發(fā)布時間：2023-07-20 16:25:17
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的水利水電行業(yè)發(fā)展前景樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
三維協(xié)同設計是一種能夠將各領域技術人員進行同平臺工作的協(xié)作型設計軟件，也就是說，三維協(xié)同設計也可以被稱為是三維模型設計的協(xié)同效應。這種設計工作方法，能夠將各種不同領域的工作人員的工作變得精準化和可視化。并且能夠有效的提高水利水電工程設計的效率和質量。當代水利水電工程建設中，工程復雜性越來越高，工程的規(guī)模越來越大，而三維協(xié)同設計技術能夠充分滿足當前越來越高的設計要求，對設計過程中的多角度多領域的平衡能力也越來越高，使得三維協(xié)同設計在產生和發(fā)展之余，成為水利水電工程的熱門技術。在水利水電工程的設計發(fā)展中，另一項廣受關注的設計要求，就是環(huán)保節(jié)約的要求，而在水利水電工程的建設中，做到“投資省、耗能低、環(huán)保好”，也是當代水利水電工程設計中廣受重視的設計出發(fā)點之一。這些要求，都能通過三維協(xié)同技術得以實現，三維協(xié)同技術能夠極大的減少水利水電工程設計過程中的人才和物料的浪費，并且能夠通過虛擬模擬，極大地減少了水利水電工程建設施工中出現的問題，對水利水電工程的施工具有非常重要的指導作用。
2三維協(xié)同設計的應用價值
三維協(xié)同設計在應用中，具有二維和三維CAD設計無法比擬的優(yōu)勢，主要有設計形象、設計中空間布局設計率、設計準確性以及校審便捷性等五大特點。
2.1設計形象的優(yōu)勢
三維協(xié)同設計的一個最直觀的優(yōu)勢，就是能形成虛擬的三維模型，并且能夠通過這種三維模型，模擬出水利水電工程建設的建設過程，通過對這種建設過程的模擬，找到建設過程中容易出現或可能出現的誤算，并將設計中不協(xié)調的問題查找出來進行修改，并且可以將所做的工程設計直觀地播放給審查和各級領導觀看，能夠直觀地表現出水利水電工程設計的效果，具有非常明顯的形象優(yōu)勢。
2.2空間優(yōu)勢
空間優(yōu)勢是指，三維寫作能夠通過空間建模，實現二維設計技術不能實現的空間布置設計，通過對水利水電工程進行空間布置設計，能夠最大程度地提高了二維設計技術中無法做到的對空間布置設計的把握，進而解決了二維技術下，空間布置的缺陷，使水利水電工程的空間布置更為直觀和合理。減少水利水電工程施工建設過程中的問題。
2.3提高水利水電工程設計的設計效率
水利水電工程的設計是一項非常耗時的，且需要多領域技術人員合作的項目，因此，在設計過程中，講究團隊的協(xié)作和效率的提升，因為團隊的協(xié)作和效率是水利水電工程設計時間短、效果好的基本保證。通過三維協(xié)同技術，能夠使同一平臺上對不同領域的技術人員做到專業(yè)配合，避免了傳統(tǒng)二維或三維CAD設計當中需要各技術人員分別設計，然后進行修改和協(xié)商的問題。減少了設計稿件和設計模型的修改時間，保證了水利水電工程設計中的效率。
2.4提高了設計方案的質量
三維協(xié)同技術在水利水電工程設計中，能夠有效提升設計方案的質量。這是由于三維協(xié)同技術在水利水電工程的設計過程中，能夠在計算機內設計出三維模型，這些模型中的數據就是實際建設中的準確數據，這種數據是唯一的并且能重復使用的。技術人員可以根據模型中的數據對設計方案進行修改，并且能夠做到修改過程中的數據十分精確。減少了設計方案的確定和修改過程中的數據不準確的問題。
2.5減少了校審時間
傳統(tǒng)的二維或三維CAD設計技術，需要對圖紙和設計方案進行大量時間的校審，校審程序較為復雜，校審期間可能由于工作人員的疏忽，需要進行多次校審，出現錯漏的幾率較大，而通過三維協(xié)同技術，能夠在計算機上進行可視化校審，通過這種可視化校審，能夠自動批注和跟蹤管理，減少校審的步驟和次數，將校審時間大大縮短，并且提高了校審期間錯誤檢出率。
3三維協(xié)同設計行業(yè)發(fā)展現狀
三維協(xié)同設計技術，作為一種高新水利水電工程設計技術，在我國的市場中具有非常好的發(fā)展前景，并且這種技術，已經率先在機械、電子、石油、電力甚至是航天領域中應用，并起到了非常關鍵的作用，提升了上述領域中的產品設計質量和使用體驗，而在水利水電工程設計中，三維協(xié)同技術從2003年期就已經開始研究，受到當時許多先進的研究單位的重視和研究，并于5年后在業(yè)界小范圍的應用，主要在我國的各個省份的樞紐建設中起到了關鍵的作用，也使業(yè)界看到三維協(xié)同技術的優(yōu)勢。三維協(xié)同技術在水利水電工程的建設和設計中，能夠直觀地將設計的理念和結果通過計算機表現出來，更加符合人類的思維方式和思維習慣，將二維設計技術中，需要技術人員將二維的設計內容轉為三維的設計內容的步驟，減少了由于認知問題所出現的錯誤和誤差。從而減少了設計的修改和變化次數，提高了設計的效率。但現如今，我國國內并沒有大面積地推廣和應用三維協(xié)同技術，這是由于我國國內應用于三維協(xié)同技術的計算機平臺較少，需要依托于其他國家的計算機應用平臺，才能夠使用和進行水利水電工程的三維協(xié)同技術的設計。并且三維協(xié)同技術的費用較高，許多省市三維協(xié)同設計平臺的應用和二次開發(fā)力度不夠，開發(fā)經驗和使用經驗貧乏，無法大范圍推廣使用三維協(xié)同技術，為三維協(xié)同技術的開發(fā)和使用帶來了一定的阻礙。我國的三維協(xié)同技術存在一定的廣闊空間，但目前的技術發(fā)展不成熟，發(fā)展速度較為緩慢。
4三維協(xié)同設計的軟件使用優(yōu)勢
目前在我國應用較多的三維協(xié)同設計軟件為MicrostationBentley系列軟件，下面主要分析MicrostationBentley軟件在三維系統(tǒng)設計過程中的使用優(yōu)勢。
4.1MicrostationBentley軟件在工作效率提升中的優(yōu)勢
MicrostationBentley軟件，是三維協(xié)同設計技術使用中較為常用的一種軟件，設計人員能夠在進行設計前，將該項目的各個領域的設計需求和設計目標進行文件建立，并分別將各個文件建立在MicrostationBentley軟件中，以種子文件的形式表達出來，這種方式能夠使各領域的工程設計人員通過找到自己的子文件進行設計工作，并且文件在進行設計和修改后能夠保存在MicrostationBentley軟件中，無需設計人員自己單獨創(chuàng)建文件進行保存，且在同一平臺中的各位工程設計人員可以進行溝通和分析，將設計中所遇到的問題進行及時的修改，也使得工程設計的團隊的設計速度和設計效率得到非常大的提高。
4.2MicrostationBentley系列軟件具有非常精準的工程量計算結果
MicrostationBentley軟件的另一大優(yōu)勢，就是能夠非常精準地計算出工程計量的結果和數據，設計人員在使用二維技術或三維CAD技術進行設計時，需要進行人工手動計算各部分的數據和結果，人工計算的數據結果無法做到100%準確，不可避免地會出現錯誤和漏洞。但通過MicrostationBentley軟件進行三維協(xié)同設計，設計人員能夠通過該軟件對設計過程中出現的不同的數據和結果進行精準的區(qū)分和計算，保證了工程量計算的零失誤。設計人員的主要工作就是將工程所需的材料和數據進行不同屬性模塊的定義，就可以達到零失誤的目的。
4.3MicrostationBentley系列軟件的建模形象直觀
關鍵詞 資產評估；市場經濟；中介服務；產權主體
一、存在的主要問題
(一)企業(yè)、單位認識不到位
目前社會上一些企業(yè)、單位對資產評估的作用及重要意義認識不夠，視資產評估為可有可無，甚至認為委托資產評估是給企業(yè)增加負擔，找麻煩。原應進行資產評估的企業(yè)許多則從本單位利益出發(fā)，逃避資產評估。致使一些企業(yè)在與外商合資、合作時，僅以賬面凈值同外商談判簽約，或先與外商簽訂合同后補辦資產評估手續(xù)，使資產評估流于形式。當前國企在管理層收購(MBO)及出售過程中，人為操縱評估值，導致評估值嚴重脫離評估標的的實際價值，造成國有資產的大量流失。
(二)評估行業(yè)管理混亂
有人這樣戲稱我國當今的資產評估行業(yè)“戰(zhàn)國時期，割據混戰(zhàn)”，行業(yè)缺乏真正的管理，進而導致了行業(yè)本身的停滯不前。分析我國的資產評估行業(yè)現狀，存在嚴重的多頭管理問題。[1]比如現今存在的除注冊資產評估師外，還有房產、土地、物價部門等多種評估資格，這些資格的行政主管部門往往出于自身利益考慮，放棄原則，惡意競爭，形成評估行業(yè)的各種不良風氣，給行業(yè)的發(fā)展蒙上了一層陰影。
(三)評估過程無法可依
當前，許多業(yè)內人士對我國資產評估行業(yè)的立法滯后于行業(yè)發(fā)展而表示了擔憂。一位業(yè)內資深人士曾經說過，在相關的立法出臺之前，他們只能憑自己的理解去執(zhí)業(yè)，沒辦法，無法可依呀！由于法律建設方面存在的缺陷，使注冊資產評估師行業(yè)與注冊會計師和律師行業(yè)相比，發(fā)展相對曲折和緩慢，幾經成為輿論界特別關注的社會弱勢行業(yè)，甚至人們一度對其發(fā)展前景失去信心。
(四)行政干預過多
一是行政干預評估結果：資產評估機構屬于中介機構，其評估程序和方法堅持按《國有資產評估管理辦法》及其施行細則執(zhí)行，不應受行政機關或社會團體的干擾。[2]但現實情況表明，有的評估機構缺乏獨立性，特別是行業(yè)性事務所在進行評估時，行政干預行為時有發(fā)生，使評估人員難以按照實際情況進行評估操作，迫使評估機構粗放評估，違背了評估的公正性和科學性。
(五)評估質量有待提高
有的評估報告不能在規(guī)定的時間內向委托方及時報告，滿足不了委托方從事經濟活動的需要。有的事務所根本沒有設置專職資產評估或評估人員，待承攬了評估業(yè)務時，才臨時聘用人員去搞，質量保證不了。由于缺乏統(tǒng)一的資產評估程序和工作規(guī)范，有的事務所在評估時比較忙亂，操作上有各行其是的現象。行業(yè)壟斷行為導致質量下降。各行業(yè)評估機構(有的并沒有評估資格)把企業(yè)整體資產肢解開來評估，既不能保證整體資產結果的科學準確，也會影響整體評估水平的提高。
二、采取的對策
(一)抓好宣傳，統(tǒng)一認識
加大資產評估的宣傳力度。廣泛深入地宣傳資產評估工作的必要性和重要意義，使各級領導和有關單位認識其重要性和必要性，增強資產評估的全員意識。要讓企業(yè)和有關部門都認識到：為了建立社會主義市場經濟體制，一個重要的條件就是合理確定企業(yè)資產價值，而完成這一要求的基本工作就是資產評估。
(二)規(guī)范行業(yè)管理
加強對各評估機構的資格審查和管理。不具備評估條件的，堅決不審批。對雖已有資格，但在評估操作中造成嚴重后果的應堅決取消其評估資格。維護社會審計評估機構的信譽，讓全社會來評價社會審計評估工作水平、接受與監(jiān)督社會審計的資產評估工作。CPA-注冊會計師，CPV-注冊評估師，CIA-注冊審計師盡快實現“多師合并”，也許是挽救我國評估行業(yè)需要做的最最重要的事情之一。可想而知，這件事實際操作起來可能會有一定難度。因為這涉及到國家宏觀經濟政策的調整問題，還關系到一些部門職能的調整和一系列法律配套措施的出臺。[3]但是，只要各部門從大局看問題，從長遠考慮，從維護國家的利益、黨的利益出發(fā)，就是犧牲點兒自己的利益，我想也不是不可以的吧？
(三)盡快出臺相應法律、法規(guī)
《資產評估準則――基本準則》和《資產評估職業(yè)道德準則――基本準則》兩個征求意見稿和此前時候出臺的《資產評估準則―無形資產》，標志著我國資產評估立法工作已走上了正軌。但是我們可以看到，這兩個征求意見稿，制定的內容均太過原則化，缺乏實際可操作性。建議早日出臺《中華人民共和國注冊資產評估師法》和《資產評估法》，使資產評估真正做到有法可依。[4]
(四)提高CPV的地位和待遇
注冊資產評估師CPV有原中評協(xié)管理，而注冊會計師CPA由中注協(xié)管理，2000后，按國務院經濟鑒證類中介機構清理整頓領導小組的統(tǒng)一布置，中主協(xié)歸入中注協(xié)管理，實行了與注冊會計師CPA的合并。但從實際情況看，合并后的資產評估行業(yè)存在的部門割據、惡意競爭、無法可依等問題不但未得到有效解決，反而在某些方面出現惡化的苗頭。[5]CPV的地位也大不如原由中評協(xié)管理時的境況。不論從薪酬待遇、被重視的程度還是其他方面都大幅縮水，CPV的地位已大不如前。既然都在中注協(xié)管理下，就應該將CPV與CPA同樣對待，這是提高其地位的前提條件。
(五)提高質量，鞏固提高
精選人員隊伍。由于資產評估受評估對象的影響，難度較大，需要組織不一定經驗的專業(yè)人員及知識、能力結構合理的評估小組，這對提高評估質量較快、較好地完成評估任務有事半功倍的作用。嚴格工作程序。要堅持先立項后評估，評估中必須堅持真實性、科學性、可行性和公平性等原則，做到客觀、公正、合理、實事求是。為了保護國有資產的完整，維護當事者的合法權益，要嚴格按照法規(guī)及真實資料，公正地進行資產評估。關鍵是要確保資產評估的質量，質量是搞好資產評估的生命線，有了質量就有了評估的信譽。
我國的資產評估行業(yè)是一個及具發(fā)展前景的新興中介行業(yè)。對于他的健康有序的發(fā)展需要國家有關部門的正確引導與大力扶持。評估行業(yè)在發(fā)展中存在的一系列問題，但只要我們能正視這些問題，并采取積極有效的措施解決這些問題，我國的資產評估事業(yè)必將蓬勃發(fā)展。
參考文獻
[1]易小華.工程量清單報價淺析[J].水利水電工程造價，2007(1):15-17.
[2]單偉.談工程量清單報價[J].中國有色建設，2006(1):31-34.
[3]黃榮.淺議工程量清單投標報價[J].建設經濟，2007(5):163-164.
[4]2007年全國注冊評估師考試用書編寫組.經濟法[M].北京：中國財政經濟出版社，2007.
關鍵詞：建筑工程；工業(yè)建筑；民用建筑；管理；措施
前言：建筑物按用途可分為三類：①民用建筑，指的是供人們工作、學習、生活、居住等類型的建筑。包括居住建筑和公共建筑兩大部分。②工業(yè)建筑，指的是各類生產用房和為生產服務的附屬用房。包括單層工業(yè)廠房、多層工業(yè)廠房和層次混合的工業(yè)廠房等。③農業(yè)建筑，指各類供農業(yè)生產使用的房屋，如化肥庫、拖拉機站等。文章主要對工業(yè)與民用建筑的管理進行簡要的分析。
一、工業(yè)與民用建筑工程的質量管理
建筑工程施工質量第一，安全至上。工民建工程的施工過程就是質量形成的過程，對于工程量的管理要堅持事前控制，防范于未然，把質量問題放在工程管理的首位。工業(yè)與民用建筑工程的質量管理要注意以下幾點：
1、技術支持
無論是工業(yè)建筑，還是民用建筑，工程本身都是由許多環(huán)節(jié)構成的。在工程質量管理中，每一環(huán)節(jié)的設計與具體實施都需要足夠的技術支持。缺乏了技術的支持，工程的質量必然難以保證，而且各工序之間的銜接也要有相應技術的支持。
2、嚴格技術標準
為了保障工程質量，任何工程項目都有嚴格的技術標準。工程技術標準是由專業(yè)技術人員和工程師共同研究和制定的，具有科學性、客觀性、可操作性的特點。只有工程各環(huán)節(jié)都嚴格按照技術規(guī)范施工，才能保證工程的整體質量。
3、嚴格檢查隱蔽工程
在工業(yè)與民用建筑工程施工中出現很多隱蔽工程，對于隱蔽工程的管理也是工程質量管理的重要環(huán)節(jié)之一，國內已經有很多成熟的、科學的管理理論和方法，只有工程管理者加強監(jiān)督和監(jiān)理，才能有效保證隱蔽工程的質量。
二、工業(yè)與民用建筑工程的進度管理
工程的進度管理是工業(yè)與民用建筑工程的主要管理內容之一，工程的進度不是單方面就可以保障的，而是需要設計方、施工方、投資方的通力合作，才能保證工程的整體進度。工程進度就是工程從立項、設計、預算，到施工、驗收等步驟所需要的全部時間，工業(yè)與民用建筑工程的進度管理，應注意以下幾方面：
1、加強各方聯(lián)絡，認真落實工程進度
在工程進度管理中，設計方、施工方、投資方要隨時進行溝通與交流，各方要及時了解工程的具體進展情況，一旦發(fā)現問題，必須馬上研究對策和解決方案，嚴格保證工程的進度。
2、要嚴格保證建筑材料的供應
工業(yè)與民用建筑工程的施工都離不開建筑材料，建筑材料的供應一旦出現問題，工程的進度就必然會受到影響。因此，施工單位必須按約定將自己所負責采購的建筑材料、機械設備及時運送到工程現場，并及時提品合格證、使用說明書和檢測報告等，確保工程進度不受影響。
3、投資方要按時支付工程款
工程款是確保工業(yè)與民用建筑工程正常運轉的前提，如果出現資金流轉不暢，必然導致無錢購買建筑材料、工人罷工等現象，施工就難以進行。所以，為了保證工程進度，投資方一定要按時支付工程款。
三、工業(yè)與民用建筑工程的驗收管理
工業(yè)與民用建筑工程項目的驗收是工程管理的最后一道工序，一般可分為分項工程驗收、分部工程驗收、單位工程驗收等幾類。
1、分項工程驗收
在工業(yè)與民用建筑工程驗收中，一般分項工程由施工單位組織有關人員進行檢查驗收，并將驗收記錄提交監(jiān)理單位，由監(jiān)理單位核查確認。對于重要的分項工程和關鍵部位的分項工程，施工單位在自檢合格的基礎上，由建筑工程管理人員根據設計、圖紙、規(guī)范和質量標準進行檢查驗收。
2、分部工程驗收
工業(yè)與民用建筑工程的施工，常常需要分別承包給不同的部門來進行。分部工程一般是由施工單位各施工隊組織有關人員在該分部工程所包含的分項工程驗收的基礎上，按分部工程的質量標準進行驗收。對于重要的和關鍵的分部工程，在施工單位自檢的基礎上，由監(jiān)理單位組織驗收。
3、單位工程驗收
工業(yè)與民用建筑工程在單位工程完工后，首先由施工單位自檢，在自檢合格的基礎上，向監(jiān)理工程師提出驗收申請。監(jiān)理工程師在接到施工單位的驗收申請后，應對單位工程的質量保證資料進行審查，并組織建筑工程管理人員、設計單位、施工單位、建設單位、質量監(jiān)督部門的人員進行現場檢查，并將檢查結果與合同、規(guī)范、標準相對照，最后判斷該單位工程的質量是否達到規(guī)定要求，是否同意驗收。
四、加強工業(yè)與民用建筑工程管理的一些措施
目前，我國工業(yè)與民用建筑工程的管理已普遍實行科學的管理制度和方法，但是方法多是照搬、照抄其他行業(yè)的科學管理方式，并不完全適應工程管理工作的實際需要，在實際操作中，很多弊端和缺點都逐漸暴露出來，如果長期的硬性堅持下去，必將不利于整個建筑行業(yè)中的發(fā)展和進步。我們必須在現有工程管理方法的基礎上，加以適當的創(chuàng)新，以滿足建筑行業(yè)的整體發(fā)展需求。加強工程管理需要從以下幾點做起：
1、吸收和借鑒世界先進經驗，完善建筑工程管理方法
一些發(fā)達國家的建筑行業(yè)發(fā)展歷史較悠久，在長期的管理工作中，早已形成一套完善的工程管理理論和方法。國內的工程施工單位要注重對國外先進管理理念的吸收和借鑒，但絕對不是全部將其拿過來，直接應用于國內的工程管理工作中。而是要對外國的工程管理經驗做充分的分析與研究，并堅持"去其糟粕，取其精華"的學習原則，結合國內工建筑行業(yè)的現狀和行業(yè)發(fā)展需求，加以適當的創(chuàng)新，逐步形成符合中國建筑行業(yè)市場，并行之有效的管理方法。
2、提高建筑工程管理人員的綜合素質，引導其主動參與工程管理
建筑工程管理人員的素質決定了工程的質量和進度等諸多問題，因此建筑工程管理方法的創(chuàng)新關鍵在于建筑工程管理人員的素質高低。建筑工程管理人員只有具備了豐富的工程管理知識、工程施工常識、工程管理法律知識等基本技能，才能更好的完成工作，并對工程施工提供可行性、客觀、有價值的意見。只有高素質的建筑工程管理人員積極參與到建立管理方法的創(chuàng)新工作中，才能有效改善國內工程管理方法較落后的現實。
3、在總結工程管理經驗的基礎上，結合實際加強工程管理
我國工程管理工作雖然起步較晚，但是在多年的工程管理工作中，管理人員也積累了很多經驗。建筑工程管理人員的工作經驗是一筆寶貴的財富，是工程管理發(fā)展與進步的基石。建筑工程管理人員只有在不斷總結經驗、教訓的基礎上，對管理方法進行更新和完善，才能保證工程管理方法的不斷創(chuàng)新。
五、結語
工業(yè)與民用建筑工程是我國建筑行業(yè)的重要組成部分，加強工民建工程管控，提高工民建工程安全質量，對于國家的經濟發(fā)展和社會的繁榮穩(wěn)定具有十分重要的意義。作為建筑工程工作人員，有責任有義務加強自身的專業(yè)技術水平，加強工程管控，提高建筑工程質量。
參考文獻：
[1]本，胡海清.當代工業(yè)建筑的現狀及發(fā)展前景[M].中國建筑工業(yè)出版社，2007.
[2]李峰嵐.現代工業(yè)建筑行業(yè)發(fā)展趨勢的探討[J].工業(yè)建筑，2007（11）.
[3]東方平，黃新宇.工程建設安全管理[M].中國水利水電出版社，2007.
[4]沙金亮.建筑工程中投資方與施工方的工作職責和作用[J].陜西建筑，2005（6）.
Abstract： How to meet the needs of enterprise and society in the reform and innovation of talent training mode of secondary vocational education has been a topic of concern from all walks of life， and many secondary vocational schools have carried out beneficial exploration and practice. This paper starts from the analysis of the status of electrical industry， and introduces the reform and innovation of the personnel training mode， then combined with exploration of Senior Technical School of Sinohydro Bureau 8 Co.， Ltd. in recent years， introduces the school core values of "moral skill， cultivating students' healthy growth" and talent training mode of "school enterprise co-integration， work study co-integration， orientation training".
關鍵詞：電氣專業(yè)；創(chuàng)新技能人才培養(yǎng)模式；探索
Key words： electrical specialty；innovative talents training mode；exploration
中圖分類號：G712 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2017）03-0219-04
1 電氣行業(yè)現狀分析
1.1 行業(yè)分析
隨著機電行業(yè)的不斷發(fā)展和市場需求量的穩(wěn)步增長，我國目前已是全球電氣自動化設備制造基地。我國各行各業(yè)對自動化電氣設備的需求十分旺盛，在市場供需穩(wěn)定的前提下，電氣自動化行業(yè)必然有十分可觀的發(fā)展前景。
由于中國水電八局高級技校為企業(yè)辦校，需緊貼企業(yè)實際和需求，所以，在專業(yè)設置中，緊密依托公司，找準自身定位，貼近就業(yè)市場，培養(yǎng)公司及其二級單位和社會所需的電氣專業(yè)技能人才。
由于歷史原因，企業(yè)電氣專業(yè)技能人才形成斷層，極度缺乏，已經引起重視，怎樣融入企業(yè)，解決企業(yè)專業(yè)技能人才的需要，為有效服務八局、服務社會、服務長株潭區(qū)域經濟，形成共贏格局找到切入點。而中國水電八局高級技校是湖南省高技能人才培養(yǎng)基地，有完備的師資、較好的工學結合條件、能夠有效實現工學結合、頂崗定崗實習，實現企業(yè)與學校共贏，共同發(fā)展，能夠作為一個完整的體系來考慮。
1.2 專業(yè)分析
在職業(yè)教育體系中，每個專業(yè)都有其特定的人才需求和人才教育模式，專業(yè)之間不可能統(tǒng)一使用同一套人才教育模式。電氣技術應用專業(yè)服務面廣，行業(yè)跨度大，知識、技術自成一個體系且不間斷地更新，所以專業(yè)教育模式必然不同于一些傳統(tǒng)專業(yè)。早期中國水電八局高級技校采用的是以學科交叉融合為主的單一化的專業(yè)教學模式，課程教學中師生之間缺少互動，學生實踐能力不足，思維古板，缺乏創(chuàng)造性，達不到崗位的用人要求。
通過對企業(yè)的調研后，中國水電八局高級技校對本專業(yè)定義為：為企業(yè)培養(yǎng)能夠在現場工作中解決電氣設備安裝與維修、現場施工用電、施工用電設備的運行與檢修、企業(yè)用電設備的維修與管理的技能型人才。能為現場電氣設備的維修和施工的重要崗位把關，并能指導和起到技術的傳幫帶作用，能承擔承上啟下的溝通和橋梁。
2 機電一體化專業(yè)技能人才需求調研
2.1 技工（中職）學校機電一體化專業(yè)對應的職業(yè)崗位分析
據調查，在被調研的企業(yè)中適合技工（中職）機電一體化專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)崗位主要有金屬切削和機電維修和裝配類兩大類，各工種人數比例如表1所示。
■
在金屬切削各工種中，除數控車工、數控銑工以外的工種均屬于普通機床操作工。從表1所示各工種人員比例來看，普通機床操作工的數量占著較大比例，隨著機電一體化進程的加快，自動化數控機床必將取代普通機床，在不久的將來，企業(yè)中的數控機床操作工會越來越多。
從機電維修和裝配類崗位人員比例來看，機械維修和電氣維修對專業(yè)技術有嚴格的要求。專業(yè)維修人員首先應該掌握機電設備的構造和工作原理，并且要有豐富的實踐經驗才符合上崗要求。就目前來看，企業(yè)中的機械維修和電氣維修是有明確分工的兩個專業(yè)模塊，中職畢業(yè)生畢業(yè)后只能進入企業(yè)做學徒或助理，三五年后獨立維修，享受高于其它工種的薪資待遇，目前社會對這類人才需求旺盛。相對來說，裝配類崗位技術含量不高，上手快，但是薪資待遇低，該專業(yè)的畢業(yè)生人數多，崗位需求基本飽和。
2.2 機電崗位從業(yè)人員基本情況分析
基于上述各工種人員比例的統(tǒng)計數據，調研組進一步調查了機電類崗位從業(yè)人員的學歷、年齡、技術等級、薪資收入等信息，具體如下。
2.2.1 年齡結構
各崗位工種從業(yè)人員的年齡結構如表2所示。
2.2.2 學歷結構
首先說金屬切削類崗位從業(yè)人員的學歷結構（見表3），初中學歷的技工由于技能水平有效，只適合做普通機床粗加工任務。企業(yè)招募金屬切削技工時提出的學歷條件多為高中或中職畢業(yè)，高職學歷或大專畢業(yè)的技工可以操作金屬切削機床，也可以承擔簡單的工藝設計或編程工作，純工藝設計和編程任務主要由本科及本科以上學歷的技工負責擔任。
表3為機電維修和裝配類崗位從業(yè)人員學歷結構。其中擁有初中學歷的技工只適合簡單的機械拆裝任務；擁有高中/中職學歷的技工適合簡單的流水線裝配任務，中職畢業(yè)的技工還可以通過學習實踐做一些簡單的機械維護、電氣維修的工作，相對復雜的機修或電氣維修工作只能由大?；蚋呗毊厴I(yè)的技術員擔任。
2.2.3 技能等級對應的人數比例及年收入
金屬切削類崗位從業(yè)人員必須通過國家相關職業(yè)資質考核才符合上崗資質，按國家職業(yè)考核標準，金屬切削類崗位的職業(yè)資質等級主要包括初級、中級、高級、技師和高級技師五個級別，企業(yè)內不同等級在持有人中對應的比例詳見表4，初級技師只適合粗加工任務，而企業(yè)對金屬切削類崗位的最低要求是中級技師。
機電維修和裝配類崗位從業(yè)人員一般都持有鉗工、機修鉗工、裝配鉗工、維修電工等國家職業(yè)資格證書及相關的上崗證，通常也包括初級、中級、高級、技師和高級技師五個職業(yè)等級，對應的人員比例詳見表4。機械維修和電氣維修技術員一般為大?；虮究埔陨蠙C械制造、機電一體化、自動控制等專業(yè)畢業(yè)，經實踐具備了高級以上技能水平的人員，技工（中職）畢業(yè)生從事機械維修和電氣維修技術員崗位的比例較小。從事電氣維修的人員還須參加安全生產技術知識培訓，獲得特種行業(yè)上崗操作證。
從表4可見，金屬切削類崗位與機電維修和裝配類崗位同等資質的技工的收入水平存在較大差距，其主要是由不同企業(yè)的經營狀況所決定的。各類工種整體收入普遍維持在一個較低的水平，特別是具有高級技能資質的人員收入水平偏低。這在客觀上造就了當前高技能人才匱乏的格局。
3 技工（中職）機電一體化專業(yè)教學情況及存在的主要問題
3.1 課程設置及教材使用
就現階段的課程結構來看，機電專業(yè)的課程類目主要有電工基礎、電子技術基礎、電氣控制技術基礎、電力拖動、安全用電、工廠供電、電工技術訓練、維修電工、CAD/CAM、PLC、極限配合與技術測量、機械制造工藝、機械制圖、機械基礎、機械制造技術基礎、金屬工藝學、金屬切削機床、車工工藝學、車工技術訓練、鉗工工藝學、鉗工技術訓練、數控編程與操作、數控車（銑）削技術訓練等。
原有的課程體系（包括2001年8月由教育部印發(fā)的83個中等職業(yè)學校重點建設專業(yè)教學指導方案中的相關方案）和配套的教材已經不能適應當前中職機電專業(yè)的技能教育要求，職業(yè)院校只能根據行業(yè)趨勢，憑經驗對教材內容進行取舍，沒有能力對整個課程體系進行更新或深入研究，在一定程度上限制了職業(yè)技能教育的發(fā)展。
3.2 實訓條件
近些年來，實訓基地建設逐漸成為湖南省機電類職業(yè)院校專業(yè)建設的熱點，大部分院校都在不斷改進實訓配置，引進了各類先進的金屬切削機床和各類配套的實訓基礎設備，同時開設了許多實訓項目，如機床排故實訓、電工實訓、電子實訓、車工實訓、鉗工實訓、CAD/CAM實訓、PLC實訓、數控車工和數控銑工實訓等等，為培養(yǎng)技能應用型專業(yè)人才創(chuàng)設了優(yōu)越的教育環(huán)境。但嚴格來講，這與企業(yè)的實際生產還存在一定的差距。
4 中國水電八局高級技校的人才培養(yǎng)模式
4.1 工作崗位分析
為了確保中國水電八局高級技校機電技能教育目標符合社會和企業(yè)的用人要求，該校電氣組教師深入到公司的各二級單位、機電制安分局、各項目部，長高集團等多家企業(yè)進行人才需求、典型工作任務、畢業(yè)生情況等方面的調研，并深度邀請企業(yè)專家和學校一起研究電氣行業(yè)發(fā)展趨勢以及社會、企業(yè)在電氣自動化方面的用人要求，根據調研結果編制專業(yè)人才培養(yǎng)目標，構建相應的課程體系。
4.2 確定針對崗位的人才培養(yǎng)目標
教師與企業(yè)的技術人員基于調研結果確定中國水電八局高級技校電氣自動化專業(yè)的區(qū)域優(yōu)勢，根據社會和企業(yè)的人才需求，結合學生特點制定職業(yè)技能培養(yǎng)目標，重點凸顯校企合作辦學特色。該校電氣技術專業(yè)的技能教育目標是面向水電集團，服務長株潭區(qū)域經濟，適應社會主義市場經濟建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，四有新人。培養(yǎng)從事通用電氣設備安裝、調試、施工、使用、服務、維護與維修的第一線工作的實用性人才。
4.3 人才培養(yǎng)模式的確定
中國水電八局高級技校必應該把專業(yè)技能訓練與職業(yè)素質教育緊密結合，除了傳授專業(yè)技能，還要兼顧對學生團隊精神、組織協(xié)調能力、創(chuàng)造性思維以及社會適應能力的培養(yǎng)，敦促其養(yǎng)成優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)，使職業(yè)素質教育具體化，形成一套完整的人才培養(yǎng)體系，使學生不僅有一技傍身，同時具有吃苦耐勞、勤懇踏實的職業(yè)品質。另外，學院要不斷深化校企合作辦學機制，努力構建“工學結合、校企合作、知識、能力、素質三位一體”的職業(yè)教育模式。
4.4 解讀“工學結合、校企合作、知識、能力、素質三位一體”的人才培養(yǎng)模式
4.4.1 校企共融、工學結合、定向培養(yǎng)
學校是公司的二級單位，由于這種先天的有利關系，一直以來為母公司培養(yǎng)技能人才，校企雙方基于人才培養(yǎng)和人才供應的目的開展“訂單式”職業(yè)技能教育，除了共享場地設備資源，還廣泛進行技術交流和專業(yè)交流，學院的專業(yè)教學內容與企業(yè)的用人要求是一致的。在職業(yè)教育方面校企共同編制教學規(guī)劃，設計課程體系，優(yōu)化教學組織結構，以確保課程內容、教學方法與實踐技能教育緊密結合，實現“工學交替、學崗直通”，切實提高學生的崗位操作能力。在工學結合的技能培訓中，學生的崗位技能水平從初級逐漸提升到熟練操作的級別，達到了企業(yè)的上崗要求，真正實現了“學崗直通”，并通過工學交替、學崗直通完成從學生到企業(yè)員工的身份無縫對接。
4.4.2 知識、能力、素質三位一體教學內容與職業(yè)要求合一
本專業(yè)圍繞電氣設備安裝工、電氣設備運行工、電氣設備維護工、設備操作工等崗位要求進行專業(yè)人才培養(yǎng)方案設計、教學組織實施，依據職業(yè)要求安排課程，組織教學內容。崗位工作過程與學習過程合一：將同類工作任務整合成一套系統(tǒng)的課程體系，根據工作過程安排課程學習進度。技能標準與技能考證合一：參照職業(yè)資格取證的要求制定本專業(yè)職業(yè)技能評價標準，要求在完成專業(yè)課程學習同時，能掌握相對應的職業(yè)技能，能夠獲取相對應的職業(yè)資格證書和特種作業(yè)證書。
原有的教學模式和方法有些方面已不適應現代中職學生的教育，存在以下弊端。原有教學中以教師講課、知識講授為主，理論思維為主，學生處于被動學習狀態(tài)；評價以知識、概念、定律為載體，以教師講好為準；理論和實踐環(huán)節(jié)脫節(jié)比較嚴重；學生在校期間，企業(yè)不參與學生的培養(yǎng)目標管理。通過對以上存在的問題的分析，在現有的教學培養(yǎng)模式中朝以下方式逐步改進：
①明確培養(yǎng)目標，讓企業(yè)深度參與人才培養(yǎng)的各個環(huán)節(jié)。②根據中職學生的特點，突出以知識應用、能力訓練為主。③在教學活動的安排中，以完成項目任務為載體，學生主動參與操作、探索，通過積極的資訊信息手段學習。④教師有意識進行角色轉變，由講課為主向積極引導，創(chuàng)造學生學習環(huán)境條件為主。⑤課程評價以學生學好為準。⑥學生招生開始，企業(yè)就跟進對班級和專業(yè)教學進行全程管理，并委派相關管理人員和具有相關實踐經驗的老師承擔部分教學任務。
5 人才培養(yǎng)方案的設計
5.1 構建“以崗定課、課證融通”課程體系框架
為了體現中職職業(yè)教育的實效性，在制定教育目標和人才培養(yǎng)方案時，職業(yè)院校和企業(yè)專家共同組建教育團隊，基于職業(yè)崗位分析對典型任務進行總結、歸納，以此構建一套“以崗定課、課證融通”課程體系，確定具體的行動策略，結合學生的特點和學習能力設計教學內容、創(chuàng)設有利的學習環(huán)境，實現從學習領域到學習情境的轉換，同時逐步打破原有的教學模式和課程體系，根據學科的職業(yè)特點按照工作過程的先后順序進行知識的教學和安排理實一體的教學活動。
①教學大綱模塊化。②理論和實習教材融合一體。③現場調研，以及與企業(yè)需求相結合提取典型工作任務，根據工作過程的先后順序把專業(yè)分成公共模塊、照明電路模塊、繼電器-接觸器控制系統(tǒng)模塊、PLC和變頻技術模塊、供配電模塊以及適應企業(yè)要求的特種作業(yè)強化模塊等，并以此制定教學內容和安排教學活動。
5.2 人才培養(yǎng)方案的實施
建立“理實一體、實景訓教”的教學模式。職業(yè)素質的培養(yǎng)始終貫穿于創(chuàng)新型人才教育的全過程。在以校企合作辦學為主的人才培養(yǎng)模式下，校內專業(yè)知識及技能培養(yǎng)與校外崗位素質能力訓練是一個有機的整體。校企應該積極推行啟發(fā)式、討論式教學方式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維和獨立處理實際問題的能力，從而使其養(yǎng)成自主探索的學習習慣。在教學中分階段、分層次設置教學目標，采用循序漸進、螺旋上升的漸進式目標的模塊理實一體教學法，逐步建立學生的知識結構體系和提高技術應用能力。
6 人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新點
6.1 采用循序漸進的過程將德育教育灌穿每一學期和每一課程 為了使綜合學科充分發(fā)揮其人文教育的功能，提高學生的道德水準。中國水電八局高級技校做了以下探索：①加強教師隊伍建設，轉變教師的教學、質量、人才和價值觀。②創(chuàng)設豐富多彩的校園文化氛圍，營造良好的素質教育環(huán)境。③教育傳統(tǒng)課程體系打造全新的綜合學科課程結構。④全方位探尋素質教育路徑，提高綜合素質教育的實效性。
6.2 基于核心專業(yè)技能課程推行理實一體化課程模式 學院在近兩年間針對實訓部分一方面與企業(yè)合作共建校外實訓基地，為學生創(chuàng)設實訓場地，另一方面始終致力于雙師型教師隊伍的建設，同時在傳統(tǒng)課程體系的基礎上圍繞實踐人才教育目標進行課改，為實現“理實一體、實景訓教”教育模式創(chuàng)設條件。
6.3 校企合作成效顯著 學院將區(qū)域優(yōu)勢與“企業(yè)”辦學特色融合，基于水電集團公司提供的實訓條件建設校外實訓基地，將學院特有的教育教學資源與企業(yè)的技術資源充分融合，面向企業(yè)和社會推行職業(yè)教育培訓、師資培訓、技術服務、技能鑒定等一系列校企合作交流，取得了不錯的成效。
7 結束語
“工學結合、校企共融、知識、能力、素質三位一體”人才培養(yǎng)模式，實現了訓練進課堂、課堂進車間、學用結合，培養(yǎng)學生的職業(yè)素質、職業(yè)能力，“教、學、做、練、用”緊密結合。這種人才培養(yǎng)模式使原來的教室是主要學習場所、書本學習是基礎，向教室與實習地點合一、理實一體化轉變，做到理實合一，學生學徒合一，專業(yè)技能和綜合素養(yǎng)合一，能有效提高中職（技工）學校的人才培養(yǎng)質量。
參考文獻：
[1]莊曉龍.產業(yè)升級新形勢下智能化精密制造技能人才培養(yǎng)的探索與實踐[J].機械職業(yè)教育，2016（10）.
