發(fā)布時間：2023-01-10 10:37:41
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的科技工作思路樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
20__年是實施“十一五”規(guī)劃的重要一年，如何開好頭、起好步、謀發(fā)展、創(chuàng)特色、爭一流，任重而道遠。經局黨組認真研究，我們的提出的工作思路是：堅持以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹落實黨的十七大和縣九次黨代會精神，緊緊圍繞“一城、二園區(qū)、三個經濟帶”發(fā)展戰(zhàn)略和全縣中心工作，進一步提升科技工作水平，為我縣經濟社會又好又快發(fā)展提供科技保障。重點是構筑“四大平臺”，實施“三大工程”，建設“一個基地”，構建“一個網絡”，強化“一個體系”。
“四大平臺”是指__科研開發(fā)平臺、高新技術項目孵化平臺、科技信息資源共享平臺和高新技術項目發(fā)展的融資平臺?！叭蠊こ獭笔侵讣夹g創(chuàng)新工程、農村實用技術推廣工程和企業(yè)專利工程?！耙粋€基地”是指__農業(yè)科技示范基地?！耙粋€網絡”是指地震信息網絡?！耙粋€體系”是指科技管理協(xié)調服務體系。
構筑“四大平臺”。在加速推進新型工業(yè)化建設、生態(tài)農業(yè)、北藥開發(fā)等重點領域，組織產學研聯(lián)合科技攻關，構筑__科研開發(fā)平臺；完善和強化科技創(chuàng)業(yè)服務體系，重點跟蹤扶持和培育一批科技成長型企業(yè)，認定一批高新技術產品，培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才，構筑__高新技術項目孵化平臺；以加快網上為民辦實事為重點，加強協(xié)調力度，繼續(xù)推行電子政務和電子商務，提高政府公眾業(yè)務信息化程度，構筑__科技信息資源共享平臺；積極幫助我縣科技型中小企業(yè)申請科技貸款，申報國家科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新基金，爭取省的科技經費支持，同時以縣科技三項經費為配套，構建我縣高新技術項目發(fā)展的融資平臺。至少向上爭取到一個獲得省3-4年支持的煤化工項目。
實施“三大工程”。繼續(xù)實施技術創(chuàng)新工程，加強行業(yè)技術支撐機構建設，以行業(yè)、企業(yè)為依托建設工程技術研發(fā)中心，培育省市級技術創(chuàng)新示范企業(yè)；實施農村實用技術推廣工程，全面啟動農業(yè)科技服務110體系，建設“農村科技文化站”，組建農業(yè)專家服務隊伍，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農村開展農業(yè)科技服務，舉辦科技下鄉(xiāng)活動和技術培訓，組織農業(yè)科技攻關；實施企業(yè)專利工程，加強知識產權的宣傳培訓，鼓勵企業(yè)、個人積極申請專利，提高我縣專利申請量、授權量。加大知識產權行政執(zhí)法力度，維護廣大消費者與知識產權權利人的合法權益。
建設“一個基地”。依托石河北農科所，建設全縣首個農業(yè)高科技示范基地。不斷建立和擴大無公害蔬菜、養(yǎng)殖等農業(yè)科技示范基地的規(guī)模，努力增創(chuàng)我縣無公害農產品、綠色瓜菜和畜產品三大品牌。
構建“一個網絡”。進一步加強“三網一員”體系建設，推動地震宏觀測報網、地震災情速報網、地震知識宣傳網一體化進程。加強群測群防，提高宏觀監(jiān)測預報水平。
上半年，我們基教科在完成常規(guī)工作的同時，還重點做了以下幾項工作：
一是完成合肥市教育局新課改調研檢查工作。今年年初，合肥市教育局對全市的新課改工作作了全面的調研檢查，我們科室接到任務后，迅速對全區(qū)中小學作了周密布置，并準備了詳實的迎檢資料，全面迎接調研檢查工作。合肥市教育局調研檢查工作組通過查閱資料，聽取專題匯報，下校實地調研，一致認為我區(qū)的新課改工作開展得既紅紅火火，又扎扎實實，更富有成效，對我區(qū)的新課改工作給予了充分肯定和高度評價。
二是在李局長的指導下，我們制定了《合肥市__區(qū)中小學特色辦學實施指導意見》，并實施貫徹執(zhí)行。我區(qū)的特色辦學一直走在全市的前列，為了使我區(qū)的特色辦學更加科學、規(guī)范，更加適應社會的發(fā)展與需求，我們將特色辦學的創(chuàng)建、申報、審驗、評估、督導、管理等方面都作了具體規(guī)定。在具體的實施過程中，各校均能夠按制定的《合肥市__區(qū)中小學特色辦學實施指導意見》進行規(guī)范操作。
三是在李局長的指導下，我們制定了《合肥市__區(qū)免除中小學農業(yè)戶口學生雜費指導意見》，并負責審核統(tǒng)計全區(qū)中小學生戶口。為了把這項工作做實做好，不錯審一個，不漏報一個，我們對全區(qū)近30所中小學一萬多名學生進行了戶口審核，在各校的大力配合下，在學生、家長的支持下，經過我們的努力和精心安排計劃，圓滿完成了這項工作任務。全區(qū)計有4330名中小學生符合免除雜費的條件。后經區(qū)財政局復審，準確無誤，無絲毫差錯，從而受到了局領導的好評。
四是完成全區(qū)民辦學校年檢工作。根據市、區(qū)統(tǒng)一部署，今年上半年要對轄區(qū)內的民辦學校進行年檢，在我區(qū)內有20多所民辦校（園）。由于時間緊，所以我們加班加點。在具體的檢查過程中，我們嚴格對照政策與標準，逐校逐園地進行檢查，并及時指出不足，限期整改。由于我們嚴格把關，統(tǒng)一標準，所以被年檢的民辦校（園）都能夠積極配合，樂意接受年檢，從而圓滿地完成了這項工作任務，并達到了預期目標。
五是切實做好在我區(qū)務工就業(yè)農民子女義務教育工作。今年的這項工作，我們安排的比較早，于三月份就對我區(qū)進城務工農民工子女就讀情況作了全面的摸底統(tǒng)計，同時確定4月—8月每個月15日、30日兩天為進城務工就業(yè)農民子女報名咨詢日，集中為進城務工就業(yè)農民子女辦理入學手續(xù)。為了更加方便農民工，增加了一所定點小學，我們還專門設立了咨詢點，公布咨詢電話，發(fā)放《來我市務工就業(yè)農民子女接受義務教育入學指南》，為進城務工就業(yè)農民提供信息服務，指導他們如何辦理入學手續(xù)，準備哪些材料，并對要求在我區(qū)中小學就讀的農民工子女逐一進行了審核、登記，最后將143名符合條件的農民工子女送往定點學校，比20__年增加了近50人。由于我們工作到位，我區(qū)農民工子女就讀工作進行得十分平穩(wěn)。
六是積極做好20__年的招生工作。今年的招生形勢較以往有所不同，政策也有所調整，尤其是中學的招生政策變化較大。從今年起，中學的招生實行劃學區(qū)。為了使這項工作能夠穩(wěn)妥有序地進行，我們從今年三月份起，便對全區(qū)的各路段、街道、小巷等進行了實地了解登記，查明各路段的起始號，于四月底正式繪制出全區(qū)中學學區(qū)圖，并配以文字說明，從而為今年的中學招生工作做好了充分準備。五月份制定《20__年幼兒園、義務教育階段招生方案》，印發(fā)《招生指南》。六、七、八三個月實施招生分配，在區(qū)教育局黨委的正確領導下，順利地完成了今年的招生任務。
除此之外，我們還做了其他方面的工作。如規(guī)范全區(qū)中小學教材教輔征訂、使用和管理；指導和檢查進城務工農民子女就讀定點學校的教育教學管理工作；完成對五所民辦幼兒園辦學許可證的審批工作；組織幼兒園送教下鄉(xiāng)；組織國家級園本教研建設基地申報工作等。
下半年，我們很快地從繁忙的招生工作，轉入到教育教學管理程序中，其間，我們重點做了以下幾項工作：
一是對中學新生學籍的審核。此項工作由于計劃周密，措施到位，因而進展得十分順利。在初中新生學籍審驗報批中，在市教育局崔處長和吳老師的指導下，此項工作開展得十分順利。
二是對農民工子女定點學校進行了專項檢查，主動配合定點學校做好管理工作，并就進一步加強管理上提出了明確的要求，同時我們就農民工子女定點學校的經費使用、操作管理和發(fā)展思路等形成了文字材料，向市教育局作了專題匯報。
三是根據市教育局要求，我們制定出臺了《合肥市__區(qū)中小學生學籍變動管理辦法》，并要求各中小學遵照執(zhí)行。從檢查的情況來看，各中小學均能夠按要求去做，從而進一步規(guī)范了我區(qū)各中小學的學籍管理。
四是根據市教育局要求，積極做好全區(qū)中學起始年級特色班招生情況的調查統(tǒng)計工作，在各中學的支持配合下，已順利地完成了任務。
五是制定出臺了《宣傳
、學習和貫徹新〈義務教育法〉實施意見》，并要求各中小學遵照執(zhí)行。從檢查的情況來看，各中小學均能夠按要求去做，已初見成效。六是組織審核農業(yè)戶口學生免除雜費工作。這次的審核工作是在上半年審核的基礎上進行的，所以進行的十分順利，我們計審核了近萬名中小學生，有3357名中小學生符合免除雜費條件。
七是做好市一類幼兒園復評工作。我區(qū)有雙崗、紅星路和市直三所幼兒園參加復評。目前這項工作正在進行中。
八是積極做好“兩基”驗收工作。這次的“兩基”驗收工作，我們基教科任務最重。目前這項工作正在進行中。
九是審核、統(tǒng)計、評比20__年教育教學成果，并予以表彰。
十是配合教研室做好“兩會”準備工作。
20__年工作思路
20__年是“十一五”規(guī)劃的第二年，所以，我們的整體思路是：
一、在市教育局和區(qū)教育局黨委的領導下，進一步加強學習，努力改進我們的工作方法，不斷增強服務意識，尤其是在教育教學常規(guī)管理上，我們將更加注重管理的質量，講究管理的連續(xù)性、實效性和科學性，突出管理的針對性，如學籍審批與管理、課程計劃安排與執(zhí)行等等。在實際管理中，積極發(fā)現問題，認真分析問題努力解決問題，力求為各校（園）辦實事，做好事。
二、我們是窗口科室，日常接待量較大，所以我們將不斷加強業(yè)務學習，熟練掌握有關政策法規(guī)，積極為廣大市民及學生家長答疑解難，提供有效信息，并竭力為廣大市民、學生家長以及各校（園）做好服務工作，尤其是在招生工作中，我們力爭將工作做得更細，計劃更周密，許多工作我們將提前介入，并根據新形勢、新要求，適時調整工作思路。如招生政策上的變化、學區(qū)的調整、招生計劃的分配等等，都需要有一個明晰的思路和切實可行的實施方案，以確保20__年的招生工作順利進行。
三、進一步熟悉全區(qū)住宅小區(qū)的具置、道路變化、人口流動等情況。隨著教育資源整合的力度不斷加大，可能牽涉到部分中小學的學區(qū)調整，我們準備從20__年2月底開始，對部分中小學學區(qū)作實地查看登記，適時調整學區(qū)，使之更加合理、科學，并及時作宣傳。
四、加大對各中小學學籍管理的力度，規(guī)范學籍管理。尤其要理順轉學（轉出、轉入）、休學和復學的申報、審批程序。其中辦理休學的比例，力爭控制在2以內。
五、繼續(xù)做好農民工子女和流動人口就讀入學工作，并在20__年積累的經驗基礎上，進一步完善管理制度，力求規(guī)范、合理、科學。
六、全面貫徹落實新《義務教育法》，積極促進我區(qū)教育的均衡發(fā)展，在管理、業(yè)務指導等方面，力求向鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校和薄弱學校傾斜，積極地為他們提供信息，最大限度地幫助他們解決實際困難，為我區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校和薄弱學校的發(fā)展出謀劃策。
七、積極推進我區(qū)中小學電子學籍檔案管理，這也是市教育局所倡導的。目前試點工作已開始，明年將由點到面的逐步展開，最終將全面實現電子學籍檔案管理。
1、為進一步加強教師隊伍建設，吸引更多的優(yōu)秀人才，我們組織開展三次面向社會招考中小學教師工作。經過嚴格的考核、政審、體檢等程序，共招聘了87位教師；同時,綠色通道引進優(yōu)秀教育人才2人。
2、完成20__.9—20__.8學年度中小學幼兒園教師年度考核。
3、完成20__年招考教師試用期滿考核、進編、工資套改。
4、貫徹落實教育均衡發(fā)展，將英特爾?未來教育的理念融入教師的教學、融入學生的學習，我們組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)共25位教師參加了第三批英特爾?未來教育培訓，教師們普遍反映收獲很大。
5、進一步完善、充實教師檔案材料，迎接區(qū)委組織部檔案工作檢查。
6、組織全區(qū)813位教師參加全省《新世紀教師素養(yǎng)》統(tǒng)考，806人順利取得合格證書。
7、完成了兩次教師資格認定工作，八百多人取得相應的教師資格。
8、20__年教師中高級職稱材料審核上報和初級職稱材料受理、評審工作。
9、組織落實20__年教師支教工作：召開動員大會、送支教教師到崗、舉辦支教教師座談會、赴長豐慰問支教教師及受援學校。
10、完成全區(qū)中小學編制核算，20__年人事年報、工資年報。
二、20__年工作思路
人事科力求在完成自身縱向工作的同時，加強與橫向的其他層面的結合，使人事工作成為促進教育發(fā)展、提高教學質量、加強教師素質的有效手段。
1、積極推進教師干部交流的人事制度改革
教師干部交流是明年初合肥市的一項重大教育人事制度改革。人事科將根據市文件精神，制定__區(qū)中小學教師干部交流實施方案，積極推進教師干部交流的人事制度改革，努力將中小學教師干部交流工作與加大教育投入相結合，與加強薄弱學校建設和教育布局調整相結合，與改革學校管理體系、干部管理制度、教育人事制度相結合，與充實、培訓、提高相結合。推進干部教師合理流動，實現校際人力資源均衡配置。促進教育均衡發(fā)展。為有效推進這項工作，我科打算從以下方面入手：
（1）、確定交流對象與范圍探索交流的形式
對我區(qū)中小學教師的年齡、性別、學歷、職稱等現狀進行全面分析，確定我區(qū)中小學教師干部交流的范圍、對象、交流的時間和比例。在充分調研、討論的基礎上探索我區(qū)教師干部交流的形式。
設想交流形式：
統(tǒng)籌式交流。教育局根據本地區(qū)教育均衡發(fā)展的需要，將教師干部交流同學校布局規(guī)劃調整相結合，制定全區(qū)教師干部交流的總體規(guī)劃，在全區(qū)范圍內安排交流，交流人員調轉人事關系。
協(xié)作式交流。教育部門對所屬學校合理分類劃片，將教師干部交流同教師自然退崗和統(tǒng)籌交流后學校崗位不足相結合，片內學校按交流對象、性質、比例要求，簽訂協(xié)議，明確交流的意向、具體做法和工作進度，經主管部門批準后實施。在片內安排交流，交流人員調轉人事關系。
支教式交流。受援學校上報需要支教的學科及教師數，城區(qū)教師上報支教申請，主管部門選派事業(yè)心強、教學經驗豐富的城區(qū)干部教師到農村薄弱學校支教，抽調農村薄弱學校積極上進、有培養(yǎng)前途的年輕教師到城區(qū)學校學習。在共同體學校之間交流，交流人員人事關系保留在原單位。
個人主動交流。凡符合交流條件的教師干部均可提出申請，交流到相對薄弱的學校工作，調轉人事關系。
（2）、明確推進教師干部交流過程中的優(yōu)勢和困難
干部、教師交流工作是一項系統(tǒng)性、發(fā)展性工程，辦學條件、教師收入、學校管理結構、干部管理權限、評價激勵機制等因素都會制約影響教師干部交流的進程和成效。所以，我們盡力用足用活上級的政策和精神，爭取各方對教育人事制度改革的關注和支持，出臺必要的配套政策，保證交流工作行之有效地穩(wěn)步實施。目前亟待解決困難：改善辦學條件、均衡教師收入、調整學校管理結構、理順干部管理權限、建立評價激勵機制。
（3）、穩(wěn)步有效地推進教師干部交流的人事制度改革
認真領會精神，切實提高認識。干部教師交流是推進教育均衡發(fā)展，實現教育公平的重要舉措，是干部人事制度改革的深化和發(fā)展，是我市大環(huán)境、大建設、大發(fā)展的需要，也為提升教育管理和教育教學水平提供了新的機遇。要充分認識此項工作的重要意義，將干部教師交流與打造一流教育人才隊伍相結合，與居民小區(qū)配套學校建設相結合，將眼前利益與長遠利益相結合，單位利益與全局利益相結合。通過切實加大教育投入，健全各種保障制度，促進教師由超編學校鄉(xiāng)向缺編學校流動，促進優(yōu)秀教師由優(yōu)質學校向薄弱學校輻射。
加大
宣傳力度，切實轉變觀念。要認真學習上級關于教師干部交流的文件精神，統(tǒng)一思想，積極行動，務求實效。要在廣大教師干部中認真組織學習，深入宣傳發(fā)動，積極引導，提高認識，掃除思想障礙。通過各類媒體確立正確輿論導向，爭取全社會的理解和支持，大力營造良好的工作氛圍。成立組織機構，切實加強領導。成立相應的組織機構，黨政統(tǒng)一領導，相關部門各司其責，協(xié)調配合，制訂切合實際的實施方案，健全保障體系，組織干部教師交流工作有序開展。處理好工作推進與維護穩(wěn)定的關系。堅持公平公正，堅決杜絕歪風邪氣，對在干部教師交流工作中出現的違規(guī)違紀現象進行嚴肅處理。
廣泛進行調研，切實保證實效。在推進教師干部交流工作的進程中，深入基層主動聽取各方意見和建議，加強考核、評估、督查。發(fā)現問題，及時糾正。不斷總結，逐步完善。切實保證教師干部交流工作健康、穩(wěn)步的推進，并受到良好的成效。
2、探索“校本培訓”的新路子
教師隊伍建設永遠是最基本、最重要的建設。高層次的教師隊伍，是學校存在和發(fā)展的生命源泉之所在；一支高水平的教師隊伍，是學校有效、可持續(xù)發(fā)展的根本保證。校本培訓是提高教師素質、促進教師專業(yè)成長的有效途徑之一。
（1）結合實際，豐富“校本培訓”的內容
師德修養(yǎng)、教育創(chuàng)新理論與實踐、教育教學經驗總結與反思、教育法律法規(guī)理論與實踐、教師專業(yè)化發(fā)展與職業(yè)規(guī)范、現代教育理論與實踐、心理健康教育理論與實踐、新課程理論與實踐、校本課程開發(fā)、班主任與班級管理等，都是教育改革過程中的熱點話題。我們打算根據本區(qū)教育發(fā)展的需要、教師的不同層次的需要，選擇培訓內容，保證培訓內容的鮮活性、先進性、科學性、時效性。
（2）廣開渠道，拓展“校本培訓”的形式
一是通過城鄉(xiāng)聯(lián)動，集中進行培訓。如：校本教研、專題學習、交流研討、課堂教學示范等。
二是進行專題探討，有重點的進行培訓。如：教師論壇、教育沙龍、遠程教育。
三是教師制定個人發(fā)展目標，進行自主培訓。如：學歷培訓、專科培訓。
四是學校根據自身發(fā)展需要制定學校教師發(fā)展目標，開展有計劃、有針對的系統(tǒng)的培訓。如：特色學校的特色教師培訓。
（3）加強管理，建立“校本培訓”的評價機制
建立校本培訓工作備報制度、建立校本培訓檔案制度、建立校本培訓督查制度、建立校本培訓評價考核制度、建立校本培激勵機制等。
3、加強科室建設，爭創(chuàng)品牌科室
科室是機關的細胞，是機關工作的基礎，是落實上級各項決策部署的關鍵環(huán)節(jié)。是上情下達、下情上達的橋梁，是聯(lián)系群眾的紐帶，是服務基層、為民辦事的窗口。在科室建設中，我科打算以提高科室人員的整體素質為基礎，以創(chuàng)新工作為契機，以基層和群眾滿意為標準，努力建設學習型、創(chuàng)新型、服務型機關科室。
（一）營造濃厚的學習氛圍，提高科室人員的整體素質
建立科室愛學習、想學習、主動學習的長效機制，圍繞提高科室人員的整體素質和科室工作實際需要，認真開展政治理論和業(yè)務知識的學習，突出抓好科室工作人員崗位能力的訓練。安排制定詳細的學習計劃，規(guī)范學習要求。在學習時間上，除每周參加機關集中學習日活動外，科室每周安排一次的集中學習；在學習內容上，把本科室的業(yè)務工作同每名科員的崗位職責相結合，提高他們的業(yè)務素質和服務水平；在學習形式上，集中學習：科室組織學習輔導、自主學習：選擇與自己業(yè)務相關的書籍自學、科員互學：學習交流座談、科室互學：參觀學習先進科室管理經驗，增強科室學習的針對性。-努力營造濃厚的學習氛圍，培養(yǎng)自覺學習的良好習慣，爭做學習型干部，打造學習型科室。
（二）群策群力，創(chuàng)新工作
一是調查研究，在工作思路上創(chuàng)新。教育人事制度改革的力度越來越大，在推進的過程中的穩(wěn)定性、規(guī)范性、時效性尤為重要。所以，科室工作要通過調查拓視野、把脈搏，通過研究找思路、出對策，在工作思路上創(chuàng)新，提高整體工作水平。二是集思廣益，在重點工作上創(chuàng)新。人事科每年都有十余項大的重點工作，相同的事情年年做，如何做出新意尤為重要。我們打算以主要負責科員為主，發(fā)揮其主觀能動性；以其他科員協(xié)作為輔，集思廣益，圍繞科室重點工作，在工作方法上、組織形式上尋找突破口，創(chuàng)新性地開展工作。三是規(guī)范管理，在工作機制上創(chuàng)新。工作要創(chuàng)新，必須以高效的工作機制為保證。人事科工作要防止和克服工作的隨意性和盲目性，工作要制度化、程序化、規(guī)范化。要完善崗位職責規(guī)范，嚴明崗位紀律，真正形成一套職責明確、程序嚴謹、落實有力、運轉靈活的工作機制。
（三）樹立服務基層的意識，打造科室服務品牌
引導科室人員樹立正確的人生觀、價值觀，牢記全心全意為人民服務的宗旨，把維護和實現群眾的根本利益作為工作的出發(fā)點和落腳點，堅持以群眾是否擁護和滿意作為評判工作成效的根本標準，把改進思想作風、工作作風作為突破口，強化服務觀念，改進服務手段，提高工作質量和效率。要通過各種形式和渠道，經常聽取服務對象的意見、建議，及時改進工作。以爭創(chuàng)文明科室活動為契機，抓好科室人員的儀容、儀表、風紀和科室環(huán)境文明等軟硬件建設，營造團結向上、奮發(fā)有為、想干事會干事干成事的濃厚氛圍。打造團結協(xié)作、行為規(guī)范、運轉有序、熱情高效的服務品牌科室。
教育局人事科
二〇〇六年十二月十九日
一、上半年工作總結
（一）安全生產行政許可工作。今年上半年，共受理行政許可申請89件，已辦結84件（危險化學品內許可事項68件，非煤礦山許可事項9件，煙花爆竹許可事項7件），其余的5件還未到承諾辦結期限。已辦結的許可事項全部在承諾提速的期限內完成。今年來，我局全面深化“放管服”改革，嚴格按提速50%的承諾開展行政審批工作。全面推行“馬上辦、網上辦、就近辦、一次辦”，將依申請辦理的行政權力和公共服務事項按照“四辦”標準，分級分類編制事項和實施清單，逐個事項編制標準化工作規(guī)程和辦事指南，推行“一門受理、一次告知、一表申請、一網辦結”。落實了“企業(yè)和群眾辦事只進一扇門”。政務中心窗口實現了“一站式”功能，推行“前臺綜合受理、后臺分類審批、綜合窗口出件”的政務服務模式，實行了一窗受理、集成服務。半年來，沒有發(fā)生一起群眾舉報案件，沒有發(fā)現一起違紀違規(guī)行為。
（二）安全生產培訓。半年來，我局共組織金屬非金屬礦山、危險化學品企業(yè)、煙花爆竹經營單位企業(yè)主要負責人、安全生產管理人員、特種作業(yè)人員培訓37期，培訓2115人次，1625人次通過考核領取了證件，其中安全生產知識管理能力考核合格證1048人次，特種作業(yè)577人次。全面貫徹省市農民工培訓有關精神，創(chuàng)新安全生產宣傳教育方式,提高農民工安全意識。利用網絡平臺刊登安全生產宣傳標語,宣傳安全生產知識,各項重點活動; 利用安全生產月普及宣傳教育，組織有關單位通過設立咨詢臺、辦宣傳專欄、懸掛掛圖、安全圖片展、宣傳車等方式開展宣傳教育,制作展板、宣傳折頁、宣傳標語貼畫，積極營造全市關注安全生產的濃厚氛圍。加大企業(yè)安全生產培訓監(jiān)管力度。采取聯(lián)合檢查、交叉檢查方式,督促企業(yè)落實安全生產主體責任,加強農民工安全培訓,落實高危行業(yè)農民工崗前強制性安全生產培訓制度。加強安全技能培訓考試機構建設。組織實施特種作業(yè)實操考點創(chuàng)優(yōu)提升計劃，圍繞特種作業(yè)考官和考核人員隊伍建設、實操考試設備配備標準配齊配強。取消以問代替實際操作的考試方式，針對危險性較高操作項目，考試機構優(yōu)先采用智能化實操考核設備，提升特種作業(yè)人員實際操作考核過程的標準化、規(guī)范化和實操能力。支持社會培訓機構開展安全技能培訓。以邵陽市安全生產技術協(xié)會培訓中心為試點，在政府購買服務、校企合作、實訓基地建設等方面給予政策扶持，加強場地、人員、設備、管理、施教模式建設，大力開展安全技能提升培訓。搭建企業(yè)農民工安全技能培訓網絡平臺。大力推動互聯(lián)網＋安全技能培訓發(fā)展，引導各類社會力量參與建設企業(yè)農民工安全培訓網絡學院，建立課程超市和自主選學機制。引導武漢博晟安全技術股份有限公司與我市安全生產技術協(xié)會培訓中心、邵東市安全技術培訓學校、洞口縣工貿職工培訓學校簽訂了初意向協(xié)議書，按初訓40元每人、復訓20元每人的收費標準，為上述培訓機構提供網絡培訓服務。建設高素質專兼職師資隊伍。高危企業(yè)建立健全內部培訓師選拔、考核和退出機制，組織遴選高危企業(yè)管理人員、工程技術人員和能工巧匠上講臺，并給予授課技巧培訓和基本課件、通用案例等支持，逐步實現企業(yè)在崗培訓以企業(yè)內培訓員承擔為主。
(三)繼續(xù)推進示范創(chuàng)建工作。根據省安委辦的創(chuàng)建要求，和各縣市區(qū)安委辦進行了全面溝通，武岡市灣頭橋鎮(zhèn)、新寧縣麻林鄉(xiāng)、黃龍鎮(zhèn)等3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)已向省安委辦提交了創(chuàng)建2020年省級安全生產示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)的申請。各創(chuàng)建單位申報創(chuàng)建、完善制度、硬件建設等各項工作正在按計劃穩(wěn)步推進。
（四）全面做好法治工作。全面負責龍江煤礦行政補償糾紛案，和局法律顧問一道認真做好了應訴前期準備工作，5月8日和訴方進行了庭前證據交換，5月27日北塔區(qū)人民法院下達了駁回原告訴訟請示的行政裁定書。
二、下半年工作思路
一是進一步深化放管服改革。深入貫徹落實市委市政府深化“放管服”改革的相關指示精神，按減程序、減環(huán)節(jié)、減材料、減時限的要求，對行政許可流程進行調整規(guī)范，逐步取消縣級初步審查環(huán)節(jié)，進一步優(yōu)化企業(yè)經營環(huán)境，減輕企業(yè)負擔。堅持“便民、高效、依法”的原則，對所有行政審批服務事項進行全面梳理，實現權限內行政審批服務事項100%進駐窗口。
二是開展執(zhí)法質量檢查。嚴格按計劃開展行政執(zhí)法工作。從各縣市區(qū)抽調法規(guī)工作方面的精干力量，采取交叉檢查的方式，對12個縣市區(qū)貫徹實施《行政處罰法》的情況、行政許可工作開展情況進行專項檢查，重點檢查行政許可過程中是否存在濫用職權、不作為、亂作為、許可程序不當的問題。全面加強兩法銜接工作，健全和完善信息交流共享機制。全面規(guī)范行政執(zhí)法行為，實施“管罰分離”執(zhí)法處罰模式，行政處罰嚴格實施內部審核。
三是開展對中介機構的監(jiān)督檢查。按“誰評價，誰負責”、“誰評審，誰負責”、“誰簽字，誰負責”、“誰核查，誰負責”的原則，對在邵從業(yè)的中介機構開展日常檢查與專項檢查，不定期組織專家對安全生產中介服務機構開展業(yè)務的情況和報告質量進行監(jiān)督檢查，采取雙隨機抽取專家和報告的方式，結合項目現場進行檢查。發(fā)現中介機構存在違法違規(guī)行為的，依法依規(guī)做出處理，情節(jié)嚴重的，報請省廳處理。
【關鍵詞】新課改 班級管理 思路
班級管理工作是班主任工作研究的永恒主題。面對新課改下的教育形勢和學生狀況，如何奏響班級管理工作的最強音？這是目前許多班主任面臨的新課題。下面結合自己班主任工作的實踐和思考，談一點粗淺看法，以求拋磚引玉。
一、變“獨角戲”為“大合唱”
班級管理不僅是班主任一個人的事，班主任不能演“獨角戲”，要充分調動全體任課教師和全體學生以及家長的積極性、主動性，幾股力量擰成一股繩，形成強大的班級管理合力，避免班主任演“獨角戲”。
1.班主任要有強烈人格魅力和高度的責任感，憑借自己的人格魅力和責任心，將科任教師的力量凝聚到班級管理工作中去。班主任要全面了解和掌握班級動態(tài)，必須得到每一位科任教師的配合與支持，與全體科任教師一道做好學生的思想工作。
2.要組建一個強有力的班委會，依靠學生干部的力量，管理好班級。班委會要盡可能集中本班范圍內的優(yōu)秀人才，并注意其學科、才干、氣質、個性以及性別結構，形成優(yōu)勢互補，致力于團結奮斗，業(yè)精圖治，力求達到整體大于部分之和的效果。班主任的理念和目標要能夠形成整個班級的工作目標，整個班集體要緊密圍繞班主任的目標努力工作。班委會干部必須樹立以學生為主要的服務對象；這樣的一個班委會才是班級團結戰(zhàn)斗的核心，是班級各項工作成功的關鍵。
3.要充分尊重學生，相信學生，把學生真正看成班級的主人。班級管理要體現“以人為本”的思想，班主任既要把學生看作被管理的對象，同時更要把學生看作服務的對象，真正樹立“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”的教育理念，在班級管理和各項活動中全面落實學生的主體地位，真心實意地依靠學生來管理好班級，把他們真正看作班級的主人，并把他們的成長、發(fā)展作為班級的成功要素之一。充分信任學生，尊重學生，充分調動其積極性。這樣全班同學就能心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，形成強大的合力，班級的各項管理工作就能一帆風順。
二、變“務虛”為“務實”
班級管理只有結合本班學生的實際，在分析班內學生特點的基礎上，開展形式多樣、切實可行的教育活動，寓教育于各種活動之中，才能將各種教育結合起來，提高教育的效果。
1.教育要求要實。在對學生提出要求時要貼近實際，切莫只顧那些虛大空的目標。例如利用榜樣教育學生時，要注意引導學生學習身邊那些看得見、親切實在的榜樣。班主任要樹立每個學生都有閃光點的意識，留心發(fā)現學生中的榜樣，用身邊的人和事教育學生。
2.教育內容要實。要根據實際組織內容，例如進行愛國主義教育，應從學生的生活實際入手，于細微處去培養(yǎng)。在落實上將愛國主義教育外化為具體的行為，可以要求學生愛父母、愛老師、愛周圍的人，注意保護生活學習環(huán)境，不亂扔廢棄物，待人接物講究文明禮貌，認真學習，積極參加各種健康有益的活動。這樣，學生才能逐步理解愛國主義，真正培養(yǎng)起愛國情感。
3.教育方式要實。班級管理離不開一定的形式，班級教育也應有一定的教育形式。但是值得注意的是，形式必須服務于內容，必須與內容相統(tǒng)一，這樣才能有好的效果。
三、變“刺激”為“激勵”
激勵之于學生，猶如陽光之于種子。美麗的鮮花在激勵中綻放，在責備中凋落。激勵可以使學生樹立自信，促進他們自主、自強，健康成長，可以激發(fā)他們的潛能，增強他們的動力和勇氣，可以提高他們的想象力、創(chuàng)造力，可以幫助他們改正缺點，不斷地提升素質，戰(zhàn)勝困難，振作精神，走向成功。激勵可以是物質的，但最主要的應該是精神的；可以是一句誠懇的話語，一個甜美的微笑；可以是贊許的點頭，親切的擁抱，會心的眼神；可以是學生取得成績時喜悅的共享，學生悲傷時痛苦的分擔；可以是鼓勵學生克服困難、大膽嘗試……
四、變“故步自封”為“見賢思齊”
要體現班級管理的科學化，班主任就必須努力學習，而且要樹立終身學習的觀點，不斷提高自身的管理能力和水平。
首先，要學習先進的教育理論。通過學習，吸收先進的教育思想，掌握先進的教育理念以及科學的管理方法和管理手段。
其次，要向優(yōu)秀班主任學習。要向優(yōu)秀班主任學習，同他們互相切磋和交流，以便取長補短，吸收先進的教育經驗，提高自己的班主任工作水平。
再次，要在實踐中學習，在學習中實踐?，F代社會發(fā)展迅猛，日新月異，常常是計劃趕不上變化快，班主任工作不斷有新的內容，同時也會產生新的問題。因此，我們只有在工作實踐中不斷地學習和創(chuàng)新，在總結實際經驗和教訓的基礎上不斷改進和完善，才能適應新時代的步伐。
五、變“專治”為“民主”
1、加強對科技工作的領導，增強全民科技意識。大力宣傳“科學技術是第一生產力”的思想，組織實施“科教興縣”、“可持續(xù)發(fā)展”和“知識產權”戰(zhàn)略，發(fā)展循環(huán)經濟。在全社會普及科學技術知識，努力提高全社會的科技意識，真正形成尊重知識、尊重人才和崇尚科學的社會環(huán)境，為發(fā)展科技事業(yè)形成良好的社會風尚。全縣各級領導都要重視科技，帶頭學習科學技術知識，提高改革水平和決策能力。加強科技工作的宏觀管理和結合協(xié)調，落實縣委、縣政府的各項科技工作的安排和布置。
2、壯大科技隊伍，重視人才培訓、加強人才保障。把人才作為第一資源，加強人才資本培育、發(fā)掘、引進。積極探索工學結合、校企聯(lián)合的人才培養(yǎng)模式，鼓勵企業(yè)培育大批技能型、應用型、創(chuàng)新型人才，重點培養(yǎng)一批適應全縣經濟社會發(fā)展需求的創(chuàng)新型人才。完善政策支持體系，堅持以效益體現價值，以財富回報才智，形成大批人才智慧涌流。建立有利于人才培養(yǎng)和使用的激勵機制，高度重視全縣科技隊伍的建設，全面提高人民的科技文化素質。加快人才引進步伐，增加全縣人才總量。放寬政策，大力引進外地人才，制定優(yōu)惠政策，吸引本縣和外縣籍大專本科畢業(yè)生來我縣工作，特別引進有突出貢獻的專家和科技人員及高層次技術開發(fā)和企業(yè)管理人才。實現高級專業(yè)人才和高技能人才比重大幅度提高。不斷完善科技人員的工作條件和生活條件。進一步完善科技獎勵制度，對作出突出貢獻的科技人員要加大獎勵力度，提高政治待遇，推薦當選國家、省級勞?；蛳冗M工作者。
3、依托科技特派員隊伍，創(chuàng)新農業(yè)科技推廣服務模式。加強科技特派員制度創(chuàng)新，引導和支持省、市、縣三級科技特派員隊伍更好地促進科技服務經濟、科技人員服務農民，并依托科技特派員隊伍，努力構建符合社會主義市場經濟的新型農業(yè)科技推廣服務體系。一是科技在科技特派員工作內容上，注重科技特派員利益共同體的建立和龍頭企業(yè)的培育，更加突出經濟效益和社會效益的結合。二是在派員服務領域上，由農業(yè)向工業(yè)延伸，從種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、蔬菜、苗木、花卉等傳統(tǒng)農業(yè)，向農村各類加工業(yè)、龍頭企業(yè)、科技園區(qū)、科技示范基地等工業(yè)領域延伸。由個人單項技術向團隊集成服務延伸。三是在科技特派員管理機制上，建立和完善科技特派員信息庫和科技專家人才庫以及符合農村需求的專業(yè)技術人才庫，更好地為科技特派員工作提供基礎。
4、加大科技投資力度，形成多元化投入體系。積極整合行政資源，多渠道籌集科技發(fā)展和項目資金，保證縣本級的科技經費達到財政支出的2%以上。強化財政資金對社會資金和科技項目資金的引領和拉動作用，擴大財政資金的效能。充分推行知識產權質押政策，加強和規(guī)范政府融資平臺建設，完善管理好政府風險池資金，引導企業(yè)增加科技研發(fā)經費的投入，使企業(yè)成為技術開發(fā)的主體。引導和支持金融部門加強科技信貸規(guī)模，特別要增加對科技成果轉化，高新技術產業(yè)的貸款額度。建立科技發(fā)展基金和科技成果轉化風險基金。
一、江陽區(qū)
1.深入推進“三開”“減負”保證學生校園體育活動一小時，督查開展情況，召開現場推進會，評選一批保證學生校園體育活動一小時先進集體和個人。
2.深入開展課堂教學改革，成立江陽區(qū)領導組、專家組，申報并確定一批區(qū)級試點學校，成立學科推進教研組，召開開展情況階段性推進工作會，評選階段性實踐先進集體和個人。
3.充分發(fā)揮評估的導向功能，深入研究素質教育評估指標體系和權重，促進素質教育全面實施，提高全區(qū)教育教學質量。
4.細化管理，重視過程，繼續(xù)堅持領導巡查制度，教學視導報告、整改措施、整改結果報告制度，建立完成工作任務登記制度，并納入教育股對學校年度目標考核內容之一。
5.加強城區(qū)學校招生工作制度建設，規(guī)范城區(qū)中小學計劃外招生，控制城區(qū)中小學辦學規(guī)模和消除起始年級大班額。
6.推進城區(qū)城鄉(xiāng)一體化義務教育均衡發(fā)展和特色學校建設。
7.實施學前三年行動計劃。按照省、市下達新建2所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園民生工程目標任務，落實新建鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設承建單位、建設資金等工作，保質保量完成建設任務；加大幼兒教師招考力度，補充幼
; 8.深入推進普通高中新課程改革，按照新課改要求開足課、開好課；堅持德育為首、藝體與學科并重，以生為本，培養(yǎng)開發(fā)學生潛能，為學生終身發(fā)展奠定堅實基礎；規(guī)范高中招生秩序，強化內部管理，加大校本研培力度，提高教師適應新課程改革所需的素質；加大硬件建設投入，改善辦學條件，滿足新課程改革的需要，搶抓機遇，努力高中，為新課程改革新一輪全省普通高中評比奠定堅實基礎。
二、龍馬潭區(qū)
按照“一個圍繞（綱要精神）兩個核心（均衡+特色）三個重點（安全、質量、特色）四個實現（校園平安、均衡教育、質量提升、特色彰顯）” 的總體要求，不斷深化基礎教育課程改革，鞏固“兩基”成果，切實規(guī)范中小學辦學行為，減輕學生過重課業(yè)負擔。開齊開足開好課，促進學生綜合素質全面發(fā)展。進一步修訂和完善義務教育階段學校教育教學過程管理和質量監(jiān)測體系。加大初中創(chuàng)建瀘州市素質教育優(yōu)秀學校力度，注重學校內涵發(fā)展，全面提高城鄉(xiāng)學校教育質量和水平，辦人民滿意的教育。
1、開展藝體學科、小學英語、科學等師資結構調研，采取走教等方式解決短缺學科教師問題，從數量、質量上保證開齊課程、開足課時。
2、“三開”的落腳點和歸宿在于開好課。提高教育教學質量的主戰(zhàn)場在課堂，打造高效課堂就是課改、教研工作的著力點。各學校積極探索課堂教學模式、學科教學模式，教研室開展培訓和引導工作。首先在一些學校和一些學科開展“教學案”試點，然后推廣到其他學科、其他學校。組織開展“高效課堂教學”專題研討活動。初中以開展“常態(tài)課優(yōu)質化、優(yōu)質課常態(tài)化”研究為抓手，繼續(xù)開展高效教學的實踐與研究，推進“學案導學”，優(yōu)化教學方式。
3、教學常規(guī)常抓不懈。教育股和教研室對納入創(chuàng)建目標的學校要給予更多的關注，深入一線開展教學研究活動；對薄弱學校開展集體視導，通過看、聽、查、問卷、數據分析進行教學管理指導和學科跟蹤指導，對薄弱學校的管理、考核制度進行調查，對不利于提高教學質量的制度、辦法，提交教代會討論，限期討論整改。
4、開展教學六認真檢查。在學校備課組、教研組、教導處檢查備課、
; 站內范文搜索 作業(yè)批改、實驗開出等的基礎上，教育局在每期末開展全區(qū)中小學“教學六認真展評周活動”。
5、對2012年還未進入全市強校的城北學校、江北初中、瀘化中學、石洞初中、雙加初中、魚塘初中等學校，要組織開展爭創(chuàng)市級強校研討會，群策群力、愛校如家，增強責任感和使命感。
6、全面推進高中課程改革。進一步完善與普通高中新課程相適應的教學管理評價制度、學生綜合評價制度、學生學分管理辦法。創(chuàng)造條件，探索、指導高中學校做好對選修課、通用技術課的實施。組建高中課程改革各學科教育教研示范工作室，加強對高中課程改革的研究、指導和示范引領。加強義務教育課程改革與高中課程改革銜接研究，提高義務教育學校教學水平和辦學質量。
8、進一步完善教育教學質量考核辦法。凡瀘州市中考評為瀘州市城區(qū)學校前10強和鄉(xiāng)鎮(zhèn)評為前30強的學校，原則上當年初中教學質量綜合目標考核為特等獎，反之原則上就不能評為特等獎。對區(qū)學科教研聯(lián)組進行獎勵，其中教研員（或兼職）占50%。區(qū)教育局獎勵學校學科首席教師個人（學校推選出的對某一學科教育教學質量負責的教師）。抽考和中考成績教育局將計算到人頭（教多班的算平均），七、八年級市抽考成績和中考成績計入教師個人的業(yè)務檔案。凡市、區(qū)抽查檢測成績均納入對學校的教育教學質量考核。
10、幼教工作。根據《瀘州市龍馬潭區(qū)幼兒園目標考核方案（試行）》的要求，區(qū)教育局將在2012年的基礎上，進一步完善考核方案的內容，豐富考核的形式、
; 站內范文搜索 更科學合理地運用考核結果，使目標考核真正起到促進全區(qū)幼兒教育的進一步規(guī)范、推動我區(qū)幼教事業(yè)健康發(fā)展的有效手段。
三、納溪區(qū)
（一）認真貫徹市教育局關于全面加強校園文化建設的意見，切實搞好各中小學、幼兒園的校園文化建設。其中把誦讀國學經典作為中小學德育工作的重要內容。
（二）學前教育加強農村幼兒園的建設和管理，發(fā)揮好鎮(zhèn)中心園示范作用，對全區(qū)民辦幼兒園繼續(xù)堅持每兩月一次的例會制度和年度工作目標管理考核評估制度。
（三）加強初中教育教學管理，搞好課堂教學改革，組織區(qū)級5所課堂教學改革試點校人員到山東某地考察學習。
（四）努力提升高中辦學效益，作好納溪中學擴建校區(qū)實施方案（征地30畝，擴建瀘天化校區(qū)，把高中部集中，挪出納溪中學校本部辦成初中部），并組織實施。
（五）進一步貫徹實施市教育局“三開”“減負”工作，堅持學生每日一小時陽光體育活動落到實處。
四、瀘縣
（一）工作思路：
理清一條主線：以“學前教育抓規(guī)范、義務教育抓雙高、高中教育抓名校、職業(yè)教育抓特色、成人教育抓典型、民辦教育抓示范、全縣教育抓管理”為主線，理清思路，科學安排，開拓進取，創(chuàng)造一流的作風，一流的工作，一流的成果，促進全縣教育全面協(xié)調可持續(xù)、健康發(fā)展，為打造教育名縣奠定基礎。
強化五個理念：強化教學質量為：“立校之本”理念；強化教育科研為“興校之本”理念；強化科學管理為“強校之本”理念；強化“以人為本”的理念；強化敢于創(chuàng)新的理念。
（二）主要工作任務
1、德育工作：進一步加強社團建設
; 站內范文搜索 ，并開展豐富多彩的活動。把學校辦成師生最向往的精神圣地。繼續(xù)完善心理健康輔導體系，關注學生的心理健康成長。按照市教育局要求，認真開展小學三年級以上學生的基礎性發(fā)展目標評價，讓學生實現自我教育。
2、學前教育：各鎮(zhèn)入園率達到90%以上，學前教育入學率各鎮(zhèn)達到95%。在春期，召開全縣幼兒園教育管理工作會，進一步解決幼兒教育存在的應試教育等問題，讓幼兒教育以培養(yǎng)行為習慣為主，走向科學，健康的軌道。加大對幼兒園教育的管理力度，嚴格執(zhí)行幼兒園的審批年檢制度，對非法辦園和不合格幼兒園予以堅決取締。各幼兒園不得違規(guī)用車接送幼兒，確保幼兒園師生人身安全和教育質量。加強對各級示范幼兒園的創(chuàng)建工作，各公民辦幼兒園要積極爭創(chuàng)牌子不斷提升幼兒園辦學質量。中心幼兒園和代管幼兒園的中小學要加大管理力度，理順學校之間的關系，組織各種幼兒教育教學研究，不斷提高幼兒教師的素質和教學水平。組織一次幼兒教育常規(guī)檢查，規(guī)范教學教育行為。幼兒教育不得講授、檢測小學學科知識，尤其沒有專門培訓的英語教師不得進行英語教學。
3、義務教育：進一步加大控輟力度，增添控輟措施，力爭實現“一個也不能少”的目標。進一步加強常規(guī)管理，向細節(jié)要質量。教育股、教研室要經常深入學校，視導教學過程。教育局將會同政府教育督導室在春期對在教育質量評估中后五位的學校進行檢查，共同分析問題，尋找原因，增添措施，提高質量。把基礎教育課程改革向縱深推進。認真做好2012年的課改總結工作，應積極探索新的課堂教學模式，探索新的教育教學評價，讓我縣基礎教育有一個質的飛躍。
繼續(xù)加強特色學校的打造。建立評估機制，正確引導特色學校創(chuàng)建。教育局將制定印發(fā)《瀘縣特色學校評估實施方案（試行）》?！斗桨浮窇獜哪繕伺c管理、特色項目選擇、師生參與程度、特色成果與社會效益等方面對學校進行評價，做到三個結合：一是特色學校評估與辦學水平綜合督導評估結合起來，在評估的時間、方法、程序上與辦學水平綜合督導評估統(tǒng)一。二是學校自評與教育局評估相結合，評估結果由教育局發(fā)文認定。三是評估結果與校長工作實績和待遇結合。
4、高中階段教育：高中教育繼續(xù)從規(guī)模型向質量效益型轉變。我縣的六所市級以上示范學校要根據自身的特點和實際，控制招生規(guī)模，加強過程管理，要多出人才，出好人才。發(fā)揮高中學科中心組的作用，提高教育
; 站內范文搜索 質量。學科中心組要在教研室的組織下主動積極的開展工作，切實承擔起“研究教學，培育教師，傳遞信息，提高質量”的責任。在2012年，高中學科中心組要積極研究高中課程改革，研究初高中知識的銜接，教學方法的差異，保證初中課改學生能適應高中教育。
5、基礎教育課程改革：重點擺在兩方面：一是師生教學行為質的變化；二是努力構建新的評價體系。校長要親自掛帥寫出各種實驗總結，綜合報告，特別是有價值的實驗成果要加以整理，并向全縣推廣。開齊開足開好新設置的課程，尤其要重視綜合實踐活動、科學等新課程的師資保障；學校教務處要加強新課程六認真的檢查，務必保證新課程的質量。
五、合江縣
（一）德育工作
2、做好部分特殊弱勢群體學生的幫助和教育工作，開展關愛、幫助留守學生、進城務工農民子女、單親家庭子女、貧困大學新生等特殊學生系列活動；做好進城務工農民子女和返鄉(xiāng)農民工子女就讀工作，享受本地學生同等到待遇。
3、做好2012年省、市、縣“三好生”、“優(yōu)干”、“先進集體”、“省優(yōu)秀學生”的評選、表彰工作。開展德育工作先進集體、個人和優(yōu)秀德育工作者評選活動。
4、形式多樣地開展學生勞動技術教育、科技教育、心理健康教育、誠信教育、國防教育、環(huán)境保護、禁毒教育、法制教育、安全教育等專題教育活動。認真組織開展民族團結系列教育活動。
（二）教育管理
1、落實《合江縣義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃》，積極解決中小學大班額問題，促進義務教育健康發(fā)展。加強農村學校和城鎮(zhèn)薄弱學校建設，切實推進區(qū)域內義務教育均衡、協(xié)調發(fā)展，
2、以7所市、縣級課改示范校為龍頭，積極實施義務教育階段和普通高中階段課程改革。嚴格執(zhí)行小學、初中、普通高中計劃。以質量為核心，按照制定的小學、初中、普通高中綜合評價方案評估學校。
3、加強學前教育管理，提高入園率，克服 “小學化”傾向，積極實施學前教育三年行動計劃，加快農村幼兒教育事業(yè)發(fā)展步伐。開
; 站內范文搜索 展“市、縣級示范性幼兒園”創(chuàng)建工作。辦好特殊教育學校，做好殘疾兒童隨班就讀工作，確保每一個殘疾兒童都得到教育。
4、抓好教育常規(guī)管理，開展務實高效的“六認真”等常規(guī)檢查和教研、科研工作管理。加強考試管理，為提高教學質量服務。加強學籍管理，建立良好教學秩序。
5、加強課程管理，嚴格執(zhí)行課程“三開”和減負有關規(guī)定，進一步加強實驗課和藝體課程管理，重點加強村小課程執(zhí)行情況的檢查。
6、加強安全教育，落實安全責任制，健全安全管理制度，建立安全保衛(wèi)體系，確保學校穩(wěn)定和師生安全。
六、敘永縣
（一）進一步規(guī)范普通高中招生行為，嚴格執(zhí)行市教育局的指令性招生計劃，確保招生有序進行。
（二）強化校園文化建設，努力營造良好的育人氛圍，提升學校辦學品位，使校園內的“一磚一石會說話，一草一木能育人”，充分體現環(huán)境的育人功能。
(三) 強化初中教育教學常規(guī)管理，全面提升教育質量，為高中教育的發(fā)展培養(yǎng)更多的合格生源，為打造教育強市作貢獻．
（四）認真學習山西新絳中學的課堂教學改革的經驗，推進我縣課堂教學改革的不斷深入。
（五）做好特色學校創(chuàng)建的指導工作，努力打造一批辦學特色鮮明的學校。
七、古藺縣
2012學年，古藺縣基礎教育以“大力發(fā)展學前教育，鞏固提高義務教育，穩(wěn)步推進普高課改”為重點，改革創(chuàng)新教育教學管理，穩(wěn)步促進教育質量可持續(xù)提升。
（一）加強中小學校德育工作。切實加強德育工作，促進學生全面發(fā)展。加強未成年人思想政治建設，以《未成年人思想道德測評體系》為工作指南，以“傳承國學經典、培育古藺新人”為活動載體，從抓隊伍建設入手，建立健全班主任管理、考核和獎勵的長效機制，圍繞學生習慣養(yǎng)成教育、愛國主義教育、民族精神教育等內容，開展形式多樣的主題教育活動，不斷增強學校德育工作的針對性和實效性。
（二）落實學前教育行動計劃。大力發(fā)展學前教育，規(guī)范管理民辦教育。全縣學前教育以推進三年行動計劃為載體，大力發(fā)展學前教育，加強學前教育管理，完善內部管理機制，規(guī)范幼兒園辦學行為。一是爭取成立全縣學前教育管理中心，以古藺鎮(zhèn)一幼、二幼、三幼為中心，充分發(fā)
; 站內范文搜索 揮其示范帶頭作用，帶動全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園全面發(fā)展，發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的骨干作用，促進村級幼兒園健康發(fā)展。二是加強農村幼兒園建設，合理布局縣域學前教育資源，切實解決“入園難”問題。三是完善學前教育督導評估制度，定期對落實學前教育事業(yè)發(fā)展的目標規(guī)劃、資源配置、經費投入、教職工待遇保障、保教質量等進行專項督導，促進學前教育事業(yè)快速、健康發(fā)展。四是嚴格幼兒園準入制度，全面提高保育、保教質量。
（三）推進義務教育均衡發(fā)展。加強教育教學管理，深入推進素質教育。一是認真落實課程“三開”。認真落實課程標準和教學計劃，遵照《瀘州市義務教育課程計劃》“開齊、開足、開好”中小學課程。二是促進義教均衡發(fā)展。合理調整學校布局，積極整合教育資源，努力縮小城鄉(xiāng)、鎮(zhèn)村學校差距，推進義務教育均衡發(fā)展。三是全面提高教育質量。繼續(xù)創(chuàng)新教學視導，加強學校常規(guī)管理，完善義務教育監(jiān)測制度。深入實施“學月教學常規(guī)督查”制度，促進全縣教學常規(guī)管理升級上檔，全面提高教育質量。
（四）深化高中教育課程改革。穩(wěn)步推進高中課改，提升高中教育質量。一是穩(wěn)定辦學規(guī)模，古藺中學、藺陽中學兩所學校學生人數要控制在5000人以內。二是加強相互交流，古藺中學、藺陽中學兩所學校要加強交流，采取相互視導等方式，交流工作經驗，提升管理水平。三是主動接受指導，加強與市教育局基教科的溝通與聯(lián)系，充分發(fā)揮市教育局、市教科所的視導作用。四是穩(wěn)步提升質量，加強培優(yōu)保重工作，增加本科人數，提高重本上線率，完成市預測各項目標。
[關鍵詞]科技查新;發(fā)展;新思路
科技查新，簡稱查新，是指查新機構根據查新委托人提供的需要，按照《科技查新規(guī)范》操作查證其新穎性的科學技術內容，并作出結論[1]。它是在科技文獻檢索和科技咨詢的基礎上發(fā)展起來的，由工作人員通過計算機檢索或手工檢索等手段，運用對比和綜合分析等方法，對委托人所委托內容的新穎性、先進性和實用性提供客觀文獻依據的一種信息咨詢服務形式，是科研工作的一個重要環(huán)節(jié)。
1 科技查新的發(fā)展
1.1定義的發(fā)展
科技查新的定義是在查新工作的實踐中不斷完善的，是人們對查新認識不斷深入的結果。1992年8月《科技查新咨詢工作管理辦法(征求意見稿)》中給出了最初定義，該辦法征集眾多意見后，1993年3月頒布試行稿，形成了較詳細的定義，到1994年6月又做了進一步修訂，再到2000年12月科技部《科技查新規(guī)范》，對定義做出原則性規(guī)定，直至2004年，才形成了本文開篇所引用的被廣泛認可的定義。
1.2組織機構的發(fā)展
科技查新組織機構也是隨著我國科技體制改革進程萌生并發(fā)展起來的。最早形成于1985年中國醫(yī)學科學院醫(yī)學情報研究所。此后，各級科研管理部門為了避免科研課題重復立項和客觀正確地判別科技成果的新穎性，也開始了查新咨詢工作。1990年10月8日，經國家科委上報國務院，國家發(fā)明獎勵辦公室于12月31日公布了首批19家一級查新單位(也稱國家級查新單位);此后又授權了19家一級查新單位。衛(wèi)生部、教育部、農業(yè)部等也先后授權一批查新點。發(fā)展至今，我國查新機構形成了三大系統(tǒng)，即全國省市級綜合查新機構、各行業(yè)部委專業(yè)性查新機構和高校系統(tǒng)查新機構，它們構成了一個多級別、有分工的機構網，共同負責我國不同地區(qū)、不同專業(yè)、不同目的的查新工作。
1.3桂圖科技查新工作的發(fā)展
我館(簡稱“桂圖”)早在1991年就開始進行自動化建設，經過幾年的建設和完善，到1997年已實現計算機網絡化管理。在此基礎上，經廣西壯族自治區(qū)科技廳考核批準，授權我館文獻信息檢索查新中心為自治區(qū)級科技檢索查新機構，于1997年3月正式開展科技查新工作。我館先后購置了知網期刊全文數據庫、維普數據庫、萬方期刊數據資源系統(tǒng)、外文期刊整合服務系統(tǒng)、網上報告廳、人民日報50年索引、全國報刊索引數據庫、外文資料服務系統(tǒng)、讀秀知識庫以及各類重要數據庫光盤，為查新工作提供了豐富的文獻資源。同時，為了規(guī)范查新人員的工作方式、提高整體水平，我中心積極引進圖書情報、生物、化學、電子、外文、資源環(huán)境、地礦、計算機、機械、中醫(yī)藥等各專業(yè)科技人才，同時還組織了多種形式的人員培訓。其中包括每年一期的全員“科技查新與文獻能力”培訓班，請上級查新機構的頂尖人才傳授查新經驗;不定期開辦《基本檢索技巧》培訓班，請管理維普、萬方、清華同方數據的老師來講解和演示檢索技巧;制定層次培訓、定期抽查查新人員，每年指派1～2名查新人員參加國家科技查新培訓，等等[2]。
此外，我館還針對查新委托人缺乏填寫科技查新合同的經驗與技巧的情況，與市科技局連續(xù)舉辦了“如何填寫科技查新合同”集中培訓班，向培訓人員發(fā)放填寫新合同的須知、國內外數據庫介紹、查新一般程序等資料。
經過12年的發(fā)展和完善，我館科技查新工作達到了檢索查新速度快、檢索范圍齊全、檢索信息準確、查新報告質量好的高標準要求，先后圓滿完成科研院所、高新企業(yè)、高校、政府機關、企事業(yè)單位等數百家單位提交的科研課題立項、成果鑒定、高新產品認證、科學進步獎的查新、查新咨詢等項目，得到了用戶及區(qū)內其他各檢索查新單位、廣西區(qū)科技廳的好評。
2 桂圖科技查新工作所面臨的困難和問題
隨著科技管理機構的高度重視和社會各界對科技查新的逐漸認同，科技查新工作已成為科研課題鑒定、新產品研發(fā)和申報科技獎勵乃至科技立項不可或缺的組成部分?？萍疾樾聰盗糠€(wěn)中有升，科技查新程序日益規(guī)范，科技查新報告質量也明顯提高，但在大環(huán)境發(fā)展喜人的同時也暴露出諸多問題[3]?？偨Y各查新機構存在的困難和問題，集中表現為六點:1)信息資源配置不足，還有許多文獻未公開發(fā)表或未被數據庫制作單位收錄。2)人員結構不盡合理，查新人員水平參差不齊。3)服務內容缺少創(chuàng)新，缺乏信息的增值服務。4)信息分析水平不高，新穎性的評價極少，使用外文檢索的能力仍待提高。5)科技查新機構沒有統(tǒng)一的服務資格認定和考核指標體系。6)查新質量缺少有力的監(jiān)控，查新報告質量無法定量定性評估。
但不同查新機構，由于各方面條件的限制，所面臨的實際困難和問題又不盡相同。根據多年的工作經驗和體會，筆者認為，桂圖科技查新工作所面臨的困難和問題，突出表現在以下兩個方面。
2.1數據庫配置亟待完善，文獻資源尚需整合
一方面，由于數據庫資源眾多，而我館經費有限，目前尚不能購齊所有的數據庫資源，這制約了查新信息檢索的完整性，從而在一定程度上降低了查新報告的可信度和準確率;另一方面，我館現有已購置的幾大數據庫，因其所屬的公司不同，常遇到一些文獻幾個數據庫均有收錄、而另一些文獻幾個數據庫都未收錄的問題，形成了資源重疊和缺漏并存的矛盾，重疊造成了資金的浪費，缺漏則影響了檢索的效果。
2.2查新人員結構需進一步優(yōu)化，人員素質有待提高
首先，本中心的查新工作人員，由于各人所學專業(yè)不同，理解力、判斷力、分析力等方面存在一定差異，不利于中心查新水平的整體提高;其次，受年度項目申請、專利申報、考核評獎等階段性工作的影響，查新工作時常出現時間緊、任務重的情況，為了合理分配工作，查新人員不得不跨專業(yè)檢索課題，在一定程度上影響了查新報告的質量;再次，查新人員雖然參加過統(tǒng)一培訓，但是查新工作是不斷發(fā)展的，規(guī)范化程度不斷提高，需要對專職查新人員進行繼續(xù)培訓。
3 探尋桂圖查新工作發(fā)展新思路
眾所周知，21世紀是以知識經濟為主導的時代，它以知識為基礎，其核心是創(chuàng)新。創(chuàng)新是知識經濟的靈魂，科技創(chuàng)新是知識經濟時代創(chuàng)新的重要組成部分，而科技查新是其中很重要的一環(huán)[4]。因此，探尋適應知識經濟時代的科技查新新思路，顯得至關重要。
3.1積極建立完備的數據庫資源，實現信息資源共享
完善的數據庫資源是保障科技查新工作的基礎，我們應該不斷補充數據資源，特別應注意學科交叉和文獻分布的分散性，同時注重數據資源的及時更新，形成涵蓋各學科、多語種、范圍廣的電子資源體系。
隨著信息技術的發(fā)展和信息量的快速膨脹以及交叉學科的日益增多，查新單位之間應密切合作、合理分工，從整體上協(xié)調文獻信息資源建設，實現資源的共建共享;建立良好的館際互借關系，既能將全面、豐富的資源為我們所用，從而提高查新的查準率和查全率，又能最大限度地節(jié)省開支，確保經濟效益。
3.2不斷提高查新人員自身素質，完善人才管理體制
首先，科技查新人員應具備良好的思想素質和敬業(yè)精神，熟悉并掌握文獻檢索技能。能正確把握檢索詞、制定合理的檢索策略;提高外語閱讀水平，增強文字表達能力和綜合分析能力;不斷擴展跨專業(yè)領域的知識，時刻站在科技最前沿，及時掌握和了解我國乃至世界的科技動態(tài)。其次，查新機構管理人員，應建立完善的培訓體制，為查新人員安排更多的專業(yè)培訓，要求其熟練掌握查新的新技能和新方法，鼓勵查新人員對自己感興趣或者熟悉的特定專業(yè)進行繼續(xù)深造。同時，應制訂相應的培訓目標和嚴格的考核制度，確保培訓的實效。再次，積極引進優(yōu)秀人才，形成競爭機制，規(guī)范業(yè)務流程，對每個環(huán)節(jié)制定相應的質量標準和考核指標，通過自檢和互檢，確保對查新人員工作質量的監(jiān)控。
3.3開展國際合作，提升服務質量，逐步與國際信息咨詢業(yè)接軌
目前，本館查新工作主要面對企業(yè)、醫(yī)院、高校。加入WTO后，企業(yè)間的競爭已向國際競爭發(fā)展，醫(yī)療技術和設備也不斷升級接近國際水平，高校的科研、試驗和創(chuàng)新更是緊隨國際科技前沿。因此，未來查新工作的開展也應走向國際化。我們應以完備的數據庫資源為基礎，以優(yōu)秀的查新人才為依托，積極整合國內外數據庫資源，聯(lián)通國際聯(lián)機檢索系統(tǒng)，積極開展與國外優(yōu)秀咨詢機構的經驗交流與合作，了解世界同行的工作情況，引入國際上先進的理念和方法為我所用，積極拓展合作的廣度和深度，并結合本館的實際大膽創(chuàng)新。同時，利用國際國內兩個市場、兩種資源，為委托人提供優(yōu)質的服務，以質量求發(fā)展，提高市場競爭力，以高質量高信譽的服務，創(chuàng)建查新服務業(yè)名牌，逐步與國際信息咨詢業(yè)接軌。
隨著時代的發(fā)展，國家中長期科技發(fā)展規(guī)劃綱要的實施、國民經濟和社會發(fā)展計劃的制訂、中央和地方科技計劃項目的遴選和組織、產學研單位發(fā)展戰(zhàn)略和重大項目的執(zhí)行以及創(chuàng)新成果的知識產權形成和保護、品牌創(chuàng)建和營銷等，都需要依托科學、高效、全方位的科技查新。桂圖作為全國為數不多的具有查新資質的圖書館，應根據不同時期、不同形勢下的實際情況，不斷提高科技查新的質量，拓展科技查新的業(yè)務，服務好項目委托人，將科技查新工作提升到更高的臺階!
[參考文獻]
[1]謝新洲，騰躍.科技查新手冊[M].北京:科學技術文獻出版社，2004:531.
[2]陳秀蓮.木桶原理在科技查新工作中的應用[J].科技情報開發(fā)與經濟，2008，18(3):92—93.
