序言：寫作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的創(chuàng)業(yè)孵化基地申報(bào)材料樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。

第1篇

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市科技創(chuàng)新戰(zhàn)略要求，大力推進(jìn)科技創(chuàng)新載體建設(shè)、企業(yè)自主創(chuàng)新能力建設(shè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境建設(shè)，強(qiáng)化產(chǎn)學(xué)研合作和科技成果轉(zhuǎn)化，促進(jìn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，不斷調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，為全面保增長(zhǎng)、全面達(dá)小康提供科技支撐。

二、主要目標(biāo)

1.全縣高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)投資30億元，同比增長(zhǎng)30%；高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值確保185億元，力爭(zhēng)200億元，同比增長(zhǎng)25%，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值占全縣規(guī)模以上工業(yè)總產(chǎn)值的28%。

2.培植認(rèn)定高新技術(shù)企業(yè)3家；申報(bào)認(rèn)定民營(yíng)科技企業(yè)30家，累計(jì)達(dá)到190家，實(shí)現(xiàn)年技工貿(mào)總收入250億，同比增長(zhǎng)23%；培植認(rèn)定省以上高新技術(shù)產(chǎn)品15個(gè)。

3.培植專利大戶5家，申請(qǐng)專利超1000件，授權(quán)專利400件，開展專利培訓(xùn)500人次。

4.申報(bào)國(guó)家、省、市級(jí)科技計(jì)劃項(xiàng)目不少于100項(xiàng)，獲準(zhǔn)立項(xiàng)不少于40項(xiàng)，爭(zhēng)取上級(jí)科技撥款不少于600萬(wàn)元，科技專項(xiàng)貸款9000萬(wàn)元。

5.開展“百家企業(yè)高校行”和縣級(jí)產(chǎn)學(xué)研合作活動(dòng)不少于8次，引進(jìn)實(shí)施產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目30項(xiàng)，實(shí)施國(guó)際科技合作項(xiàng)目2項(xiàng)，吸引柔性科技人才300名。

6.力爭(zhēng)新建20家市級(jí)、5家省級(jí)企業(yè)工程技術(shù)研究中心。

7.申報(bào)省、市級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)15項(xiàng)，評(píng)定縣級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)25項(xiàng)。

8.培植認(rèn)定市以上農(nóng)業(yè)科技企業(yè)3家，開展星火技術(shù)培訓(xùn)1500人。

9.建立省級(jí)院士工作站1家，新增科技孵化器面積力爭(zhēng)達(dá)10萬(wàn)平方米。

10.全縣科技服務(wù)業(yè)收入達(dá)到2億元。

三、重點(diǎn)工作

（一）加強(qiáng)創(chuàng)新載體建設(shè)

1.推進(jìn)創(chuàng)新企業(yè)建設(shè)。對(duì)具有較強(qiáng)自主創(chuàng)新能力、自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)和核心技術(shù)的高新技術(shù)企業(yè)，進(jìn)一步加大資源投入和政策扶持力度，激發(fā)企業(yè)自主創(chuàng)新的主動(dòng)性和積極性，促進(jìn)企業(yè)提高技術(shù)含量和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力，主動(dòng)搶占產(chǎn)業(yè)鏈的高端增值環(huán)節(jié)，走高效集約發(fā)展道路。圍繞高新技術(shù)新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，重點(diǎn)在太陽(yáng)能光伏、風(fēng)電裝備、半導(dǎo)體照明、汽車電子等領(lǐng)域著力培育一批擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、技術(shù)創(chuàng)新活躍、技術(shù)水平和規(guī)模效益位于行業(yè)領(lǐng)先水平的科技成長(zhǎng)型企業(yè)。積極幫助企業(yè)協(xié)調(diào)解決技術(shù)開發(fā)、人才引進(jìn)、科技投入等問(wèn)題，努力使企業(yè)盡快成為區(qū)域高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量。通過(guò)精心培育，確保全縣高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值增幅不低于25%，高新技術(shù)產(chǎn)值占規(guī)模工業(yè)總產(chǎn)值比重達(dá)到28%以上。爭(zhēng)取全縣新認(rèn)定高新技術(shù)產(chǎn)品15個(gè)，新認(rèn)定高新技術(shù)企業(yè)3家。

2.推進(jìn)研發(fā)機(jī)構(gòu)建設(shè)。按照“有科技人員、有研發(fā)經(jīng)費(fèi)和設(shè)備、有研發(fā)課題、有技術(shù)依托單位、有激勵(lì)措施”的“五有”要求，引導(dǎo)全縣所有企業(yè)建立健全研發(fā)機(jī)構(gòu)，使研發(fā)機(jī)構(gòu)成為科技要素聚集與科技成果開發(fā)的平臺(tái)、企業(yè)增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力的重要載體，努力突破制約產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重大關(guān)鍵性技術(shù)瓶頸，擺脫束縛產(chǎn)業(yè)發(fā)展的技術(shù)障礙，增強(qiáng)產(chǎn)品研發(fā)能力，促進(jìn)科技成果產(chǎn)業(yè)化、規(guī)?；４_保全縣年銷售億元以上制造業(yè)企業(yè)全部建立市級(jí)工程技術(shù)研究中心，爭(zhēng)取新增省級(jí)工程技術(shù)中心5家。

3.推進(jìn)創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)。加快科技創(chuàng)業(yè)園和科技孵化器建設(shè)，努力使科技創(chuàng)業(yè)園成為區(qū)域創(chuàng)新的技術(shù)源、輻射源和動(dòng)力源，使科技孵化器成為高科技企業(yè)成長(zhǎng)和新興產(chǎn)業(yè)培育的搖籃。年內(nèi)新建成一個(gè)科技創(chuàng)業(yè)園，孵化面積10萬(wàn)平方米。加快特色產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)，整合集成科技資源，培育扶持機(jī)械電子、風(fēng)電裝備、精細(xì)化工三大高新技術(shù)特色產(chǎn)業(yè)基地，增強(qiáng)骨干企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。加快農(nóng)業(yè)（海洋）科技園區(qū)建設(shè)，強(qiáng)化農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，以優(yōu)勢(shì)資源開發(fā)為重點(diǎn)，培育和壯大科技型企業(yè)。加強(qiáng)各類農(nóng)業(yè)（海洋）科技計(jì)劃的集成，積極組織星火培訓(xùn)，示范實(shí)施農(nóng)業(yè)信息化項(xiàng)目。加快科技中介服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)，充分發(fā)揮生產(chǎn)力促進(jìn)中心等一批科技中介機(jī)構(gòu)的作用，積極開展咨詢服務(wù)、技術(shù)交易等工作，加快做大科技服務(wù)業(yè)。大力推進(jìn)服務(wù)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的科技服務(wù)超市和便利店建設(shè)，年內(nèi)建成3家。

（二）增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力

4.提升產(chǎn)業(yè)發(fā)展層次。要按照“傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)品牌化、優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)高端化、新興產(chǎn)業(yè)規(guī)?；钡囊螅ν七M(jìn)高新技術(shù)改造紡織服裝、食品加工等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，提升產(chǎn)品檔次，增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力；著力加快石油機(jī)械等制造業(yè)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，加強(qiáng)核心部件、關(guān)鍵材料的研發(fā)制造，推動(dòng)其不斷向規(guī)模和高端攀升；著力推動(dòng)汽車電子、太陽(yáng)能光伏、風(fēng)電裝備、半導(dǎo)體照明等新興高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，逐步形成規(guī)模優(yōu)勢(shì)，不斷提高貢獻(xiàn)份額。加快發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，重點(diǎn)加快金融、現(xiàn)代物流、科技、信息等生產(chǎn)服務(wù)業(yè)發(fā)展，著力培育和引進(jìn)一批服務(wù)外包企業(yè)，不斷提高服務(wù)業(yè)在GDP中的占比。大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)（漁）業(yè)，加強(qiáng)現(xiàn)代農(nóng)（漁）業(yè)示范區(qū)、優(yōu)質(zhì)糧食產(chǎn)業(yè)基地的建設(shè)，大力發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)，形成一批規(guī)模大、水平高、帶動(dòng)力強(qiáng)的高效農(nóng)業(yè)基地，逐步形成“一鎮(zhèn)一品”的農(nóng)業(yè)優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)。

5.提升項(xiàng)目實(shí)施水平。重點(diǎn)圍繞國(guó)家高新技術(shù)研究開發(fā)領(lǐng)域、全縣科技和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃確立的發(fā)展領(lǐng)域，積極實(shí)施各級(jí)各類科技計(jì)劃項(xiàng)目，通過(guò)政府科學(xué)技術(shù)資金的引導(dǎo)投入，進(jìn)一步強(qiáng)化以企業(yè)為主體的科技投入機(jī)制，增強(qiáng)企業(yè)自主創(chuàng)新能力，推進(jìn)高新技術(shù)重點(diǎn)產(chǎn)品群、產(chǎn)業(yè)鏈的形成和壯大，促進(jìn)全縣高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)高新技術(shù)化的發(fā)展步伐。積極做好擬申報(bào)項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)制訂、產(chǎn)品檢測(cè)、專利申請(qǐng)、科技查新、成果鑒定等前期基礎(chǔ)性工作，認(rèn)真編制項(xiàng)目申報(bào)材料，確保項(xiàng)目申報(bào)材料質(zhì)量。圍繞省科技廳“工程”組織項(xiàng)目申報(bào)，全年申報(bào)各級(jí)各類項(xiàng)目不少于100項(xiàng)、立項(xiàng)不少于40項(xiàng)，爭(zhēng)取上級(jí)科技撥款不少于600萬(wàn)元、科技專項(xiàng)貸款9000萬(wàn)元。要以重大科技成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目為龍頭，提升全縣高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的層次，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。通過(guò)實(shí)施一批民生科技項(xiàng)目，建立科技引導(dǎo)和推動(dòng)社會(huì)事業(yè)發(fā)展的示范體系，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、人口、資源和環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，使科技成果更多地惠及*百姓。

6.提升科技招商實(shí)效。縣“四大載體”是科技創(chuàng)新的重要載體。要積極其發(fā)揮在招商引資方面的優(yōu)勢(shì)，將科技工作與招商工作有機(jī)結(jié)合，大力引進(jìn)技術(shù)含量高、投資規(guī)模大、帶動(dòng)作用強(qiáng)的高新技術(shù)人才、項(xiàng)目和企業(yè)，努力建設(shè)創(chuàng)新型園區(qū)，成為自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、自有品牌的集聚區(qū)。全縣力爭(zhēng)新引進(jìn)科技項(xiàng)目占新引進(jìn)項(xiàng)目總數(shù)的29%以上。

（三）培育科技創(chuàng)新源頭

7.加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作。有針對(duì)性地征集、一批層次高、有前瞻性的技術(shù)需求項(xiàng)目和科技成果信息。要圍繞全縣優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，繼續(xù)組織企業(yè)開展“科技取經(jīng)萬(wàn)里行”活動(dòng)，組織企業(yè)到中西部地區(qū)、高校院所、部隊(duì)院校尋找重大科技成果，引進(jìn)高層次科技人才；組織國(guó)內(nèi)著名的科研院所和科技專家來(lái)*舉辦科技論壇、科技成果信息會(huì)，開展科技服務(wù)。要開拓新的產(chǎn)學(xué)研合作渠道，擴(kuò)大合作領(lǐng)域，提升合作層次，建立更多高層面的產(chǎn)學(xué)研合作聯(lián)合體。力爭(zhēng)全年組織實(shí)施產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目30項(xiàng)，吸引柔性科技人才300名，并建成縣科技成果轉(zhuǎn)化中心1個(gè)。要積極開展國(guó)際科技合作與交流，加大國(guó)際科技合作項(xiàng)目的組織力度，充分發(fā)揮國(guó)際科技合作對(duì)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的引導(dǎo)作用，實(shí)施國(guó)際科技合作項(xiàng)目2項(xiàng)。

8.加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)。要以創(chuàng)建省知識(shí)產(chǎn)權(quán)區(qū)域示范縣為契機(jī)，大力實(shí)施知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略。認(rèn)真開展科技計(jì)劃項(xiàng)目的專利申請(qǐng)、科技成果鑒定和科技進(jìn)步獎(jiǎng)申報(bào)工作，尊重科技人員的勞動(dòng)成果。力爭(zhēng)專利申請(qǐng)量超1000件、授權(quán)量超400件，發(fā)明專利申請(qǐng)量占專利申請(qǐng)總量比達(dá)25%。繼續(xù)抓好專利示范企業(yè)、專利規(guī)模企業(yè)和專利大戶企業(yè)的培育和服務(wù)工作，培植專利大戶5家、專利示范企業(yè)10家。實(shí)施專利申請(qǐng)資助政策，不斷提升企業(yè)專利申請(qǐng)數(shù)量和質(zhì)量。促進(jìn)專利成果項(xiàng)目的轉(zhuǎn)化、實(shí)施和產(chǎn)業(yè)化。

9.加強(qiáng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)。大力培養(yǎng)面向產(chǎn)業(yè)的高素質(zhì)創(chuàng)新人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，使科技計(jì)劃項(xiàng)目的實(shí)施既出成果、又出人才。采取企業(yè)、學(xué)校、委托培養(yǎng)、外出進(jìn)修培訓(xùn)等多種渠道和形式，重點(diǎn)培養(yǎng)全縣優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新緊缺型人才，在全縣建設(shè)好具有較強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新管理水平的企業(yè)家隊(duì)伍、具有較強(qiáng)科技研發(fā)能力的科技創(chuàng)新人才隊(duì)伍和具有較高技術(shù)水平的技術(shù)工人隊(duì)伍。全年培訓(xùn)創(chuàng)新管理人才5批、500名。要不拘一格引進(jìn)人才，千方百計(jì)引進(jìn)有科技成果、有創(chuàng)新能力的高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才和團(tuán)隊(duì)。加大申報(bào)省高層次創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才引進(jìn)計(jì)劃的組織力度，力爭(zhēng)有2人（或團(tuán)隊(duì)）以上獲省資助。建立多種形式的“人才驛站”，更多的吸引海內(nèi)外高層次人才以全職、兼職或短期工作的方式，參與全縣重要項(xiàng)目的開發(fā)。建立“企業(yè)院士工作站”，力爭(zhēng)重點(diǎn)引進(jìn)1名院士，5名海內(nèi)外博士及創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

（四）優(yōu)化科技創(chuàng)新環(huán)境

10.強(qiáng)化科技工作組織。要以國(guó)家科技進(jìn)步縣考核為抓手，繼續(xù)開展科技興縣功臣評(píng)選以及鎮(zhèn)、區(qū)“創(chuàng)新杯”競(jìng)賽活動(dòng)，堅(jiān)持實(shí)行正常的科教興縣領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議、科技工作會(huì)議、季度工作例會(huì)、重點(diǎn)工作推進(jìn)會(huì)、科技統(tǒng)計(jì)月報(bào)等制度，及時(shí)通報(bào)情況，交流工作，加強(qiáng)溝通，充分發(fā)揮各類媒體和科技網(wǎng)站、刊物的作用，大力宣傳科技政策、信息和先進(jìn)典型，努力營(yíng)造濃厚的科技創(chuàng)新氛圍。

第2篇

北大留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園于2003年3月成立，注冊(cè)資本金5000萬(wàn)元。北大留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園是由北京大學(xué)和中關(guān)村管委會(huì)共建的創(chuàng)業(yè)孵化基地，集孵化，投資和運(yùn)營(yíng)管理服務(wù)三位一體，專門吸引海外留學(xué)人員回國(guó)創(chuàng)辦高科技企業(yè)，為具有原創(chuàng)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)項(xiàng)目提供全程創(chuàng)業(yè)孵化服務(wù)，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化。創(chuàng)業(yè)園旨在支持高校及科研院所的研究與開發(fā)，服務(wù)中小型高新技術(shù)企業(yè)和留學(xué)回國(guó)創(chuàng)業(yè)人士，營(yíng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的空間和文化環(huán)境，為國(guó)家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

創(chuàng)業(yè)園依托北京大學(xué)教學(xué)、科研、人才優(yōu)勢(shì)，注入國(guó)際化先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)理念和管理模式，與投資者、產(chǎn)業(yè)界進(jìn)行廣泛深入合作。鼓勵(lì)技術(shù)創(chuàng)新、工藝創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，大力開發(fā)現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)急需的技術(shù)，努力促進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)開放，提高傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

自北大留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園成立至今，接待留學(xué)人員及北京大學(xué)或北京大學(xué)背景的人員創(chuàng)業(yè)咨詢600人次，按照優(yōu)先孵化具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)業(yè)企業(yè)的原則，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選，截至目前，總計(jì)吸引41家企業(yè)正式入駐北大留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園。其中的轉(zhuǎn)基因草坪草項(xiàng)目是國(guó)家“863”課題，干細(xì)胞項(xiàng)目被國(guó)家列入“973”計(jì)劃，白光LED項(xiàng)目被國(guó)家列入“863”計(jì)劃。

二、創(chuàng)業(yè)環(huán)境

北大留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園地處中關(guān)村的核心區(qū)域，位于著名大學(xué)、科研院所林立的北京大學(xué)周邊。由資源東樓、中成大廈、國(guó)際孵化器所組成，孵化面積共有21000平方米?，F(xiàn)已形成從40至200平方米的200多個(gè)孵化單元、平均每個(gè)80-100平方米，形成包含6間共400平方米設(shè)施先進(jìn)的共享會(huì)議中心，400平方米的人才服務(wù)及培訓(xùn)中心，為留學(xué)生和創(chuàng)業(yè)者提供智能化、信息化的中檔辦公場(chǎng)所。

創(chuàng)業(yè)園具有安全舒適的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，包括集中空調(diào)系統(tǒng)完善的消防自控系統(tǒng)和保安監(jiān)控系統(tǒng)；客、貨分流的電梯配備；良好的通訊條件：100兆寬帶接入，完整的綜合布線系統(tǒng)，每個(gè)房間均有多個(gè)信息點(diǎn)，預(yù)裝集團(tuán)用戶電話。保證入駐當(dāng)天在條件具備后，一個(gè)工作日內(nèi)即可接通與外界的聯(lián)絡(luò)。

在北大南門開設(shè)的博雅文博館，不僅為北大留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園同時(shí)也為中關(guān)村科技園區(qū)提供了一個(gè)高雅文化及休閑的場(chǎng)所，與風(fēng)入松書店一道成為中關(guān)村科技園區(qū)文化建設(shè)的一道亮麗風(fēng)景。

三、優(yōu)惠政策

1、所得稅“三免三減半”，即自企業(yè)成立之日起，第一至第三年免征，第四至第六年減半按7．5％征收，第七年開始減按15％的稅率征收所得稅。

2、留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)、工作所得合法收入在依法納稅，經(jīng)稅務(wù)部門審核開具專用憑證后，可全部購(gòu)買外匯攜帶或匯出國(guó)(境)外。

3．來(lái)京創(chuàng)業(yè)的留學(xué)人員在居留權(quán)、配偶及子女入北京戶籍、購(gòu)房及子女入學(xué)方面，享受北京市政府提供的有關(guān)優(yōu)惠政策。創(chuàng)業(yè)園對(duì)入園創(chuàng)業(yè)的留學(xué)人員以北大老師同等優(yōu)惠條件售與一套西二旗住房(優(yōu)惠價(jià)格)，并協(xié)助留學(xué)人員子女辦理北大附小、北大附中等入學(xué)手續(xù)。

4、提供種子期投資資金，代為辦理高新技術(shù)產(chǎn)品和高新技術(shù)企業(yè)的申報(bào)。

5、評(píng)選年度優(yōu)秀在孵企業(yè)、優(yōu)秀孵化項(xiàng)目，給予創(chuàng)業(yè)成功的優(yōu)秀企業(yè)經(jīng)營(yíng)者及優(yōu)秀項(xiàng)目發(fā)明人10萬(wàn)元以上的獎(jiǎng)勵(lì)。

6、對(duì)入駐的優(yōu)秀企業(yè)進(jìn)行直接投資，

7、為入駐企業(yè)提供創(chuàng)業(yè)資金支持、融資服務(wù)以及貸款擔(dān)保、貼息，包括免費(fèi)辦理貸款擔(dān)保事宜和無(wú)償提供10萬(wàn)元人民幣創(chuàng)業(yè)資金。

8、提供五年種子基金投資戰(zhàn)略，即每年投資2000萬(wàn)，五年累計(jì)投資1億元。單個(gè)企業(yè)投資限額100萬(wàn)元，同時(shí)設(shè)立5―10萬(wàn)的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者獎(jiǎng)勵(lì)金。

9、充分共享北京大學(xué)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)室、圖書文獻(xiàn)資料，科研信息資源，獲得各領(lǐng)域的專家為入孵企業(yè)提供技術(shù)創(chuàng)新和開發(fā)方面的指導(dǎo)和咨詢，優(yōu)先協(xié)助在孵企業(yè)招聘北大的優(yōu)秀科技人才。

10、入孵企業(yè)或項(xiàng)目在北大留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園畢業(yè)后，在落戶北京北大科技園時(shí)享受相應(yīng)的優(yōu)惠政策。

四、入駐條件

1、基本條件

(1)凡獲得國(guó)外大學(xué)以上(含大學(xué))學(xué)歷的公派、自費(fèi)出國(guó)留學(xué)人員，或在國(guó)內(nèi)已經(jīng)取得中級(jí)以上(含中級(jí))專業(yè)技術(shù)職稱到國(guó)外高等院校、科研機(jī)構(gòu)進(jìn)修一年以上、取得一定成果并于1990年以后回國(guó)的訪問(wèn)學(xué)者或進(jìn)修人員，包括獲得國(guó)外永久居住權(quán)、留學(xué)國(guó)再入境資格的人員，均可申請(qǐng)進(jìn)駐孵化園區(qū)；

(2)孵化的項(xiàng)目應(yīng)符合高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)政策，并具有一定的先期開發(fā)基礎(chǔ)和市場(chǎng)前景；

(3)項(xiàng)目持有人應(yīng)有專有技術(shù)、專利發(fā)明、經(jīng)過(guò)鑒定的科技成果；

(4)主營(yíng)業(yè)務(wù)是從事電子信息、生物、醫(yī)藥、資源與環(huán)境和光機(jī)電一體化的研究、開發(fā)、生產(chǎn)及技術(shù)服務(wù)的企業(yè)或采用新材料、新工藝的企業(yè)；

(5)符合北京市產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、耗能低、無(wú)環(huán)境污染；

(6)所申請(qǐng)入駐的項(xiàng)目應(yīng)產(chǎn)權(quán)(含知識(shí)產(chǎn)權(quán))明晰；

(7)所開發(fā)的項(xiàng)目和產(chǎn)品應(yīng)該有市場(chǎng)產(chǎn)業(yè)化前景和實(shí)用價(jià)值；

(8)申請(qǐng)人每年在園區(qū)內(nèi)工作的時(shí)間不低于60個(gè)工作日；

(9)企業(yè)注冊(cè)不超過(guò)18個(gè)月；

(10)屬于國(guó)家863、973、九五、十五攻關(guān)項(xiàng)目的優(yōu)先。

2、入園程序

(1)、入駐企業(yè)或項(xiàng)目負(fù)責(zé)人申請(qǐng)并填寫統(tǒng)一格式的申請(qǐng)表和商務(wù)計(jì)劃書等申報(bào)材料。

(2)、創(chuàng)業(yè)園組織專家論證并進(jìn)行必要的考核；

(3)、創(chuàng)業(yè)園領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議決策

(4)、簽訂入駐協(xié)議；

(5)、執(zhí)行入駐協(xié)議。

五、服務(wù)項(xiàng)目

1、留美博士領(lǐng)銜的高級(jí)專業(yè)管理團(tuán)隊(duì)、運(yùn)用科學(xué)的“孵化企業(yè)評(píng)估系統(tǒng)”和“專家顧問(wèn)團(tuán)”，提供熟知國(guó)際慣例、符合中國(guó)國(guó)情的全程創(chuàng)業(yè)咨詢與孵化服務(wù)。對(duì)入駐企業(yè)及時(shí)提供有關(guān)經(jīng)營(yíng)、管理、商務(wù)、法律、政策等方面的專業(yè)咨詢服務(wù)。

2、投融資服務(wù)。提供創(chuàng)業(yè)資金支持，專業(yè)的投資、融資服務(wù)；實(shí)力股東具有豐富的企業(yè)上市經(jīng)驗(yàn)，提供寶貴的境內(nèi)外上市聯(lián)合推薦機(jī)會(huì)。同時(shí)協(xié)助申請(qǐng)國(guó)家科技產(chǎn)業(yè)資金，提供更多留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)貸款等寶貴機(jī)會(huì)。

3、企業(yè)促進(jìn)服務(wù)。組織和幫助入駐企業(yè)申報(bào)留學(xué)人員專項(xiàng)資助資金、國(guó)家火炬計(jì)劃、科技攻關(guān)計(jì)劃、新產(chǎn)品試制計(jì)劃等各類產(chǎn)業(yè)發(fā)展計(jì)劃和基金．取得政府資助；協(xié)助高新技術(shù)企業(yè)、產(chǎn)品和各類項(xiàng)目的申報(bào)和專利申請(qǐng)；組織企業(yè)進(jìn)行高新技術(shù)企業(yè)的認(rèn)定和復(fù)核；協(xié)調(diào)落實(shí)企業(yè)所享受的各項(xiàng)優(yōu)惠扶持政策。

4、人才和技術(shù)支撐服務(wù)。為入駐企業(yè)設(shè)立專家咨詢委員會(huì)和專家?guī)欤峁┫鄳?yīng)技術(shù)和項(xiàng)目的專家咨詢及協(xié)作配套服務(wù)利用北京大學(xué)校內(nèi)資源為企業(yè)提供共享實(shí)驗(yàn)室、中試基地等技術(shù)平臺(tái)。

5、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師制服務(wù)。為入駐創(chuàng)業(yè)企業(yè)配置相應(yīng)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的成功企業(yè)家，幫助創(chuàng)業(yè)企業(yè)團(tuán)隊(duì)提升經(jīng)營(yíng)管理能力，提高創(chuàng)業(yè)成功率。

6、為企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷提供支援，企業(yè)辦理進(jìn)出口業(yè)務(wù)。

7、為入孵企業(yè)尋找國(guó)際合作伙伴，開拓國(guó)際市場(chǎng)。

8、提供集中辦理政府審批、工商、稅務(wù)服務(wù)；設(shè)專業(yè)的政府公關(guān)、媒體運(yùn)作、市場(chǎng)推廣及廣告服務(wù)。

六、聯(lián)系方式

通信地址：北京市中關(guān)村北大街北大東門北大孵化器2號(hào)樓(2221)

郵政編碼：100080

聯(lián)系人：楊棟、董剛

電 話86－10－58874006

86－10－58874007

傳真：86－10－58874005

網(wǎng) 址WWW．beidaincubator．com

電子信箱：

清華留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園

一、基本情況

清華留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園成立于2002年12月15日，由清華大學(xué)和中關(guān)村科技園區(qū)管委會(huì)共同建立，旨在吸引更多優(yōu)秀海外留學(xué)人員回國(guó)創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)科技創(chuàng)新，加快中關(guān)村科技園區(qū)的建設(shè)，推動(dòng)首都乃至全國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。清華科技園發(fā)展中心負(fù)責(zé)清華留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園的具體實(shí)施，清華科技園孵化器公司負(fù)責(zé)日常管理。

清華留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園位于清華科技園學(xué)研大廈，面積共4萬(wàn)平方米，先期啟動(dòng)2萬(wàn)平方米，辦公設(shè)施齊全、服務(wù)功能完備。依托清華大學(xué)的科研優(yōu)勢(shì)及在高新技術(shù)轉(zhuǎn)化方面積累的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)業(yè)園進(jìn)一步將孵化功能向企業(yè)發(fā)展的上下游延伸。通過(guò)產(chǎn)學(xué)研的結(jié)合、孵化體系的完善，清華留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園將著重吸引、發(fā)掘、培育一批創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)完備、跨洋研發(fā)能力出眾、擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的國(guó)際領(lǐng)先技術(shù)、產(chǎn)業(yè)化潛力巨大、國(guó)家重點(diǎn)支持領(lǐng)域項(xiàng)目的高質(zhì)量留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)企業(yè)，從而為地區(qū)培育出新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)及產(chǎn)業(yè)熱點(diǎn)。

秉承清華大學(xué)“厚德載物、自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)，遵循國(guó)務(wù)院、北京市政府及中關(guān)村管委會(huì)的政策導(dǎo)向，清華留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園力爭(zhēng)在三年內(nèi)建設(shè)成具有清華大學(xué)和中關(guān)村科技園區(qū)特色的一流留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園，成為首都孵化器形象展示的窗口、留學(xué)人員回國(guó)創(chuàng)業(yè)的樂(lè)園。

二、創(chuàng)業(yè)環(huán)境

在不長(zhǎng)的發(fā)展歷程中，清華創(chuàng)業(yè)園的服務(wù)、孵化功能已得到一定的體現(xiàn)，園內(nèi)涌現(xiàn)出一批發(fā)展態(tài)勢(shì)良好的創(chuàng)業(yè)企業(yè)，如：視美樂(lè)、慧點(diǎn)科技、威速、以及從事VOD軟件及相關(guān)業(yè)務(wù)的世紀(jì)鼎點(diǎn)、從事數(shù)字電視廣播技術(shù)的數(shù)碼視訊、致力于展會(huì)信息服務(wù)及管理系統(tǒng)的昆侖億發(fā)、致力于寬帶技術(shù)研究的銳信通達(dá)、從事中文圖像搜索技術(shù)的易易尋等。

創(chuàng)業(yè)園包括學(xué)研大廈園區(qū)區(qū)域和創(chuàng)業(yè)廣場(chǎng)園區(qū)區(qū)域兩部分。在學(xué)研大廈園區(qū)區(qū)域，包括獨(dú)立辦公室25間，建筑面積40平方米至140平方米；具有高速互聯(lián)網(wǎng)(教育科研網(wǎng))、中央空調(diào)、電梯、24小時(shí)保安、餐廳、健身房、公共區(qū)域保潔；提供公共辦公設(shè)施與公用設(shè)備，如復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)、打印機(jī)、投影儀等；提供公共會(huì)議室，學(xué)研大廈A座10層第一會(huì)議室可供20人左右開會(huì)、學(xué)研大廈A座10層第二會(huì)議室可容納12人左右。在創(chuàng)業(yè)廣場(chǎng)園區(qū)區(qū)域，包括獨(dú)立辦公室28間，建筑面積100平方米至220平方米；具有高速互聯(lián)網(wǎng)(教育科研網(wǎng))、分體空調(diào)、24小時(shí)保安、餐廳、乒乓球室、公共區(qū)域；提供公共辦公設(shè)施與公用設(shè)備，如復(fù)印機(jī)，傳真機(jī)、打印機(jī)等；提供公共會(huì)議室，能容納15人左右。

三、優(yōu)惠政策

1、進(jìn)駐“清華留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園”的企業(yè)可以享受中關(guān)村科技園區(qū)對(duì)新技術(shù)企業(yè)“三免三減半”的所得稅優(yōu)惠政策。留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)、工作取得的合法收入在依法納稅后，經(jīng)稅務(wù)部門審核開具專用憑證后，可全部購(gòu)買外匯攜帶或匯出國(guó)(境)外，

2、來(lái)京創(chuàng)業(yè)的留學(xué)人員在居留權(quán)、配偶及子女入北京戶籍、購(gòu)房及子女入學(xué)方面享受北京市政府提供的有關(guān)優(yōu)惠政策。留學(xué)人員企業(yè)注冊(cè)公司時(shí)，在申辦營(yíng)業(yè)執(zhí)照和高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定等方面管委會(huì)給予優(yōu)先辦理和減免相關(guān)費(fèi)用的支持。

3、為入駐的每一個(gè)留學(xué)人員企業(yè)，第一年免費(fèi)提供40平方米的孵化場(chǎng)地，第二年后以優(yōu)惠的價(jià)格收取房屋租金，一般孵化期限為3年。

4、清華科技園設(shè)立總額為2億元人民幣的“留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)投資基金”。對(duì)于創(chuàng)業(yè)園“留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)投資基金”投資的企業(yè)，管委會(huì)將按適當(dāng)比例配套投資。

5、清華大學(xué)圖書館及開放實(shí)驗(yàn)室資源向入駐創(chuàng)業(yè)的留學(xué)人員開放。

6、清華大學(xué)從教師周轉(zhuǎn)房中撥出一部分供入園創(chuàng)業(yè)的留學(xué)人員周轉(zhuǎn)之用。

四、入駐條件

1、創(chuàng)業(yè)人員應(yīng)是留學(xué)回國(guó)人員，并具備一定管理能力。

2、主營(yíng)業(yè)務(wù)是從事電子信息、環(huán)保和生物技術(shù)的研究、開發(fā)、生產(chǎn)及技術(shù)服務(wù)的企業(yè)。

3、已有實(shí)際研發(fā)或生產(chǎn)行為，產(chǎn)品市場(chǎng)及產(chǎn)業(yè)化前景好，并符合北京市產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、耗能低、無(wú)環(huán)境污染。

4、入駐企業(yè)應(yīng)是高新技術(shù)企業(yè)，產(chǎn)權(quán)明晰。

5、企業(yè)注冊(cè)不超過(guò)18個(gè)月。

五、服務(wù)項(xiàng)目

1、為留學(xué)人員企業(yè)提供財(cái)務(wù)，法律、稅務(wù)、工商、企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理，以及項(xiàng)目推介、項(xiàng)目融資等方面的服務(wù)。

2、創(chuàng)業(yè)園按照北京市政府提供的有關(guān)優(yōu)惠政策，協(xié)助入駐留學(xué)人員辦理身份認(rèn)定、購(gòu)房等方面的具體事務(wù)。

3、清華大學(xué)學(xué)校內(nèi)資源將充分對(duì)入駐企業(yè)開放，為入駐的留學(xué)人員企業(yè)提供實(shí)驗(yàn)條件、圖書閱覽、體育運(yùn)動(dòng)等方面的便利。

4、為方便留學(xué)人員回國(guó)創(chuàng)業(yè)，清華大學(xué)將為回國(guó)留學(xué)人員提供臨時(shí)周轉(zhuǎn)用房，用于解決留學(xué)人員臨時(shí)安置問(wèn)題，同時(shí)清華大學(xué)為留學(xué)人員子女進(jìn)入清華附小、清華附中學(xué)子提供便利，解決留學(xué)人員的后顧之憂。

5、組建“清華留學(xué)人員沙龍”，為留學(xué)人員交流和了解國(guó)際科技發(fā)展趨勢(shì)、國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)情況、國(guó)家各項(xiàng)政策等提供機(jī)會(huì)。

6、創(chuàng)業(yè)園將向清華大學(xué)推薦國(guó)家重點(diǎn)支持的留學(xué)人員項(xiàng)目，在清華大學(xué)成立相應(yīng)的工程研發(fā)中心，爭(zhēng)取更多資源支持留學(xué)人員船業(yè)企業(yè)的項(xiàng)目、產(chǎn)品研發(fā)。

7、邀請(qǐng)清華大學(xué)和中關(guān)村積極園區(qū)內(nèi)知名專家、企業(yè)家作為創(chuàng)業(yè)園顧問(wèn)，為留學(xué)人員企業(yè)提供有關(guān)管理、運(yùn)營(yíng)和選聘高級(jí)管理人才等方面的咨詢服務(wù)邀請(qǐng)畫畫各領(lǐng)域的優(yōu)秀科技專家，為留學(xué)人員企業(yè)的高科技產(chǎn)品研發(fā)提供指導(dǎo)和咨詢。

8、提供公共會(huì)議室、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)等公用辦公設(shè)備。

六、聯(lián)系方式

通訊地址：北京市清華大學(xué)學(xué)研大廈A座 1001

郵政編碼：100084

聯(lián)系人：王文梅

電 話：86－10－62772742／43／44

傳 真：86-10-62780883

第3篇

為了充分體現(xiàn)政府基金的宏觀政策導(dǎo)向，明確創(chuàng)新基金項(xiàng)目年度支持重點(diǎn)和技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展方向，引導(dǎo)科技型中小企業(yè)申請(qǐng)創(chuàng)新基金支持。根據(jù)國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)的《科技部、財(cái)政部關(guān)于科技型中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新基金的暫行規(guī)定》，科技部按照國(guó)家經(jīng)濟(jì)、科技總體發(fā)展需求和科技型中小企業(yè)的特點(diǎn)，編制了《2005年度科技型中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新基金若干重點(diǎn)項(xiàng)目指南》。

本年度指南按照國(guó)家經(jīng)濟(jì)、科技總體的工作部署和重點(diǎn)任務(wù)，遵循科學(xué)的發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，全面、協(xié)調(diào)地可持續(xù)發(fā)展，按照五個(gè)統(tǒng)籌的重要思想，針對(duì)我國(guó)加入WTO后所面臨新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，創(chuàng)新基金將突出國(guó)家目標(biāo)，圍繞著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，加強(qiáng)宏觀引導(dǎo)。重點(diǎn)扶持科技型中小企業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)、持續(xù)創(chuàng)新能力、強(qiáng)化自主創(chuàng)新、重視原始性創(chuàng)新；堅(jiān)持市場(chǎng)導(dǎo)向，運(yùn)用市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與合作機(jī)制合理的配置資源、提高技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)的效率與效益，培育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)、成長(zhǎng)性好的科技型中小企業(yè)；注意把握國(guó)際高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向，支持有重要商業(yè)價(jià)值、有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)及專利技術(shù)的產(chǎn)品，使我國(guó)的科技型中小企業(yè)能夠有效應(yīng)對(duì)入世后技術(shù)壁壘的挑戰(zhàn)、提高產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力；體現(xiàn)以人為本，充分發(fā)揮企業(yè)家及創(chuàng)新人才在高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的核心作用，關(guān)注企業(yè)家精神，創(chuàng)造環(huán)境、優(yōu)化機(jī)制，激發(fā)科技人員的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)潛能；支持科技型中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新對(duì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的促進(jìn)作用，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，關(guān)注對(duì)國(guó)家資源、能源的高效、合理使用，對(duì)環(huán)境的保護(hù)。

2005年度創(chuàng)新基金堅(jiān)持市場(chǎng)導(dǎo)向、支持創(chuàng)新、鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)、突出重點(diǎn)、規(guī)范管理、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)的原則，重點(diǎn)支持方向如下：

支持相關(guān)高新技術(shù)領(lǐng)域中自主創(chuàng)新性強(qiáng)、技術(shù)含量高、具有競(jìng)爭(zhēng)力、市場(chǎng)前景好的研究開發(fā)項(xiàng)目，資助重心前移，培育、形成一批能夠在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整中發(fā)揮重要作用、具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品群及產(chǎn)業(yè)；

支持科技成果轉(zhuǎn)化，特別是“863”計(jì)劃、攻關(guān)計(jì)劃、重大科技專項(xiàng)相關(guān)成果的產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目及利用高新技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的項(xiàng)目，促進(jìn)技術(shù)轉(zhuǎn)移；小陳老師工作室原創(chuàng)

支持人才密集、技術(shù)關(guān)聯(lián)性強(qiáng)、附加值高并以直接促進(jìn)、支撐、服務(wù)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高技術(shù)服務(wù)業(yè)，支持產(chǎn)業(yè)積聚、國(guó)家火炬計(jì)劃產(chǎn)業(yè)基地、國(guó)家軟件產(chǎn)業(yè)基地等以企業(yè)為載體市場(chǎng)行為的公共技術(shù)支撐、服務(wù)平臺(tái)的建設(shè)；

支持具有一定技術(shù)含量，在國(guó)際市場(chǎng)上有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，以出口為導(dǎo)向的項(xiàng)目，特別是具有我國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，加入WTO后能帶來(lái)更多市場(chǎng)機(jī)遇的項(xiàng)目，培育科技型中小企業(yè)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力；

發(fā)揮創(chuàng)新基金雪中送炭的作用，加大對(duì)種子期、初創(chuàng)期的科技型中小企業(yè)尤其是孵化器內(nèi)企業(yè)的支持，培育一批成長(zhǎng)性好、核心競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的科技型中小企業(yè)；

倡導(dǎo)循環(huán)經(jīng)濟(jì)范式，支持提高能源使用效率、節(jié)約資源的技術(shù)產(chǎn)品，資源綜合循環(huán)利用、環(huán)境友好的技術(shù)產(chǎn)品。

企業(yè)申報(bào)的項(xiàng)目要符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)、技術(shù)政策，要堅(jiān)持市場(chǎng)導(dǎo)向，有較強(qiáng)的創(chuàng)新性，有較高附加值，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)效益或社會(huì)效益顯著。

本指南不涉及農(nóng)業(yè)類項(xiàng)目，農(nóng)業(yè)類項(xiàng)目均歸入農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化資金支持，有關(guān)農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化資金項(xiàng)目指南由科技部另行。

沒(méi)有列入《指南》的項(xiàng)目，企業(yè)也可以提出申請(qǐng),《指南》中明確不支持的項(xiàng)目，企業(yè)不要申請(qǐng)。

申請(qǐng)者必須注意：創(chuàng)新基金資助項(xiàng)目將通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)產(chǎn)生，審查篩選過(guò)程規(guī)范、嚴(yán)格，只有創(chuàng)新水平高和市場(chǎng)前景好的項(xiàng)目方有可能獲得創(chuàng)新基金資助。

2005年度創(chuàng)新基金不支持的項(xiàng)目在本指南各領(lǐng)域項(xiàng)目前言或項(xiàng)目中明確標(biāo)出。

申請(qǐng)基金項(xiàng)目的重要提示

一．基金管理中心堅(jiān)決反對(duì)中介機(jī)構(gòu)利用為企業(yè)準(zhǔn)備基金項(xiàng)目申報(bào)材料的過(guò)程，以不正當(dāng)手段謀取高額回扣的做法。我中心不與任何一家中介機(jī)構(gòu)在項(xiàng)目申請(qǐng)過(guò)程中有任何的業(yè)務(wù)聯(lián)系，沒(méi)有一家中介機(jī)構(gòu)會(huì)得到我中心的特殊對(duì)待。基金項(xiàng)目申請(qǐng)材料的準(zhǔn)備無(wú)論是由中介機(jī)構(gòu)代完成或是由申請(qǐng)企業(yè)自己獨(dú)立完成我中心都將一視同仁。

二．基金項(xiàng)目審批采取流水作業(yè)，鏈?zhǔn)讲僮?，?jì)算機(jī)管理，相互制約，所有項(xiàng)目均需通過(guò)專家組評(píng)審或獨(dú)立評(píng)估機(jī)構(gòu)的評(píng)估，經(jīng)過(guò)競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)的程序，選取支持的項(xiàng)目。所有支持的項(xiàng)目均需經(jīng)科技部、財(cái)政部批準(zhǔn)并向社會(huì)公布，任何個(gè)人都不可能對(duì)具體的項(xiàng)目作出決定。申請(qǐng)企業(yè)一定不要輕信某些“能人”自吹與基金管理中心某人有特殊關(guān)系，項(xiàng)目能夠得到照顧的說(shuō)法。

三．申請(qǐng)企業(yè)在申請(qǐng)材料準(zhǔn)備過(guò)程中必須按照要求，實(shí)事求是，任何夸大、摻雜水份都會(huì)對(duì)項(xiàng)目評(píng)審過(guò)程產(chǎn)生十分不利的影響，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)材料有造假內(nèi)容，查實(shí)后將會(huì)得到嚴(yán)厲的制裁，直至在媒體上公開曝光。

四．基金管理中心迄今為止未組織過(guò)任何形式的收費(fèi)宣傳活動(dòng)，也不打算委托任何單位進(jìn)行收費(fèi)宣傳，基金項(xiàng)目執(zhí)行企業(yè)對(duì)此類宣傳活動(dòng)都應(yīng)本著自愿的原則。不論企業(yè)做出何種決定，都不會(huì)對(duì)基金項(xiàng)目的監(jiān)理、驗(yàn)收工作產(chǎn)生任何影響。

第4篇

從單體寫字樓到產(chǎn)業(yè)園區(qū)形式的商業(yè)裙房，甚至包括由政府部門委托管理的北京規(guī)劃展覽館和奧運(yùn)花園玲瓏塔等項(xiàng)目，寶藍(lán)旗下的商用物業(yè)形態(tài)越來(lái)越多元化。未來(lái)，他們還將致力于發(fā)展新城市綜合體類型的項(xiàng)目。

在國(guó)內(nèi)的物業(yè)行業(yè)中，寶藍(lán)運(yùn)營(yíng)的體量不是最大的，但它的模式無(wú)疑是最獨(dú)特的。當(dāng)下，這一傳統(tǒng)行業(yè)里的絕大多數(shù)公司的業(yè)務(wù)模式還停留在收租、保潔、維修等基礎(chǔ)服務(wù)方面，而寶藍(lán)已經(jīng)在凡學(xué)兵的理念推動(dòng)下，幾經(jīng)革命，將公司的運(yùn)營(yíng)模式全面升級(jí)，打造出了一種“寶藍(lán)模式”。

寶藍(lán)要打造的是產(chǎn)業(yè)鏈及產(chǎn)業(yè)集群組合，要營(yíng)造的是生態(tài)圈，要搭建的是平臺(tái)。它正悄然轉(zhuǎn)型成一個(gè)集商用物業(yè)運(yùn)營(yíng)、增值服務(wù)和投資于一體的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)公司。寶藍(lán)不僅給所服務(wù)的2000多家企業(yè)提供最下血本的硬件設(shè)施升級(jí)與改造，更是下力氣要在“軟實(shí)力”上做足文章。

在商用物業(yè)行業(yè)從無(wú)序到有序并逐步升級(jí)的今天，“寶藍(lán)模式”對(duì)于整個(gè)行業(yè)有著深遠(yuǎn)的意義。

產(chǎn)業(yè)園區(qū)的初實(shí)踐

益園文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地是寶藍(lán)的第一次革命，這個(gè)項(xiàng)目是凡學(xué)兵一手促成的。

此前，寶藍(lán)二十來(lái)年運(yùn)營(yíng)的項(xiàng)目主要停留在單體寫字樓領(lǐng)域，同時(shí)期國(guó)內(nèi)大部分物業(yè)運(yùn)營(yíng)公司經(jīng)營(yíng)的項(xiàng)目也都相對(duì)單一。度過(guò)金融危機(jī)之后，寶藍(lán)的發(fā)展遇到瓶頸，逼近了“天花板”。凡學(xué)兵是一個(gè)有著非常多的想法和理想要去實(shí)踐的人，單體寫字樓那一方天地對(duì)他來(lái)說(shuō)過(guò)于束縛，于是他瞄準(zhǔn)了益園這個(gè)項(xiàng)目。

歷盡艱辛，寶藍(lán)拿下了這片產(chǎn)業(yè)園。自2011年起，寶藍(lán)在單體寫字樓之外轉(zhuǎn)向產(chǎn)業(yè)園區(qū)的運(yùn)營(yíng)，開始“摸著石頭過(guò)河”。

在寶藍(lán)看來(lái)，對(duì)于現(xiàn)代化的企業(yè)而言，它們很需要一個(gè)從定位、招商伊始就一直跟隨它們，并且能提供全方位服務(wù)的運(yùn)營(yíng)商伙伴。益園自建設(shè)初期就明確了以科技、文化為園區(qū)發(fā)展方向的定位，引入龍頭企業(yè)入駐作為產(chǎn)業(yè)鏈上游支持，形成支柱產(chǎn)業(yè)，發(fā)揮集聚效應(yīng)，帶動(dòng)中下游企業(yè)發(fā)展，形成智慧型產(chǎn)業(yè)園區(qū)，打造研產(chǎn)銷一體化產(chǎn)業(yè)鏈。

從定位到招商，再到投資和服務(wù)，寶藍(lán)不僅為企業(yè)提供辦公、經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所以及餐飲娛樂(lè)、休閑購(gòu)物、醫(yī)療保健等配套設(shè)施，更為它們提供了優(yōu)良的創(chuàng)業(yè)平臺(tái)及成長(zhǎng)發(fā)展平臺(tái)。自益園開始，寶藍(lán)在打造一種生態(tài)圈。在凡學(xué)兵看來(lái)，產(chǎn)業(yè)鏈的搭建更需要一種“籠鳥雙贏”的邏輯思維，不僅要盤活存量資產(chǎn)這個(gè)“籠”，更要幫助入駐企業(yè)成長(zhǎng)壯大。

在益園的未來(lái)規(guī)劃里，寶藍(lán)要將其建設(shè)成為科技孵化、政策優(yōu)惠、融資交易等多種功能兼?zhèn)涞囊惑w化、產(chǎn)業(yè)化的綜合服務(wù)平臺(tái)。未來(lái)，寶藍(lán)希望將由關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)構(gòu)成的產(chǎn)業(yè)集群聚合在一起，各產(chǎn)業(yè)間互為客戶與供應(yīng)商，利用寶藍(lán)的平臺(tái)共同發(fā)展。寶藍(lán)要做的是高端全能管家。

“走出去”之夢(mèng)的初暢想

在凡學(xué)兵的帶領(lǐng)下，寶藍(lán)一直在不斷經(jīng)營(yíng)摸索。中關(guān)村互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)業(yè)園是寶藍(lán)的又一次自我革命。拿下這個(gè)園區(qū)經(jīng)歷了另一種困難，但這一目標(biāo)卻在寶藍(lán)的“計(jì)劃”范圍之內(nèi)。

此前，寶藍(lán)已經(jīng)慢慢探索出了一條獨(dú)特的運(yùn)營(yíng)模式。在不斷的摸索當(dāng)中，身為民營(yíng)企業(yè)的它也希望和政府一起肩負(fù)更多的責(zé)任。地處北京四季青橋西北角的中關(guān)村互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)業(yè)園恰好承載了寶藍(lán)的這一的理想。

由于互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)的火熱及特殊性，在中關(guān)村互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)業(yè)園，寶藍(lán)開始著力另一種“非標(biāo)準(zhǔn)化”的服務(wù)模式。在園區(qū)內(nèi)，寶藍(lán)擔(dān)當(dāng)起政策解讀員、指導(dǎo)員的職責(zé)，它不僅是企業(yè)與企業(yè)間的大管家，更是企業(yè)與政府間的溝通橋梁。

寶藍(lán)服務(wù)的企業(yè)類型非常廣泛，既包括上市公司、央企，也有尚在創(chuàng)業(yè)階段的中小型企業(yè)。創(chuàng)業(yè)型的小公司實(shí)際上是可以受益于政府政策的，但它們或是信息通路不暢，或是吃不透有關(guān)政策，或是缺乏制作申報(bào)材料的專業(yè)人才；而另一方面，政府出臺(tái)的越來(lái)越多的扶植中小企業(yè)的政策，卻無(wú)法快速有效地落實(shí)下去。此時(shí)寶藍(lán)要做的就是，利用自己對(duì)政府政策的深入理解和與客戶之間天然的親密感，成為雙方的信息通道和助手，幫助雙方受益。

而且，由中關(guān)村互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)業(yè)園開始，寶藍(lán)開始慢慢實(shí)踐自己的綜合體夢(mèng)想。以互聯(lián)網(wǎng)金融為例，由于其行業(yè)特性可以突破任何物理空間，凡學(xué)兵暢想，寶藍(lán)在北京服務(wù)的公司會(huì)慢慢去外地開拓，因?yàn)橄矚g寶藍(lán)的服務(wù)，它們希望能跟寶藍(lán)一起前行，進(jìn)而寶藍(lán)也會(huì)順應(yīng)市場(chǎng)所需，在全國(guó)其他地方建立更多的互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)業(yè)園。相對(duì)北京而言，其他地區(qū)成本更低，政策更優(yōu)惠，也更容易贏得企業(yè)的歡迎。這種運(yùn)營(yíng)思路和模式還可以復(fù)制到其他產(chǎn)業(yè)的園區(qū)，寶藍(lán)也就能快速實(shí)踐自己“走出去”的夢(mèng)想。

寶藍(lán)的“大”藍(lán)圖

一個(gè)個(gè)中小企業(yè)將在寶藍(lán)的服務(wù)下茁壯成長(zhǎng)為集團(tuán)公司，其總部、子公司、合作公司，都在寶藍(lán)的生態(tài)體系內(nèi)，物業(yè)、產(chǎn)業(yè)之間密不可分，良性互助，集團(tuán)公司幾世傳承。

凡學(xué)兵理想中的這個(gè)寶藍(lán)綜合體夢(mèng)想有著一種“烏托邦”的意味。然而，正是寶藍(lán)這家勇于吃螃蟹的民營(yíng)企業(yè)，打破政府主導(dǎo)的禁錮，大膽涉足園區(qū)物業(yè)，才打造出了優(yōu)質(zhì)、領(lǐng)先的服務(wù)，引領(lǐng)著行業(yè)向前發(fā)展。

通過(guò)招商引資、扶植企業(yè)、服務(wù)企業(yè)，寶藍(lán)在2011年為國(guó)家貢獻(xiàn)直接稅收超過(guò)3300萬(wàn)元。剛剛過(guò)去的一年更是寶藍(lán)的轉(zhuǎn)折之年。2013年，寶藍(lán)的益園文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地、中關(guān)村互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)業(yè)園一期項(xiàng)目金園國(guó)際中心、坦博北京藝術(shù)中心和恩濟(jì)書畫藝術(shù)園等一大批項(xiàng)目，在獲得業(yè)內(nèi)更多認(rèn)可的同時(shí)，更是得到了市級(jí)、區(qū)級(jí)政府的命名授牌或資金支持。寶藍(lán)也在2013年進(jìn)入了北京市政府采購(gòu)物業(yè)服務(wù)供應(yīng)商名錄。據(jù)業(yè)內(nèi)預(yù)測(cè)，到2020年，寶藍(lán)將貢獻(xiàn)稅收29億元，解決10余萬(wàn)人的就業(yè)問(wèn)題。

第5篇

關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；網(wǎng)絡(luò)資源；創(chuàng)新學(xué)習(xí)；創(chuàng)業(yè)能力

中圖分類號(hào)：G715 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1001-7518（2017）02-0030-05

知識(shí)經(jīng)濟(jì)伴隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展變化，在創(chuàng)新型國(guó)家發(fā)展建設(shè)中越來(lái)越需要?jiǎng)?chuàng)新型人才。加快培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才，提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力，是當(dāng)前社會(huì)改革發(fā)展的重要目標(biāo)。為順應(yīng)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的新趨勢(shì)，全面深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革工作，2015年5月國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見(jiàn)》（[2015]36號(hào)），文件對(duì)目前我國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革進(jìn)程有著深刻的引領(lǐng)作用，其核心內(nèi)容是讓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成為學(xué)生、教師、學(xué)校管理者以及全社會(huì)成員的理性認(rèn)知和自覺(jué)行動(dòng)。為順應(yīng)世界“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展趨勢(shì)，充分發(fā)揮我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)資源的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)，2015年7月國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，加快推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)與各領(lǐng)域的創(chuàng)新發(fā)展整合，提升經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)力創(chuàng)新。新形勢(shì)下的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展必然以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，因此，高職院校要抓住時(shí)代機(jī)遇，緊跟互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代步伐，積極利用網(wǎng)絡(luò)資源推進(jìn)高職學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)，全面實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革[1]。

一、高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀

據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)高校應(yīng)屆畢業(yè)生從2001年的114萬(wàn)人增加到2014年的727萬(wàn)人，到了2015年更是高達(dá)749萬(wàn)人。數(shù)據(jù)表明，在“十二五”時(shí)期，年平均達(dá)到約700萬(wàn)人的應(yīng)屆畢業(yè)生，市場(chǎng)人才偏向飽和，嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)讓門檻較低高職院校的畢業(yè)生感到前所未有的壓力[2]。應(yīng)對(duì)高校的擴(kuò)容以及就業(yè)市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成了新形勢(shì)下解決高校畢業(yè)生就業(yè)的客觀選擇，同時(shí)也符合國(guó)家創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)目標(biāo)。自主創(chuàng)業(yè)是新時(shí)期高校學(xué)生就業(yè)過(guò)程中的一種新選擇，也是對(duì)傳統(tǒng)就業(yè)觀念的挑戰(zhàn)，為社會(huì)提供更高層次的人才就業(yè)方式。因此，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)作為緩解高校就業(yè)壓力的重要手段和途徑，是目前高校教育改革的重要方向。

我國(guó)高校是從20世紀(jì)90年代開始關(guān)注創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，國(guó)家?guī)姿圏c(diǎn)高校嘗試創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，比歐美國(guó)家晚幾十年。而高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育起步較晚，還沒(méi)有形成一套完整的適合高職學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，當(dāng)前高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育主要存在以下幾方面問(wèn)題：

（一）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育思想認(rèn)識(shí)上嚴(yán)重不足

大多數(shù)高職院校對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在思想上不夠重視，思想認(rèn)識(shí)上存在一些偏差，在辦學(xué)理念中沒(méi)有滲透創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，沒(méi)有系統(tǒng)地設(shè)計(jì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。簡(jiǎn)單地認(rèn)為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育就是為學(xué)生參加招聘會(huì)進(jìn)行的簡(jiǎn)單崗前培訓(xùn)，作為就業(yè)指導(dǎo)課程的一部分，無(wú)法認(rèn)識(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育對(duì)于啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和挖掘?qū)W生的創(chuàng)業(yè)潛能有著巨大的作用。因此，高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)淡薄，不能正確地認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)教育，在選擇的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目時(shí)技術(shù)含量較低，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力弱，從而造成其創(chuàng)業(yè)成功率低。

（二）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論方面缺乏深度研究

目前大部分高職院校對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理論研究不夠深入，對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育缺乏深度的研究，簡(jiǎn)單地將西方一些國(guó)家創(chuàng)業(yè)教育的課堂教材和教學(xué)方法搬過(guò)來(lái)，沒(méi)有結(jié)合我國(guó)高校的實(shí)際需要，缺少規(guī)范化、本土化，因此實(shí)際運(yùn)用性和可操作性不強(qiáng)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系也有待規(guī)范，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育雖納入必修課程，但課程比較單一，創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育嚴(yán)重脫節(jié)，缺乏系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，造成創(chuàng)業(yè)資源的嚴(yán)重不足。

（三）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資力量較為薄弱

我國(guó)大部分高職業(yè)院校從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的教師大都沒(méi)有受過(guò)專業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)，而是從其他專業(yè)兼職來(lái)搞創(chuàng)業(yè)教育，必然缺乏對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專業(yè)領(lǐng)域的研究和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。雖然有一部分高校從校外聘一些企業(yè)界的成功人士和創(chuàng)業(yè)專家來(lái)校講座和培訓(xùn)，但由于缺乏相應(yīng)配套的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教師隊(duì)伍的激勵(lì)機(jī)制與管理機(jī)制，還沒(méi)有形成一支專兼職相結(jié)合的高素質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)，再加上課程設(shè)置安排不合理，課程時(shí)間上也會(huì)產(chǎn)生沖突，造成教學(xué)效果不太理想。

（四）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)有待深入

大多數(shù)高職院校將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的全過(guò)程，但終究偏向以賽代教型，沒(méi)有讓高職學(xué)生更深入地接受創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育全面培訓(xùn)。雖然高職學(xué)生也可以根據(jù)興趣愛(ài)好申請(qǐng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目來(lái)進(jìn)行大學(xué)生能力訓(xùn)練計(jì)劃，但是創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目主要還是在實(shí)驗(yàn)室或是以調(diào)查報(bào)告的形式完成，高職學(xué)生較少機(jī)會(huì)接觸真正的創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)，造成高職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力的嚴(yán)重不足。

中國(guó)的高等職業(yè)教育已占中國(guó)高等教育的半壁江山，其主要任務(wù)是服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，為地方經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)人才。所以，現(xiàn)階段高職教育的中心任務(wù)是為中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型及產(chǎn)業(yè)升級(jí)培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才[3]。隨著創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育必然會(huì)成為推進(jìn)高等教育綜合改革創(chuàng)新的突破口。高職院校應(yīng)迅速轉(zhuǎn)變觀念，積極探索互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新途徑和新方法，利用互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)代教育技術(shù)開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的目的。目前，很多高職院校正在努力探索一條培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的最佳途徑和方法，能從體制機(jī)制上解決高職院校創(chuàng)業(yè)教育存在的諸多問(wèn)題。

二、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的時(shí)代特征

互聯(lián)網(wǎng)的迅速普及極大地影響著人們的思維和生活方式、信息交互方式，也逐漸改變著我國(guó)高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)整個(gè)教育大環(huán)境。傳統(tǒng)的教育管理模式和教育教學(xué)手段都不可避免地受到了嚴(yán)重的沖擊，同時(shí)也給高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育帶來(lái)了改革創(chuàng)新的歷史機(jī)遇。為響應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的全民創(chuàng)業(yè)的時(shí)代精神，充分利用信息化平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)，是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展的必然趨勢(shì)。因此，“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的時(shí)代特征可以概括為：要在高職院校積極利用“互聯(lián)網(wǎng)”時(shí)代先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)教育，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)精神為目標(biāo)，依托互聯(lián)網(wǎng)整合創(chuàng)業(yè)教學(xué)資源，引入創(chuàng)新的教學(xué)模式和教學(xué)方法，構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)課堂、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)以及企業(yè)家創(chuàng)業(yè)信息共享網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)一批敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、富有創(chuàng)新精神的高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)校園教學(xué)、管理、科研、服務(wù)信息一體化。高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，為高職學(xué)生就業(yè)難開創(chuàng)了一條新路徑，同時(shí)也為高等職業(yè)教育發(fā)展開啟了一條新思路。

三、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用的優(yōu)勢(shì)

根據(jù)當(dāng)前高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)際情況，我們?cè)诖髮W(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系中運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，建立信息化時(shí)代的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。從創(chuàng)新大學(xué)生的自主學(xué)習(xí)模式，促進(jìn)大學(xué)生良好的創(chuàng)業(yè)意識(shí)形成，培養(yǎng)大學(xué)生的終身創(chuàng)業(yè)精神三個(gè)方面著手，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的獨(dú)特作用。

（一）網(wǎng)絡(luò)資源的運(yùn)用，創(chuàng)新大學(xué)生自主學(xué)習(xí)模式

信息化時(shí)代的飛速發(fā)展給大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)帶來(lái)了創(chuàng)新的理念，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法都極大地限制了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，高職學(xué)生通過(guò)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)而優(yōu)化自身的知識(shí)能力結(jié)構(gòu)。豐富的網(wǎng)絡(luò)資源為大學(xué)生提供獲取信息的最佳途徑，網(wǎng)絡(luò)的開放性和交互性為高職學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)和交流提供了良好的平臺(tái)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的虛擬空間進(jìn)行交流和取長(zhǎng)補(bǔ)短。通過(guò)獲取足夠的創(chuàng)業(yè)知識(shí)進(jìn)一步拓展了高職學(xué)生的創(chuàng)業(yè)思維，創(chuàng)新的學(xué)習(xí)模式和豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)讓高職學(xué)生在今后創(chuàng)業(yè)中游刃有余。

（二）網(wǎng)絡(luò)資源豐富的圖文信息，激發(fā)高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)的形成

創(chuàng)業(yè)意識(shí)在整個(gè)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中起著非常重要的作用，集中體現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)全過(guò)程中的社會(huì)屬性。運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源創(chuàng)新學(xué)習(xí)可以促進(jìn)高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)的形成。網(wǎng)絡(luò)通過(guò)計(jì)算機(jī)終端傳達(dá)的信息是一種集文字、圖形、聲音、動(dòng)畫于一體的模式，通過(guò)這種形式能極大地調(diào)動(dòng)人們的活動(dòng)意識(shí)，從而促進(jìn)高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)的形成。大學(xué)生在廣闊的網(wǎng)絡(luò)信息中選擇時(shí)，不僅能夠提高自身的選擇能力，還可以提高思維的決策能力。大W生通過(guò)在虛擬世界低成本、高仿真的學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)過(guò)程可充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)業(yè)潛能[4]。

（三）網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，可以歷練高職學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力

網(wǎng)絡(luò)資源知識(shí)和信息的更新速度能夠激發(fā)大學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)大興趣，通過(guò)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)吸收豐富的知識(shí)，從而形成優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)思維。豐富的網(wǎng)絡(luò)資源為學(xué)生提供了足夠的創(chuàng)業(yè)空間，大學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好和專業(yè)特點(diǎn)，充分發(fā)揮創(chuàng)作力和想象力，從而提升個(gè)人的創(chuàng)業(yè)能力，達(dá)到培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)品質(zhì)和創(chuàng)業(yè)精神的目的。良好的創(chuàng)業(yè)品質(zhì)是培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神的基本條件，對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)的持久力有著重要作用。西方國(guó)家在培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神這方面非常重視，創(chuàng)業(yè)的成敗與創(chuàng)業(yè)精神有很大關(guān)系，因此，在利用網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)和今后的人生創(chuàng)業(yè)中，培養(yǎng)終生的創(chuàng)業(yè)精神是十分必要的。

隨著互聯(lián)網(wǎng)信息化技術(shù)的高速發(fā)展，高校利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來(lái)改革創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。目前，國(guó)內(nèi)一部分高校已開始構(gòu)建初具規(guī)模的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，通過(guò)平臺(tái)為大學(xué)生提供一些創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策和人才信息，開設(shè)創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)課堂，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)業(yè)能力。但網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新課程和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐相對(duì)薄弱，無(wú)法滿足大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)教學(xué)資源及創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目的學(xué)習(xí)環(huán)境等潛在需求。因此，如何充分利用網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)適應(yīng)信息化時(shí)代的發(fā)展需求，在高職院校建設(shè)一個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)信息交流平臺(tái)，具有劃時(shí)代的意義。

四、構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

為了讓高職院校學(xué)生更方便更自由地進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論的自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)高職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想交流和提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，在互聯(lián)網(wǎng)大環(huán)境下利用云創(chuàng)業(yè)構(gòu)建一個(gè)高職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，主要內(nèi)容包括最新的創(chuàng)業(yè)政策和人才信息資訊、靈活的教學(xué)資源、先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理、高職學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)測(cè)評(píng)、校企合作交流等多個(gè)項(xiàng)目，通過(guò)云平臺(tái)將學(xué)校與企業(yè)信息集中起來(lái)經(jīng)營(yíng)、整合人才和社會(huì)資源，是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展的必然趨勢(shì)。

（一）改革教學(xué)模式，構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)課堂平臺(tái)

用于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)故事、創(chuàng)業(yè)步驟和方法、案例教學(xué)視頻講座以及模擬講座等資源，可運(yùn)用微課和頭腦風(fēng)暴等多樣化形式進(jìn)行生動(dòng)有趣的網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)新模式，并給予創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生相應(yīng)的1學(xué)分認(rèn)定。要調(diào)動(dòng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)興趣，了解創(chuàng)業(yè)成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)師生在線交互進(jìn)行實(shí)時(shí)創(chuàng)業(yè)跟蹤指導(dǎo)，并對(duì)創(chuàng)業(yè)的全過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)測(cè)評(píng)。大學(xué)生也可根據(jù)喜好對(duì)教學(xué)資源進(jìn)行查看或下載，為大學(xué)生了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了一個(gè)全方位的空間。

（二）加快信息一體化，打造創(chuàng)業(yè)系統(tǒng)資訊平臺(tái)

展示大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策最新動(dòng)態(tài)和科研成果公告等信息。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代信息資源是最好的財(cái)富，大學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)瀏覽最新的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)信息動(dòng)態(tài)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)信息，了解國(guó)家政策的支持力度，了解最新的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)科研成果，選擇合適的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，抓住創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的良好時(shí)機(jī)，為今后創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐走向成功奠定基礎(chǔ)。

（三）加強(qiáng)高職生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，建立網(wǎng)絡(luò)專題培訓(xùn)平臺(tái)

這個(gè)平臺(tái)主要是對(duì)部分有創(chuàng)業(yè)意愿或是已有創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育專題培訓(xùn)。為提高學(xué)生的實(shí)踐能力，可開設(shè)網(wǎng)絡(luò)“創(chuàng)業(yè)計(jì)劃課程訓(xùn)練”和SIYB、KAB創(chuàng)業(yè)課程培訓(xùn)，并將此培訓(xùn)納入實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，給予相應(yīng)的學(xué)分1學(xué)分認(rèn)定。目的在于幫助學(xué)生全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)技能，了解創(chuàng)業(yè)的過(guò)程和模式，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的步驟和方法，培養(yǎng)自身的專業(yè)能力、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理能力和個(gè)人綜合素質(zhì)能力，提升大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)成功率。在創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法，提出思路和途徑，樹立主動(dòng)性學(xué)習(xí)和終生學(xué)習(xí)的觀念，增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

（四）創(chuàng)新科研水平，打造網(wǎng)絡(luò)教育科研平臺(tái)

利用網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)科研項(xiàng)目申報(bào)及審核等相關(guān)信息?？衫媒逃蒲衅脚_(tái)組織大學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、電子商務(wù)競(jìng)賽等一系列創(chuàng)業(yè)學(xué)科競(jìng)賽，也可組織學(xué)生參與教師科研項(xiàng)目，加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練，開展研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃科研項(xiàng)目申報(bào)評(píng)選。學(xué)生可方便快捷地通過(guò)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)瀏覽相關(guān)信息，并在線填報(bào)相關(guān)申報(bào)表格，管理者則通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教育科研平臺(tái)對(duì)學(xué)生的申報(bào)材料進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)一評(píng)選審核，同時(shí)使用電子公章給予評(píng)審意見(jiàn)。

（五）豐富教學(xué)手段，構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的本質(zhì)是實(shí)踐性教育，在虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間，可以通過(guò)創(chuàng)業(yè)模擬軟件為更多的學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)踐的機(jī)會(huì)，同時(shí)學(xué)習(xí)和推廣“O2O”新型線上線下電子商務(wù)應(yīng)用模式，充分利用微信、微博等渠道展開營(yíng)銷，并做好實(shí)踐教學(xué)準(zhǔn)備工作，從貨源、網(wǎng)絡(luò)推廣到物流配送的整個(gè)全過(guò)程，最后完成電子商務(wù)交易，讓大學(xué)生最終從網(wǎng)絡(luò)模擬實(shí)踐走向?qū)嶋H自主創(chuàng)業(yè)。教師和學(xué)生可建立討論群組進(jìn)行相關(guān)討論，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生與創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、創(chuàng)業(yè)者之間進(jìn)行深入的溝通在線交流，從而更大程度地提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，真正達(dá)到提高創(chuàng)業(yè)教育的效果的目的。大學(xué)生通過(guò)網(wǎng)上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)測(cè)評(píng)，了解和總結(jié)創(chuàng)業(yè)的成效[5]。

（六）加大校企合作力度，共享校企合作網(wǎng)絡(luò)資源

在開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的過(guò)程中，建立校企互融的校園文化有利于營(yíng)造一個(gè)良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育氛圍，企業(yè)豐富的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷能為高職學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)的激情。高職院?？梢猿浞掷闷髽I(yè)文化資源，將合適的企業(yè)管理理念滲透到學(xué)校教育當(dāng)中，形成未來(lái)校企合作的優(yōu)秀校園文化。利用企業(yè)現(xiàn)有資源建立創(chuàng)新工作室、創(chuàng)業(yè)孵化基地、創(chuàng)業(yè)園以及“校企合作實(shí)訓(xùn)室”等校內(nèi)外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，通過(guò)校企資源的整合利用，為高職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)需要提供良好的實(shí)訓(xùn)條件。

在校企合作共建的基礎(chǔ)上，結(jié)合企業(yè)自身發(fā)展的需要，通過(guò)搭建一個(gè)平臺(tái)空間產(chǎn)品研發(fā)、專利申報(bào)、技術(shù)合作交流等信息，高職學(xué)生可以通過(guò)平臺(tái)空間搜尋合作機(jī)會(huì)和企業(yè)的經(jīng)費(fèi)贊助，不同企業(yè)之間也可通過(guò)平臺(tái)共享網(wǎng)絡(luò)資源，極大地促進(jìn)高職學(xué)生與企業(yè)、社會(huì)之間的交流與合作。

五、建立“互網(wǎng)+”時(shí)代高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育保障機(jī)制

高職院校開展“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)有配套的保障機(jī)制，要抓住互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展帶來(lái)的商機(jī)，要以社會(huì)需求為導(dǎo)向，快速適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的社會(huì)發(fā)展，不斷改革和創(chuàng)新人才培養(yǎng)體制機(jī)制，充分利用校內(nèi)校外的網(wǎng)絡(luò)資源為大學(xué)生提供更多更好的創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐機(jī)會(huì)，最終成為“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代舉足輕重的主力軍。培養(yǎng)工作踏實(shí)、開拓創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐人才，努力培養(yǎng)具有開拓創(chuàng)新精神的創(chuàng)業(yè)人才，為實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家提供人才支撐[6]。

（一）擴(kuò)大校園網(wǎng)建設(shè)，創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)機(jī)制

轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，擴(kuò)大校園網(wǎng)建設(shè)，加大VIFI的網(wǎng)絡(luò)覆蓋區(qū)域，讓高職學(xué)生無(wú)論在課堂還是在寢室都能自由上網(wǎng)。創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)機(jī)制，讓高職學(xué)生無(wú)論在課內(nèi)還是課外都能進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)高職學(xué)生以微信、微博、移動(dòng)App 等熱門的社會(huì)化工具作為信息平臺(tái)，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)和分享，通過(guò)在線交流討論，豐富高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)的方式。轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，不能單單只偏重課堂教學(xué)，更要注重學(xué)生網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的興趣。同時(shí)，也要打造一支良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊(duì)伍，構(gòu)建適合各種專業(yè)的教師網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)，注重專業(yè)性和實(shí)踐性有機(jī)結(jié)合，為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)開展做好在線交流創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)跟蹤服務(wù)，推進(jìn)高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐具體工作的有效展開。

（二）優(yōu)化高職學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)環(huán)境，加強(qiáng)校企合作

優(yōu)化高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)教育環(huán)境，健全網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)教育工作保障機(jī)制，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育服務(wù)中心增設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)管理機(jī)構(gòu)，保障高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)工作的正常運(yùn)行。深化高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)網(wǎng)站，為高職學(xué)生搭建網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)，負(fù)責(zé)收集和整理創(chuàng)業(yè)信息，以及創(chuàng)業(yè)信息和政策，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)和就業(yè)提供及時(shí)、準(zhǔn)確、重要的信息。

強(qiáng)化校企合作，實(shí)現(xiàn)校企間各種網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)資源的優(yōu)化配置。建立高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)人士和企業(yè)家的信息庫(kù)，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐在線交互和跟蹤指導(dǎo)，分享創(chuàng)業(yè)成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這無(wú)疑對(duì)高職學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)教育提供了良好的內(nèi)外部環(huán)境。對(duì)企業(yè)而言，學(xué)?？梢詾槠髽I(yè)輸送大量實(shí)習(xí)生，幫助企業(yè)解決實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)讓高職學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的成功案例，了解一線的實(shí)習(xí)、實(shí)踐過(guò)程，從而產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)的興趣，對(duì)于高職學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種很好的創(chuàng)業(yè)教育[7]。同時(shí)，打造校內(nèi)外創(chuàng)客空間，創(chuàng)客活動(dòng)內(nèi)容要有挑戰(zhàn)性，重點(diǎn)突出創(chuàng)業(yè)文化氛圍。可以聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外的知名創(chuàng)客、專家或是企業(yè)家來(lái)?yè)?dān)任駐校創(chuàng)客導(dǎo)師。創(chuàng)客活動(dòng)中師生的專利和成果的過(guò)程，都由在線管理平成，為創(chuàng)業(yè)信息的整個(gè)過(guò)程管理和反饋提供便利。

（三）加強(qiáng)政府政策支持力度，加大創(chuàng)業(yè)資金的投入

政府部門應(yīng)制定“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的一系列優(yōu)惠政策，并設(shè)立專門的創(chuàng)業(yè)資金用于支持自主創(chuàng)業(yè)，讓門檻較低的高職學(xué)生有更多的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)和更大的創(chuàng)業(yè)成功率。除此之外，也可通過(guò)各種渠道采取多方融資等方式創(chuàng)建高職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金，加大對(duì)高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)投資，尤其對(duì)高職學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新型中小企業(yè)給予政策和資金支持。對(duì)于一個(gè)剛進(jìn)入創(chuàng)業(yè)階段的高職學(xué)生來(lái)說(shuō)，更需要政府部門和行業(yè)專家給予必要的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，從而讓創(chuàng)業(yè)的高職學(xué)生更有信心。同時(shí)，適當(dāng)放寬國(guó)家政策相關(guān)的限制條件，鼓勵(lì)更多的高職學(xué)生參與創(chuàng)業(yè)，在全社會(huì)中形成一種良好的創(chuàng)業(yè)氛圍。

參考文獻(xiàn)：

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