(lèi)自身，把握自然和社會(huì)發(fā)展的客觀(guān)規(guī)律，學(xué)會(huì)了用科學(xué)知識(shí)、科學(xué)精神、科學(xué)思想和科學(xué)方法來(lái)解決問(wèn)題和處理問(wèn)題的能力，那么當(dāng)人們遇到自然災(zāi)害、遇到地震、遇到各種災(zāi)害來(lái)臨的時(shí)候，就能科學(xué)地對(duì)待，冷靜地處理。用科學(xué)的知識(shí)來(lái)抵御災(zāi)害的風(fēng)險(xiǎn)；用科學(xué)的精神來(lái)正視災(zāi)害的危害；用科學(xué)的思想來(lái)分析災(zāi)害的根源；用科學(xué)的方法來(lái)減少災(zāi)害的損失。
