發(fā)布時(shí)間：2023-10-13 16:08:15
序言：寫(xiě)作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的國(guó)防教育法律法規(guī)樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
1、普法考試：大家普遍應(yīng)該明白的法律常識(shí),通過(guò)培訓(xùn)進(jìn)行考試。
2、普法是普及法律常識(shí)的簡(jiǎn)稱(chēng)，普法的對(duì)象是國(guó)家居民，普及的法律常識(shí)是居民必須要理解的法律。這種法通常是法律中最簡(jiǎn)便的一種。
3、普法學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容包括：《憲法》、《教育法》、新修訂的《義務(wù)教育法》、《教師法》、《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《道路交通安全法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《傳染病防治法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《婦女權(quán)益保護(hù)法》、《國(guó)防教育法》、《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《禁毒禁賭條例》以及與青少年教育及成長(zhǎng)、與學(xué)校管理工作密切相關(guān)的法律法規(guī)、工作條例、規(guī)程和國(guó)家、省、市新頒布的法律法規(guī)等。
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Abstract： It has been more than 40 years since the promulgation of United States' Vocational Education Law. A review of the influential bill will lead to the finding that the characteristics and experience can still give us a lot of enlightenment. This paper introduces the background of this bill， the aim of the decision makers， the effect and the enlightenment to China today. Through exploration and analysis， the author finds that the characteristics and experience in the bill are of great value of reference.
關(guān)鍵詞： 美國(guó)；職業(yè)教育法；探析；啟示
Key words： United States；vocational education law；exploration and analysis；enlightenment
中圖分類(lèi)號(hào)：G53/57 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-4311（2013）22-0267-02
0 引言
從1862年《莫雷爾法案》頒布至今，美國(guó)的職業(yè)教育走出了一條健康而又曲折的道路①。從1958年的《國(guó)防教育法》到1963年的《職業(yè)教育法》，每一部法規(guī)都給美國(guó)職業(yè)教育的發(fā)展帶來(lái)過(guò)很大影響。
1 《職業(yè)教育法》制定的背景
1957年，蘇聯(lián)人造地球衛(wèi)星升天，美國(guó)當(dāng)局開(kāi)始反省教育的不足，聯(lián)邦迅速制定了《國(guó)防教育法》，撥巨款資助教育，將推行地區(qū)職業(yè)教育計(jì)劃列為法案第八項(xiàng)目標(biāo)。1961年，肯尼迪上臺(tái)后立即任命一個(gè)職業(yè)教育顧問(wèn)委員會(huì)，專(zhuān)門(mén)調(diào)查和評(píng)估職業(yè)教育當(dāng)時(shí)的狀況。該委員會(huì)通過(guò)調(diào)查得出一個(gè)報(bào)告，這一報(bào)告為1963年的《職業(yè)教育法》勾勒了一幅藍(lán)圖②。
2 《職業(yè)教育法》制定的目的
聯(lián)邦政府不惜花費(fèi)巨資來(lái)制定法案，一些職業(yè)教育問(wèn)題以立法的程序制定下來(lái)③。近20多年來(lái)，美國(guó)為解決就業(yè)問(wèn)題制定了不少法律，其中就有1963年的《職業(yè)教育法》。1917年的法案已不適應(yīng)“戰(zhàn)后”經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展以及人們對(duì)失業(yè)恐懼的現(xiàn)實(shí)，迫切要求重新明確職業(yè)教育。1963年通過(guò)了新的《職業(yè)教育法》，該法案及其子法案把重點(diǎn)從職業(yè)分類(lèi)轉(zhuǎn)到服務(wù)對(duì)象，所有年齡的公民都有平等的機(jī)會(huì)接受高質(zhì)量的訓(xùn)練和再訓(xùn)練。⑤
3 《職業(yè)教育法》的內(nèi)容及作用
1963年的《職業(yè)教育法》強(qiáng)調(diào)一種職業(yè)技術(shù)訓(xùn)練，這種訓(xùn)練更具實(shí)用性。該法還要求總撥款至少1/3必須用于中等以上職業(yè)教育及設(shè)備。聯(lián)邦撥款由1964年的6000萬(wàn)美元增至1967年的2.25億美元④。1963年的《職業(yè)教育法》將職業(yè)教育定義為“無(wú)論公立或私立學(xué)校，凡其課程設(shè)計(jì)的目的在于提供個(gè)人就業(yè)所需的技術(shù)即謂職業(yè)教育”，職業(yè)教育的內(nèi)涵沒(méi)有過(guò)大的變動(dòng)⑤。1963年的法案，為了保證學(xué)員順利就學(xué)，提出了“工讀項(xiàng)目”（work-study program）。另外，受當(dāng)時(shí)民權(quán)（Civil rights）思潮的影響，該法案也特別重視對(duì)殘障人的適用保障⑥。
4 美國(guó)《職業(yè)教育法》對(duì)我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展的啟示
我們國(guó)家在1996年頒布了《職業(yè)教育法》，相關(guān)配套的法規(guī)有《中等職業(yè)學(xué)校收費(fèi)管理暫行辦法》和《高等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)（暫行）》，我們應(yīng)該借鑒和學(xué)習(xí)美國(guó)職業(yè)教育發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。
4.1 國(guó)家應(yīng)該極其重視職業(yè)教育 1957年蘇聯(lián)人造衛(wèi)星的升天，美國(guó)聯(lián)邦開(kāi)始進(jìn)行反思，最終將落后的原因歸為教育。1958年，美國(guó)當(dāng)局迅速制定《國(guó)防教育法》。在《國(guó)防教育法》第八編中規(guī)定給各州6千萬(wàn)美元贈(zèng)款，以實(shí)施為沒(méi)有上大學(xué)的青年擬定的職業(yè)教育計(jì)劃。1961年，美國(guó)政府頒布《地區(qū)再發(fā)展法》；1962年，美國(guó)政府又頒布《人力開(kāi)發(fā)訓(xùn)練法》；1963年美國(guó)聯(lián)邦政府頒布《職業(yè)教育法》⑦。
4.2 國(guó)家應(yīng)該從法律條文和財(cái)政援助兩方面對(duì)職業(yè)教育進(jìn)行支持 在1963年《職業(yè)教育法》中，職業(yè)教育的對(duì)象打破了史密斯法案中僅僅包括高中在校生的規(guī)定⑧。⑥該法要求總撥款至少1/3必須用于中等以上職業(yè)教育及設(shè)備。國(guó)家還建立了職業(yè)教育咨詢(xún)委員會(huì)，以便報(bào)告職業(yè)教育的進(jìn)展情況，從而確定投入的價(jià)值。聯(lián)邦撥款由1964年的6000萬(wàn)美元增至1967年的2.25億美元⑨。
4.3 決策者應(yīng)該有科學(xué)的職業(yè)教育觀 21世紀(jì)的今天，距美國(guó)《職業(yè)教育法》45年之后，職業(yè)教育又在不斷發(fā)展中被賦予了新的特點(diǎn)。第一，職業(yè)教育應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身教育。第二，職業(yè)教育應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)殚_(kāi)放性教育。第三，職業(yè)教育應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)槠占敖逃?/p>
基于職業(yè)教育在新世紀(jì)的這些特點(diǎn)，我們國(guó)家的職業(yè)教育法律法規(guī)決策者應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)科學(xué)的職業(yè)教育觀。
4.4 各個(gè)歷史時(shí)期應(yīng)該有不同的法律法規(guī)出臺(tái) 1862年《莫雷爾法》的頒布是聯(lián)邦政府干預(yù)職業(yè)教育的開(kāi)端，1917年《史密斯—休斯法》標(biāo)志著職業(yè)教育系統(tǒng)的形成，1963年又頒布了《職業(yè)教育法》，在《職業(yè)教育法》之后，緊接著出臺(tái)了《1968職業(yè)教育修正案》。八年后，國(guó)會(huì)又通過(guò)了《1976年職業(yè)教育修正案》。法案強(qiáng)調(diào)“機(jī)會(huì)與平等”、“計(jì)劃改進(jìn)”、“服務(wù)特殊人口”、確保教育與勞動(dòng)市場(chǎng)相關(guān)性⑩。
4.5 職業(yè)教育應(yīng)該與市場(chǎng)需要密切結(jié)合 首先，應(yīng)該樹(shù)立一種“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”（周濟(jì)，2004）的理念；其次，建立和完善職業(yè)教育的學(xué)歷體系；最后，在辦學(xué)機(jī)制上要堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃與機(jī)制創(chuàng)新齊頭并進(jìn)，形成一種多元化的辦學(xué)格局。在辦學(xué)模式上要堅(jiān)持實(shí)事求是，繼續(xù)加大對(duì)職業(yè)院校的財(cái)政資助力度，并監(jiān)督和完善資助使用機(jī)制{11}，達(dá)到本身的目標(biāo)。
4.6 重視法制化建設(shè)，強(qiáng)調(diào)立法程序的合理性 美國(guó)制定法律的程序一般是行業(yè)協(xié)會(huì)、游說(shuō)集團(tuán)、選民、政府機(jī)構(gòu)通過(guò)州長(zhǎng)辦公室向議員提出某方面的立法建議。根據(jù)這些建議，議員向議會(huì)提出立法議案，草案起草后，分送議會(huì)有關(guān)專(zhuān)門(mén)委員會(huì)，同時(shí)連同草案制定的必要性，立法的成本效益分析情況在政府網(wǎng)站上公布，征求公眾的意見(jiàn){12}。國(guó)家教育部適當(dāng)參考美國(guó)立法程序的做法，廣泛收集職業(yè)學(xué)校、地方職業(yè)教育部門(mén)的意見(jiàn)來(lái)進(jìn)行立法{13}。
5 結(jié)語(yǔ)
美國(guó)近現(xiàn)代歷史發(fā)展已充分表明，職業(yè)教育是培育應(yīng)用型人才的搖籃。美國(guó)發(fā)展職業(yè)教育所取得的成果，特別是1963年《職業(yè)教育法》當(dāng)中透露出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和特色，是值得我們參考和借鑒的。當(dāng)然，《職業(yè)教育法》也存在許多不足之處，但是它對(duì)美國(guó)職業(yè)教育發(fā)展所帶來(lái)的影響是不容忽視的?；谶@一點(diǎn)，筆者對(duì)美國(guó)這部法律進(jìn)行了探析，希望從中得出的一些感悟可以有所價(jià)值。
注釋?zhuān)?/p>
①胡國(guó)芬.從美國(guó)職業(yè)教育情況看我國(guó)職業(yè)教育中存在的問(wèn)題[J].科教文匯，2007（04）.
②王川.美國(guó)20世紀(jì)60-70年代的職業(yè)教育發(fā)展之路[J].中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育，2006（23）.
③余水蘭.論影響美國(guó)職業(yè)教育的法案及其啟示[J].河南職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)（職業(yè)教育版），2007（01）.
④崔正昀.美國(guó)職業(yè)教育的立法及其特色[J].教育與職業(yè)，1996（12）.
⑤⑥楊克瑞.立法與美國(guó)職業(yè)教育的發(fā)展轉(zhuǎn)換[J].邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2004（02）.
⑦王保星.二戰(zhàn)后美國(guó)職業(yè)教育發(fā)展經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們的啟示[J].河南職技師院學(xué)報(bào)，1995（04）.
⑧楊克瑞.立法與美國(guó)職業(yè)教育的發(fā)展轉(zhuǎn)換[J].邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2004（02）.
⑨崔正昀.美國(guó)職業(yè)教育的立法及其特色[J].教育與職業(yè)，1996（12）.
⑩崔正昀.美國(guó)職業(yè)教育的立法及其特色[J].教育與職業(yè)，1996（12）.
{11}李更生.美國(guó)職業(yè)教育發(fā)展中的四部經(jīng)典法案及其啟示[J].當(dāng)代教育論壇，2005（03）.
{12}林松.美國(guó)法制建設(shè)與立法透明度初探[J].行政與法，2005（03）.
{13}余水蘭.論影響美國(guó)職業(yè)教育的法案及其啟示[J].河南職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)（職業(yè)教育版），2007（01）.
參考文獻(xiàn)：
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范工作程序，落實(shí)工作措施，積極完成街道黨工委、辦事處和上
級(jí)主管部門(mén)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，為維護(hù)轄區(qū)的政治穩(wěn)定和社會(huì)安定發(fā)揮了應(yīng)有的作用。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，建立健全各類(lèi)組織機(jī)構(gòu)。
1、組織領(lǐng)導(dǎo)小組。
為了保證法制宣傳教育工作的順利進(jìn)行，加強(qiáng)對(duì)法律知識(shí)學(xué)習(xí)和普及活動(dòng)的管理、指導(dǎo)，我們成立法制宣傳教育[本文來(lái)源于-,找范文請(qǐng)到網(wǎng)]領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)開(kāi)展法制宣傳教育工作所需的經(jīng)費(fèi)和必要的設(shè)備等盡可能予以解決。
2、根據(jù)普法規(guī)劃要求，我們從實(shí)際出發(fā)，制定出社區(qū)普法宣傳教育的具體規(guī)劃(計(jì)劃)，確定普法內(nèi)容。
3、進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)，動(dòng)員全體社區(qū)工作人員積極參加普法學(xué)習(xí)活動(dòng)，發(fā)動(dòng)轄區(qū)居民自覺(jué)地加入學(xué)法普法隊(duì)伍中。
二、以人為本，做好不同對(duì)象的法制宣傳教育工作。
對(duì)廣大人民群眾進(jìn)行法制宣傳教育，確立以法制宣傳為先導(dǎo)，運(yùn)用各種形式，最廣泛地發(fā)動(dòng)和調(diào)動(dòng)社會(huì)各界廣大人民群眾的積極性，齊抓共管，共同參與行政執(zhí)法的法制宣傳思路。
同時(shí)，配合社區(qū)中心工作，利用舉辦各種宣傳活動(dòng)的機(jī)會(huì)，向居民開(kāi)展形式多樣的法律法規(guī)宣傳。今年上半年共出版法制宣傳板報(bào)3期，張貼《殯葬管理?xiàng)l例》等法律條文4份、宣傳畫(huà)報(bào)2份，懸掛宣傳橫幅1幅。
在今年3月份的“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中，我們?cè)诮值浪痉ㄋ膸ьI(lǐng)下，走上街頭，向群眾散發(fā)計(jì)生、治安等方面的法律法規(guī)宣傳資料120余份。
3月25日，我社區(qū)還參加了街道辦事處在天鵝湖小區(qū)廣場(chǎng)舉辦的“平安進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我們通過(guò)文藝表演、黑板報(bào)、由司法局和律師事務(wù)所的專(zhuān)業(yè)人士免費(fèi)提供法律咨詢(xún)等形式，向群眾宣傳了遵紀(jì)守法、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要性。
我們積極參與未成年思想道德教育，利用寒假期間組織轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)生參加社區(qū)公益勞動(dòng)，通過(guò)參加勞動(dòng)向他們灌輸愛(ài)國(guó)守法、自立自強(qiáng)的思想。社區(qū)普法小組向?qū)W生們宣傳了《未成年人保護(hù)法》、《國(guó)防教育法》等一些與自身相關(guān)的法律法規(guī)，還向他們做了禁毒宣傳。同學(xué)們都覺(jué)得受益匪淺，紛紛表示平時(shí)一定潔身自律，不做違法亂紀(jì)的事。
三、普治結(jié)合，搞好社區(qū)的普法依法治理工作。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，建立健全各類(lèi)組織機(jī)構(gòu)。
1、組織領(lǐng)導(dǎo)小組。
為了保證法制宣傳教育工作的順利進(jìn)行，加強(qiáng)對(duì)法律知識(shí)學(xué)習(xí)和普及活動(dòng)的管理、指導(dǎo)，我們成立法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)開(kāi)展法制宣傳教育工作所需的經(jīng)費(fèi)和必要的設(shè)備等盡可能予以解決。
2、根據(jù)普法規(guī)劃要求，我們從實(shí)際出發(fā)，制定出社區(qū)普法宣傳教育的具體規(guī)劃(計(jì)劃)，確定普法內(nèi)容。
3、進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)，動(dòng)員全體社區(qū)工作人員積極參加普法學(xué)習(xí)活動(dòng)，發(fā)動(dòng)轄區(qū)居民自覺(jué)地加入學(xué)法普法隊(duì)伍中。
二、以人為本，做好不同對(duì)象的法制宣傳教育工作。
對(duì)廣大人民群眾進(jìn)行法制宣傳教育，確立以法制宣傳為先導(dǎo)，運(yùn)用各種形式，最廣泛地發(fā)動(dòng)和調(diào)動(dòng)社會(huì)各界廣大人民群眾的積極性，齊抓共管，共同參與行政執(zhí)法的法制宣傳思路。 同時(shí)，配合社區(qū)中心工作，利用舉辦各種宣傳活動(dòng)的機(jī)會(huì)，向居民開(kāi)展形式多樣的法律法規(guī)宣傳。今年上半年共出版法制宣傳板報(bào)3期，張貼《殯葬管理?xiàng)l例》等法律條文4份、宣傳畫(huà)報(bào)2份，懸掛宣傳橫幅1幅。
在今年3月份的“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中，我們?cè)诮值浪痉ㄋ膸ьI(lǐng)下，走上街頭，向群眾散發(fā)計(jì)生、治安等方面的法律法規(guī)宣傳資料120余份。 3月25日，我社區(qū)還參加了街道辦事處在天鵝湖小區(qū)廣場(chǎng)舉辦的“平安進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我們通過(guò)文藝表演、黑板報(bào)、由司法局和律師事務(wù)所的專(zhuān)業(yè)人士免費(fèi)提供法律咨詢(xún)等形式，向群眾宣傳了遵紀(jì)守法、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要性。
我們積極參與未成年思想道德教育，利用寒假期間組織轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)生參加社區(qū)公益勞動(dòng)，通過(guò)參加勞動(dòng)向他們灌輸愛(ài)國(guó)守法、自立自強(qiáng)的思想。社區(qū)普法小組向?qū)W生們宣傳了《未成年人保護(hù)法》、《國(guó)防教育法》等一些與自身相關(guān)的法律法規(guī)，還向他們做了禁毒宣傳。同學(xué)們都覺(jué)得受益匪淺，紛紛表示平時(shí)一定潔身自律，不做違法亂紀(jì)的事。
三、普治結(jié)合，搞好社區(qū)的普法依法治理工作。
我們?cè)谧ズ谩拔逦濉逼辗üぷ鞯耐瑫r(shí)，堅(jiān)持法制教育與法制實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持法制教育與道德教育相結(jié)合，加強(qiáng)社區(qū)基層民主法制建設(shè)，積極推進(jìn)社區(qū)的依法治理工作。社區(qū)居委會(huì)建立健全各類(lèi)組織機(jī)構(gòu)，全面開(kāi)展工作，在社區(qū)內(nèi)推行民主選舉、民主決策、民主管理及民主監(jiān)督機(jī)制，做好綜合治理及人民調(diào)解，在社區(qū)法制建設(shè)和精神文明建設(shè)方面充分發(fā)揮職能作用，積極辦理本社區(qū)的公共事務(wù)和公益事業(yè)，全面推動(dòng)社區(qū)文明法治建設(shè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。
黨的十報(bào)告明確提出：“堅(jiān)持走中國(guó)特色軍民融合式發(fā)展路子，堅(jiān)持富國(guó)與強(qiáng)軍相統(tǒng)一”。強(qiáng)調(diào)指出：“要統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國(guó)防建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)富國(guó)和強(qiáng)軍的統(tǒng)一，進(jìn)一步做好軍民融合式發(fā)展這篇大文章，堅(jiān)持需求牽引、國(guó)家主導(dǎo)，努力形成基礎(chǔ)設(shè)施和重要領(lǐng)域軍民深度融合的發(fā)展格局?！钡倪@一重要論述，進(jìn)一步深刻闡明了軍民融合式發(fā)展的具體途徑和目標(biāo)要求。作為內(nèi)陸省份的貴州省軍區(qū)部隊(duì)，我們要站在政治和全局的高度，充分認(rèn)清這一重大戰(zhàn)略思想和戰(zhàn)略舉措的現(xiàn)實(shí)性、必要性和緊迫性，緊密聯(lián)系貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和國(guó)防后備力量建設(shè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的實(shí)際，推動(dòng)國(guó)防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)在更廣范圍、更高層次、更深程度上協(xié)調(diào)發(fā)展、良性互動(dòng)。
在認(rèn)清發(fā)展優(yōu)勢(shì)中激發(fā)信心
貴州是西部地區(qū)欠發(fā)達(dá)欠開(kāi)發(fā)省份之一，推進(jìn)軍民融合式發(fā)展存在經(jīng)濟(jì)總量較低、基礎(chǔ)設(shè)施薄弱、人財(cái)物力不足等諸多矛盾。但也應(yīng)該看到，貴州有許多發(fā)展優(yōu)勢(shì)，特別是在政策、文化和資源等方面具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，這為推進(jìn)軍民融合式發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。
一是優(yōu)厚政策為軍民融合式發(fā)展提供了有力支撐。國(guó)家繼續(xù)實(shí)施新一輪西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略，特別是2012年國(guó)務(wù)院出臺(tái)的2號(hào)文件，為推進(jìn)軍民融合式發(fā)展提供了大好契機(jī)。近兩年來(lái)，貴州搶抓國(guó)發(fā)2號(hào)文件實(shí)施機(jī)遇，圍繞實(shí)施“兩加一推”主基調(diào)主戰(zhàn)略，出臺(tái)了一系列促進(jìn)發(fā)展的配套政策。不論是國(guó)家層面出臺(tái)的，還是地方層面出臺(tái)的政策措施，都為推進(jìn)軍民融合式發(fā)展持續(xù)深入提供了有力支撐。
二是紅色文化為軍民融合式發(fā)展注入了強(qiáng)大動(dòng)力。貴州紅色文化資源豐富，從最早紅七軍在貴州活動(dòng)，到中央和紅二、六軍團(tuán)經(jīng)過(guò)貴州，再到“猴場(chǎng)會(huì)議”、“”的召開(kāi)，貴州書(shū)寫(xiě)了中國(guó)革命歷史進(jìn)程中濃墨重彩的一筆。六七十年代，30萬(wàn)民兵參加湘黔鐵路建設(shè)，百萬(wàn)民兵參加“大三線”建設(shè)，貴州人民群眾用實(shí)際行動(dòng)生動(dòng)闡釋了自強(qiáng)不息、不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的拼搏精神。新形勢(shì)下，繼承和發(fā)揚(yáng)貴州特色的紅色文化，必將為推進(jìn)軍民融合式發(fā)展注入強(qiáng)大精神動(dòng)力。
三是豐富的資源為軍民融合式發(fā)展增強(qiáng)了發(fā)展后勁。貴州具有豐富的旅游、礦產(chǎn)、生物和生態(tài)資源，隨著這些資源的深度開(kāi)發(fā)，必將帶動(dòng)交通運(yùn)輸、飲食服務(wù)、高新技術(shù)和文化等相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。近兩年，貴州發(fā)展的速度很快，越來(lái)越多的企業(yè)選擇在貴州投資，充分顯示了貴州發(fā)展的廣闊前景，也為軍民融合式發(fā)展增強(qiáng)了發(fā)展后勁。
在完成大項(xiàng)任務(wù)中提升效益
隨著改革發(fā)展的不斷深入，社會(huì)轉(zhuǎn)型期矛盾凸顯，加之自然災(zāi)害、公共安全事件多發(fā)，部隊(duì)和民兵預(yù)備役參加搶險(xiǎn)救災(zāi)、處突維穩(wěn)等非戰(zhàn)爭(zhēng)軍事行動(dòng)已成為常態(tài)。推進(jìn)軍民融合式發(fā)展，必須與遂行多樣化軍事任務(wù)結(jié)合起來(lái)，努力在完成大項(xiàng)任務(wù)中提升融合質(zhì)量，在提升融合質(zhì)量中推動(dòng)大項(xiàng)任務(wù)的完成。
一是要建立應(yīng)急指揮體系。堅(jiān)強(qiáng)有力的軍地應(yīng)急指揮體系是確保重大任務(wù)完成的首要條件。近年來(lái)，我們?cè)诳箵粲暄┍鶅鰹?zāi)害、特大旱災(zāi)、抗洪搶險(xiǎn)、礦難救援和森林滅火等大項(xiàng)任務(wù)中，結(jié)合形勢(shì)任務(wù)和聯(lián)合指揮要求，對(duì)軍分區(qū)、維穩(wěn)、公安、人防和應(yīng)急處置等軍地職能部門(mén)的指揮機(jī)構(gòu)進(jìn)行系統(tǒng)整合，建立完善軍地聯(lián)合指揮中心，調(diào)整充實(shí)軍地聯(lián)動(dòng)方案，明確軍地各級(jí)的職責(zé)任務(wù)，形成了平戰(zhàn)結(jié)合、軍地銜接、反應(yīng)靈敏、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的應(yīng)急指揮體系，確保了各項(xiàng)任務(wù)圓滿(mǎn)完成。
二是要完善應(yīng)急保障體系。根據(jù)遂行任務(wù)需求，積極協(xié)助部隊(duì)實(shí)行后勤保障社會(huì)化改革，建立糧油、醫(yī)療、裝備維修等社會(huì)化保障點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)軍隊(duì)保障資源與社會(huì)保障資源的雙向轉(zhuǎn)化、雙重利用、互利共贏。在部隊(duì)完成抗擊雨雪冰凍災(zāi)害、特大旱災(zāi)、支援汶川抗震救災(zāi)等重大任務(wù)中，各級(jí)組織社會(huì)力量為部隊(duì)提供物資、醫(yī)療、生活和裝備維修等服務(wù)保障，既確保了應(yīng)急保障高效，又取得了良好的軍事效益、經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。同時(shí)，通過(guò)建立國(guó)防建設(shè)經(jīng)費(fèi)年度增長(zhǎng)機(jī)制，增強(qiáng)了持續(xù)發(fā)展的后勁。
三是要加強(qiáng)應(yīng)急力量體系。貴州省不沿邊、不沿海、系統(tǒng)內(nèi)沒(méi)有作戰(zhàn)部隊(duì)，加強(qiáng)民兵應(yīng)急力量建設(shè)，是應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面、確保社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要保障。必須按照“任務(wù)牽引、規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、動(dòng)員快速”的要求，統(tǒng)籌規(guī)劃民兵應(yīng)急力量建設(shè)的數(shù)量規(guī)模和整體布局。本著“對(duì)口、精干、高效”的原則，加強(qiáng)民兵專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍建設(shè)，提高專(zhuān)業(yè)對(duì)口率，結(jié)合維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和應(yīng)急救援、搶險(xiǎn)救災(zāi)等大項(xiàng)任務(wù)，加強(qiáng)針對(duì)性訓(xùn)練，提高各專(zhuān)業(yè)民兵隊(duì)伍遂行任務(wù)的能力。樹(shù)立“建、管、訓(xùn)、用”一致的理念，編齊配強(qiáng)民兵應(yīng)急隊(duì)伍骨干分隊(duì)，結(jié)合平時(shí)擔(dān)負(fù)任務(wù)和遂行急難險(xiǎn)重任務(wù)，在用兵中練兵強(qiáng)兵，確保一旦有事，能夠拉得出、用得上、起作用。
在豐富形式內(nèi)容中增添活力
軍民融合式發(fā)展的深度和力度，決定著國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)發(fā)展的速度，必須結(jié)合貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，不斷豐富軍民融合式發(fā)展的形式內(nèi)容，才能走出一條符合貴州實(shí)際的可持續(xù)發(fā)展之路，打造軍民融合式發(fā)展的“貴州樣本”。
一是靠精神文明建設(shè)的推進(jìn)。堅(jiān)持把國(guó)防教育融入經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，納入各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍理論學(xué)習(xí)、各類(lèi)學(xué)校素質(zhì)教育和培訓(xùn)、新農(nóng)村建設(shè)等領(lǐng)域，擴(kuò)大國(guó)防教育普及率。突出社會(huì)主義精神文明建設(shè)主體，充分運(yùn)用貴州特有紅色資源，依托“青年民兵之家”、全民國(guó)防教育基地和愛(ài)國(guó)主義教育基地，開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育和國(guó)防教育，進(jìn)一步增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)和國(guó)防觀念，與時(shí)俱進(jìn)構(gòu)建貴州“精神高地”。
二是靠落實(shí)雙擁工作的推進(jìn)。貴州歷來(lái)具有擁軍優(yōu)屬的光榮傳統(tǒng)。各級(jí)黨委、政府堅(jiān)持把解決涉及駐軍部隊(duì)和官兵切身利益的重難點(diǎn)問(wèn)題，作為雙擁工作的著力點(diǎn)，在轉(zhuǎn)業(yè)安置、隨軍家屬就業(yè)、子女入學(xué)入托和國(guó)防建設(shè)投入等方面投入了大量人才財(cái)力，形成了良性機(jī)制，走在了全國(guó)前列。同時(shí)，各級(jí)駐軍部隊(duì)充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，積極支援駐地水利、交通、生態(tài)環(huán)境等重點(diǎn)工程建設(shè)，大力支持教育、衛(wèi)生、文化等社會(huì)公益事業(yè)發(fā)展，促進(jìn)了貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)發(fā)展。軍民融合式發(fā)展呈現(xiàn)出整體聯(lián)動(dòng)、協(xié)調(diào)發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。
三是靠實(shí)施扶貧攻堅(jiān)的推進(jìn)。貴州是一個(gè)多民族聚居的省份。貧困人口基數(shù)大，占了全國(guó)貧困人口的11.6%。對(duì)貴州而言，扶貧開(kāi)發(fā)是“第一民生工程”。抓好黨建扶貧工作，既是踐行我黨我軍性質(zhì)宗旨的生動(dòng)體現(xiàn)，也是促進(jìn)國(guó)防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的應(yīng)有題中之意。一方面，實(shí)施好國(guó)家的扶貧攻堅(jiān)計(jì)劃，抓好集中連片地區(qū)，加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，客觀上為推進(jìn)軍民融合式發(fā)展提供可能。另一方面，通過(guò)推進(jìn)軍民融合式發(fā)展，發(fā)揮部隊(duì)政治資源、組織和力量等優(yōu)勢(shì)，提高扶貧攻堅(jiān)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)軍地雙贏。
在科學(xué)統(tǒng)籌規(guī)劃中推動(dòng)落實(shí)
雖然近年來(lái)貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)快速發(fā)展，取得了一定成績(jī)。但地區(qū)差距、城鄉(xiāng)差距的問(wèn)題依然十分突出。我們既要強(qiáng)調(diào)在加速經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，大力加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)。也要強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)不能脫離地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，切實(shí)處理好經(jīng)濟(jì)建設(shè)與國(guó)防建設(shè)同步協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)系。要緊密結(jié)合駐地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，堅(jiān)持量力而行，不搞貪大求全，本著“實(shí)用、夠用、管用”的原則，堅(jiān)持平戰(zhàn)結(jié)合、軍民兩用，推進(jìn)軍民融合式發(fā)展的持續(xù)與深入。
一是要搞好統(tǒng)籌規(guī)劃。認(rèn)真落實(shí)國(guó)家“十二五”規(guī)劃關(guān)于軍民融合式發(fā)展確定的目標(biāo)任務(wù)、重點(diǎn)領(lǐng)域和保障措施。依據(jù)國(guó)家和全省“十二五”規(guī)劃，結(jié)合貴州“5個(gè)100工程”，緊扣省委“兩加一推”（加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動(dòng)跨越）主基調(diào)主戰(zhàn)略，研究制定本地區(qū)發(fā)展規(guī)劃，努力形成上下銜接、完善配套、可操作性的規(guī)劃計(jì)劃體系。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，建立健全各類(lèi)組織機(jī)構(gòu)。
1、組織領(lǐng)導(dǎo)小組。
為了保證法制宣傳教育工作的順利進(jìn)行，加強(qiáng)對(duì)法律知識(shí)學(xué)習(xí)和普及活動(dòng)的管理、指導(dǎo)，我們成立法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)開(kāi)展法制宣傳教育工作所需的經(jīng)費(fèi)和必要的設(shè)備等盡可能予以解決。
2、根據(jù)普法規(guī)劃要求，我們從實(shí)際出發(fā)，制定出社區(qū)普法宣傳教育的具體規(guī)劃(計(jì)劃)，確定普法內(nèi)容。
3、進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)，動(dòng)員全體社區(qū)工作人員積極參加普法學(xué)習(xí)活動(dòng)，發(fā)動(dòng)轄區(qū)居民自覺(jué)地加入學(xué)法普法隊(duì)伍中。
二、以人為本，做好不同對(duì)象的法制宣傳教育工作。
對(duì)廣大人民群眾進(jìn)行法制宣傳教育，確立以法制宣傳為先導(dǎo)，運(yùn)用各種形式，最廣泛地發(fā)動(dòng)和調(diào)動(dòng)社會(huì)各界廣大人民群眾的積極性，齊抓共管，共同參與行政執(zhí)法的法制宣傳思路。同時(shí)，配合社區(qū)中心工作，利用舉辦各種宣傳活動(dòng)的機(jī)會(huì)，向居民開(kāi)展形式多樣的法律法規(guī)宣傳。今年上半年共出版法制宣傳板報(bào)3期，張貼《殯葬管理?xiàng)l例》等法律條文4份、宣傳畫(huà)報(bào)2份，懸掛宣傳橫幅1幅。
在今年3月份的“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中，我們?cè)诮值浪痉ㄋ膸ьI(lǐng)下，走上街頭，向群眾散發(fā)計(jì)生、治安等方面的法律法規(guī)宣傳資料120余份。3月25日，我社區(qū)還參加了街道辦事處在天鵝湖小區(qū)廣場(chǎng)舉辦的“平安進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我們通過(guò)文藝表演、黑板報(bào)、由司法局和律師事務(wù)所的專(zhuān)業(yè)人士免費(fèi)提供法律咨詢(xún)等形式，向群眾宣傳了遵紀(jì)守法、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要性。
我們積極參與未成年思想道德教育，利用寒假期間組織轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)生參加社區(qū)公益勞動(dòng)，通過(guò)參加勞動(dòng)向他們灌輸愛(ài)國(guó)守法、自立自強(qiáng)的思想。社區(qū)普法小組向?qū)W生們宣傳了《未成年人保護(hù)法》、《國(guó)防教育法》等一些與自身相關(guān)的法律法規(guī)，還向他們做了禁毒宣傳。同學(xué)們都覺(jué)得受益匪淺，紛紛表示平時(shí)一定潔身自律，不做違法亂紀(jì)的事。版權(quán)所有，全國(guó)公務(wù)員共同的天地!
三、普治結(jié)合，搞好社區(qū)的普法依法治理工作。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)到位。為廣泛持久地開(kāi)展擁政愛(ài)民、擁軍優(yōu)屬工作，鞏固軍民團(tuán)結(jié)，多年來(lái)，衛(wèi)生局黨委認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委、縣政府和縣雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組的一系列指示精神，把雙擁工作列入局黨委的重要議事日程，認(rèn)真履行部門(mén)職責(zé)，成立了由主要負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)的雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，部署了雙擁共建工作，把雙擁共建工作列為創(chuàng)建文明行業(yè)和醫(yī)院精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。
二、國(guó)防教育廣泛深入。深入開(kāi)展雙擁宣傳和國(guó)防教育活動(dòng)，增強(qiáng)廣大衛(wèi)生工作者做好行業(yè)擁軍工作的責(zé)任感和自覺(jué)性。大力宣傳《國(guó)防教育法》、《兵役法》等涉及國(guó)防建設(shè)和軍隊(duì)建設(shè)的法律法規(guī)，以及新時(shí)期開(kāi)展雙擁創(chuàng)建活動(dòng)意義和深遠(yuǎn)意義。目前，全縣衛(wèi)生系統(tǒng)干部職工的國(guó)防意識(shí)、組織紀(jì)律觀念都得到明顯增強(qiáng)，精神面貌煥然一新，為衛(wèi)生系統(tǒng)的精神文明建設(shè)增添了新的內(nèi)容，邁上了新臺(tái)階。
三、征兵體檢嚴(yán)格準(zhǔn)入。每年征兵體檢前夕，縣衛(wèi)生局積極配合縣人武部工作，認(rèn)真準(zhǔn)備，嚴(yán)密組織，選派思想好，作風(fēng)正，業(yè)務(wù)精，職稱(chēng)高的人員參加體檢工作，在組織領(lǐng)導(dǎo)、人力、物力和管理等各方面都周密安排，為體檢工作的順利開(kāi)展提供了有力保障。縣衛(wèi)生局每年都與參加的工作人員簽訂體檢責(zé)任書(shū)，要求體檢人員都嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真檢查，結(jié)論準(zhǔn)確，確保了兵員質(zhì)量。
四、雙擁活動(dòng)堅(jiān)持經(jīng)常。為進(jìn)一步做好雙擁共建工作，縣衛(wèi)生局堅(jiān)持開(kāi)展軍民共建活動(dòng)。每逢“八一”、春節(jié)等重要節(jié)日，縣衛(wèi)生局負(fù)責(zé)人深入部隊(duì)，走訪慰問(wèn)部隊(duì)官兵，并向他們贈(zèng)送紀(jì)念品；定期組織醫(yī)護(hù)人員為部隊(duì)官兵查體，宣傳健康知識(shí)，送醫(yī)送藥。同時(shí)，部隊(duì)官兵也抽出休息時(shí)間參與各醫(yī)院環(huán)境衛(wèi)生工作中來(lái)，義務(wù)為各醫(yī)院打掃衛(wèi)生，清除垃圾。縣衛(wèi)生局定期組織部隊(duì)官兵參加突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急事件處理培訓(xùn)班，提高部隊(duì)官兵應(yīng)對(duì)重大疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生處置能力。在今年抗洪期間，為預(yù)防突發(fā)水源性和食源性疾病暴發(fā)、呼吸道傳染病流行、蟲(chóng)媒及自然疫源性傳染病發(fā)病和抗洪軍民感染疾病的風(fēng)險(xiǎn)增加，縣衛(wèi)生局成立了救災(zāi)防病工作組、救災(zāi)防疫工作組、食品安全工作組，派出了6個(gè)小分隊(duì)奔赴饒河聯(lián)圩指揮部、鎮(zhèn)防汛指揮部等27個(gè)單位為抗洪官兵贈(zèng)送防病知識(shí)宣傳刊和防暑、消殺藥品，確保疫情得到及時(shí)有效處理，使抗洪軍民身體健康和生命安全得到有力保障。
尊敬的張主任、王書(shū)記、各位教官、各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！
XXX學(xué)院2003級(jí)學(xué)生軍事訓(xùn)練今天在美麗的方山民兵訓(xùn)練中心正式開(kāi)始了，20__級(jí)新生，是我校經(jīng)國(guó)家勞動(dòng)部和省政府批準(zhǔn)正式晉升高級(jí)技工學(xué)校，掛XXX學(xué)院校牌后首批招收的學(xué)生，也是我校第一批到軍營(yíng)參加軍訓(xùn)的新生。首先我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工對(duì)參加軍訓(xùn)的500多名新同學(xué)表示最熱烈的祝賀，并向大力支持我校學(xué)生軍訓(xùn)工作的軍分區(qū)民兵訓(xùn)練中心的全體教官表示最衷心的感謝和誠(chéng)摯的問(wèn)候。
黨的十六大提出了到本世紀(jì)中葉實(shí)現(xiàn)祖國(guó)富強(qiáng)、人民富裕、民族復(fù)興的宏偉目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)這一宏偉目標(biāo)，要求我們?cè)趫?jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的同時(shí)，大力加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)，使國(guó)防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，并為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的安全保證。
我校成立于1978年，經(jīng)過(guò)25年艱苦創(chuàng)業(yè)，勤儉建校，已成為培養(yǎng)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)高級(jí)技工、藍(lán)領(lǐng)的搖籃，以XXX、高級(jí)技工為主，集中專(zhuān)、大專(zhuān)學(xué)歷教育為主，輔以汽車(chē)應(yīng)用技術(shù)、船舶技術(shù)、土木工程、運(yùn)輸商務(wù)、智能信息為骨干多的多學(xué)科、綜合型的技能培訓(xùn)教育基地。隨著我國(guó)加入WTO后，XXX，特別是汽車(chē)的大發(fā)展，職業(yè)技能教育被社會(huì)所普遍重視，古人語(yǔ)“一技在手、走遍天下，荒年餓不死手藝人”現(xiàn)在是一技在手，就是不愁；一技在手，跑遍全球；一技在手，終身受益，你們將是我們改革升校，經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的重要力量，同學(xué)們也是祖國(guó)現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和保衛(wèi)者，完成學(xué)業(yè)后，你們將投身祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)，不少人還將走進(jìn)軍隊(duì)和民兵、預(yù)備役部隊(duì)行列。對(duì)學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)，既是全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)“四有”新人的客觀要求，也是開(kāi)展全民國(guó)防教育，強(qiáng)化國(guó)防意識(shí)，為國(guó)防建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)后備人才的戰(zhàn)略舉措。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)，是貫徹落實(shí)國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)的重要體現(xiàn)，是按照《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》、《兵役法》等有關(guān)規(guī)定和條款進(jìn)行的，是學(xué)生在學(xué)期間履行兵役義務(wù)、接受?chē)?guó)防教育的基本形式。對(duì)學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)，是加大學(xué)生素質(zhì)教育力度的一個(gè)有效途徑，也是學(xué)校教學(xué)改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容。通過(guò)軍訓(xùn)提高學(xué)生的思想政治覺(jué)悟、激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的組織觀念，培養(yǎng)艱苦奮斗的作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
在此，我代表學(xué)校黨委、行政向全體參訓(xùn)學(xué)生提出以下要求：
一、以飽滿(mǎn)的政治熱情，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度投身到軍事訓(xùn)練中去
為期12天的軍訓(xùn)是你們告別初中學(xué)習(xí)階段，走進(jìn)新學(xué)校的第一課，教官是你們的第一任老師。同學(xué)們要力爭(zhēng)上好第一課，良好的開(kāi)端是成功的一半。同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)中要始終保持飽滿(mǎn)的熱情，克服怕苦、怕累的畏難情緒，端正態(tài)度，積極參訓(xùn)。通過(guò)軍訓(xùn)，磨練自己的意志，健壯自己的體魄，培養(yǎng)集體觀念，強(qiáng)化自己的組織紀(jì)律性，形成良好的班風(fēng)，使班級(jí)變得更團(tuán)結(jié)、更守紀(jì)、更文明、更具競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為即將開(kāi)始的新生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、以軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，服從命令聽(tīng)指揮
軍訓(xùn)期間，全體參訓(xùn)學(xué)生從思想上、行動(dòng)上都要以一個(gè)軍人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，象軍人一樣生活、象軍人一樣思考，象軍人一樣訓(xùn)練，時(shí)刻想到自己就是一個(gè)真正的軍人。要尊敬教官，服從命令，聽(tīng)從指揮，嚴(yán)守紀(jì)律，勇敢頑強(qiáng)，堅(jiān)持到底，堅(jiān)決完成各項(xiàng)訓(xùn)練科目?！傲餮骱共涣鳒I，掉皮掉肉不掉隊(duì)”。軍事訓(xùn)練是新生入學(xué)的必修課，軍訓(xùn)考試成績(jī)記入學(xué)生成績(jī)冊(cè)。
三、講文明講衛(wèi)生講禮貌，除陋習(xí)，樹(shù)新風(fēng)
軍訓(xùn)期間，同學(xué)們要從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，堅(jiān)決革除隨地吐痰、隨地便溺、亂扔垃圾、咳嗽打噴嚏不掩口鼻等危害健康、污染環(huán)境的不文明行為和不良陋習(xí)，不大聲喧嘩，不哄鬧吹口哨，不踐踏草坪，不損壞公共設(shè)施，軍訓(xùn)中做到著裝整齊，儀表整潔，樹(shù)立講文明講衛(wèi)生講禮貌的良好風(fēng)尚。
