發(fā)布時間：2023-03-17 18:03:58
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的創(chuàng)業(yè)培訓樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
聽到這個詞我想在座的每位學員心里或多或少都有一份沖動，創(chuàng)業(yè)。確是這樣的因為創(chuàng)業(yè)不僅能給自己帶來豐厚的財富，實現(xiàn)個人的人生價值，還可以給社會創(chuàng)造更多的就業(yè)機會，為社會做出自己的貢獻，當然前提是創(chuàng)業(yè)成功。其實，創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的另一種模式，所不同的創(chuàng)業(yè)者不是被動地等待“飯碗”而是主動地為自己或他人創(chuàng)造“飯碗”
很榮幸作為學員代表站在這里發(fā)言，大家晚上好！今天。心中感到無比的興奮和激動。首先，代表全體學員向共青團安陽師范學院委員會領導、工作人員以及本次創(chuàng)業(yè)系統(tǒng)培訓的講師表示衷心的感謝和崇高的敬意。
現(xiàn)在的大多數(shù)人都有這樣一種狀態(tài)，“晚上想想千條路，早上醒來走原路”。每天在人生的抉擇中徘徊，不能夠很好的定位自己的人生。我想我們應該捫心自問：我想做什么，我能做什么，我該做什么，我該怎么去做，如何才能做好，如何才能達到人生的夢想？（語氣漸強）這些都是有志創(chuàng)業(yè)的人應該明白的。所以說創(chuàng)業(yè)不是嘴上說說就能實現(xiàn)的，它是一個艱難且又漫長的過程，要創(chuàng)業(yè)就要做好吃苦耐勞的準備，要有堅持到底的決心與毅力。作為大學生創(chuàng)業(yè)者，首先要有想法，在此我想舉幾個例子證明，丁仕源，市丁叮文化產業(yè)發(fā)展有限公司執(zhí)行董事兼總經理，90后的領軍人物。12歲在市區(qū)一家成人夜校培訓中心學習新聞學、心理學、廣告學、策劃管理學、營銷學，這些和他年齡十分格格不入的學科，14-17歲期間曾在多家報社擔任記者、總編助理、廣告客戶主管、藝術策劃總監(jiān)，18歲開辦市丁叮文化產業(yè)發(fā)展有限公司，現(xiàn)在身價2000多萬，而他的出生年月卻是1990年2月14日，今年才二十一，比我只大了12天，但資產已經是我的2萬多倍了。尹明善，重慶市力帆集團公司董事長，中國青年創(chuàng)業(yè)者導師，他55歲開始創(chuàng)業(yè)，可謂是大器晚成，為的就是完成自己的造車夢想，他給初創(chuàng)業(yè)或準備創(chuàng)業(yè)的青年人說了兩句話，我一直奉為經典：“異想天開才能茅塞頓開，膽大妄為才能有所作為”，這兩句話是鼓勵我們創(chuàng)業(yè)需要想法，需要勇氣。阿里巴巴董事局主席馬云先生曾說過這樣一句話：“作為一個創(chuàng)業(yè)者，首先要給本身一個夢想”。今天在座的每位學員，包括我在內，都是懷揣夢想的年輕人，所以我們不能辜負了自己的夢想，我們不僅要想還要做，我們要創(chuàng)業(yè)……
作為大學生，現(xiàn)在確實缺少創(chuàng)業(yè)的資本，做起來的確比較困難，但我們可以在大學里多參加社會活動，提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。增強組織、策劃以及與人溝通的能力，把大學有限的學習時間延伸到無限，這些都是走上創(chuàng)業(yè)之路不可缺少的基本素質。
無論創(chuàng)業(yè)之路多艱辛，我們都不能輕言放棄。如果輕易放棄，理想就只能還是理想，只有堅持堅持再堅持，理想才會變成現(xiàn)實。艱難的時候不妨給自己加加油，想想理想實現(xiàn)的美好情景，或者是看看成功創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)事跡，我們就會充滿力量，繼續(xù)走下去。
想要實現(xiàn)理想就從此刻開始努力，永遠不要降低對自己的要求。因為只有理想不打折，才能創(chuàng)業(yè)無極限。
近期，我國提出經濟新常態(tài)的概念，在資源有限、經濟總體容量基本保持不變的背景下，激發(fā)個體尋找機會，重新整合資源，也成為了政府的選擇。
然而，我國的情況與美國科技創(chuàng)業(yè)教育還存在一些差異。在科技發(fā)展方面有差異，在文化背景方面也存在差異，但在創(chuàng)業(yè)基礎教育方面差異更大。在美國，商業(yè)意識的教育起于高中甚至更早，而我國的學生，在商業(yè)意識方面的教育趨近于零。也就是說，對我國普通高校的大學生而言，進行科技創(chuàng)業(yè)教育固然重要，但進行基本的商業(yè)意識的啟迪，尤為重要。
國內外創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀與趨勢是什么?創(chuàng)業(yè)，是否是一門學問?理論基礎與研究方法是什么?我們是否有資格進行創(chuàng)業(yè)教育?這種資格如何獲取?大學中創(chuàng)業(yè)教育的內容與社會上的創(chuàng)業(yè)教育內容與形式有何異同?如何衡量我們創(chuàng)業(yè)教育的成果?這些都是我想從臺灣兩位專家那里請教的問題。
其次，對于創(chuàng)業(yè)的認識進一步深化。創(chuàng)業(yè)有很多定義，但個人感覺，創(chuàng)業(yè)，是一個人或者團隊，將人的行為或社會活動轉變?yōu)榫哂袃r值的經濟活動，并能從中持續(xù)獲利的初始過程。到目前為止，個人感覺創(chuàng)業(yè)還很難稱之為一個獨立的學科。主要原因是，雖然研究對象日漸清晰，但研究方法還難以明確，雖然總結出了很多規(guī)律，但難以通過實驗去驗證。但是，這并不意味著創(chuàng)業(yè)不能研究，不能發(fā)展，只是還需要積累。目前，文獻法、案例法、觀察法都可以揭示很多創(chuàng)業(yè)規(guī)律。與創(chuàng)業(yè)相關的學科有很多，但基本是：經濟學、心理學、管理學。
因為其相關學科很多，所以大學在選擇課程時，需要有針對性。主要原則有：第一，因為受到學時數(shù)量的限制，社會中能提供更專業(yè)課程的不必細講，例如，財務管理、人力資源等等。第二，課程的目標，不應是學生馬上去創(chuàng)立企業(yè)，而應該是根據(jù)所學內容對自己進行評估。第三，就教學形式而言，應該是傳授內容與實踐操作相結合，偏重于體驗。第四，應該將授課對象設定為普通高校，而非重點高校的大學生，以培養(yǎng)他們的意識，而不是依靠高科技創(chuàng)業(yè)。
第三，創(chuàng)業(yè)教育應達到怎樣的效果呢?對于講授主體而言，在校教師與創(chuàng)業(yè)者相結合或許更為理想，筆者最近曾就效果問題詢問過投資機構人士。用比喻來講，他們希望接受過創(chuàng)業(yè)教育的同學，能夠在頭腦中形成一幅創(chuàng)業(yè)地圖，也就是說，對創(chuàng)業(yè)這件事情有個全局性的概念。最好還能意識到自己在地圖中所處的位置，要到達的位置，并對行動時所需要的資源，應該具備的心態(tài)有所了解或掌握。而這些資源，或者一些具體的技能，如產品設計，營銷，財務，法務等，未必要作為課程的重點，因為各個投資機構基本都有專家級的培訓。
最后，對于創(chuàng)業(yè)教育成果的衡量問題。交通大學創(chuàng)業(yè)孵化園的歷史很悠久，開展了很多活動，但其中在校生參與的非常積極，但在校生創(chuàng)業(yè)的成果好像還沒有成規(guī)模的出現(xiàn)。創(chuàng)業(yè)教育好像開始于2013年，正如老師所講，課程的最大效果是培養(yǎng)學生對創(chuàng)業(yè)的興趣，對成果不宜過于強求。這也是我國目前相關部門及高校應警醒的方面，應該認識到，對于創(chuàng)業(yè)知識的普及很重要，但對創(chuàng)業(yè)及自身有所了解后，未必要選擇創(chuàng)業(yè)。因此，不能僅將創(chuàng)業(yè)成功率作為衡量標準。
在聆聽專家教育之余，各高校老師也就創(chuàng)業(yè)教育進行了交流，有一些心得。
首先，對從事創(chuàng)業(yè)教育的我們而言，危機與挑戰(zhàn)并存。一般高校的創(chuàng)業(yè)教育幾乎一片空白，但通過仁能達提供的機會，使得我們對重點高校進行創(chuàng)業(yè)教育的模式有了全面的了解，掌握了一定的主動性。大家可能對航空公司的案例還有印象，在案例中，只注意高端市場的航空公司，基本都消失了。做個類比，創(chuàng)業(yè)教育，目前在重點高校中開展較好，但未來一定會出現(xiàn)在一般院校中。
1.經費有保障
目前，創(chuàng)業(yè)培訓的費用大部分由政府部門支付，項目經費開支實行報賬制，國家免收培訓學員學費和書本費，并且每培訓一位SYB學員，政府將給予培訓機構720～1200元的補貼，并對有符合條件的創(chuàng)業(yè)者提供最高不超過10萬元的無息貸款。此外，2013年3月，遷安市就業(yè)服務局出臺了一系列鼓勵市民創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策：對經營一年以上并雇傭2人以上就業(yè)的創(chuàng)業(yè)者獎勵3000元，畢業(yè)兩年之內高校畢業(yè)生取得營業(yè)執(zhí)照的，另外再發(fā)放3000元一次性創(chuàng)業(yè)補助。優(yōu)惠的政策提高了學校的信譽度，吸引了越來越多創(chuàng)業(yè)人員加入到創(chuàng)業(yè)隊伍中來。
2.針對性強
SYB項目是面向具有創(chuàng)業(yè)意愿群體的非學歷性培訓，培訓任務堅持以學員為本，教學目標與學員的需求緊密結合。學校為了掌握培訓者的需求和特點，多次開展問卷調查分析，對學員的創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)心理和創(chuàng)業(yè)條件等進行統(tǒng)計分類，根據(jù)學員的特點適當調整教學計劃，靈活調整教學內容和教學方式，使學員能夠“聽得懂、學得會、用得上”。
3.學習資源豐富
企業(yè)能否創(chuàng)辦成功除了要符合創(chuàng)業(yè)者自身的條件和能力外，還要選擇那些發(fā)展前景好、社會需求度高的行業(yè)。通過對市域經濟發(fā)展特色和發(fā)展形勢的分析和預測，掌握遷安經濟發(fā)展的熱點，遷安職教中心緊緊圍繞創(chuàng)業(yè)培訓目標，設計出短小精悍、學以致用的教學模塊。豐富教學資源，建立貿易、服務、制造、農林牧漁四大類小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)案例庫，激發(fā)了學員的學習興趣，增強了培訓效果。
二、SYB項目開展過程中存在的問題
1.部分企業(yè)參與的積極性不高
培訓學校組織學員到企業(yè)參觀學習，對于企業(yè)來說沒有帶來實際、直接的利益，有部分企業(yè)將參與創(chuàng)業(yè)培訓視為直接或間接的利益損失，甚至把即將創(chuàng)辦的企業(yè)看作將來的競爭對手，排斥學員來企業(yè)參觀、學習。因此，培訓學?！耙活^熱”現(xiàn)象突出，在已形成的合作中，大多是學校主動向企業(yè)界尋求合作伙伴，而主動來尋求與學校合作的企業(yè)少之又少。
2.鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府合作范圍窄
職教中心的“送教下鄉(xiāng)”“送培訓下鄉(xiāng)”中與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的合作僅限于該鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動保障站，其他政府部門如農機站、建設站、財政所等少有問津，缺少政府各部門之間的聯(lián)動和整體安排，造成培訓活動的影響范圍小，活動實施靈活性和自主性差等問題。
3.師資力量薄弱
每年，政府部門都會制定專門的師資培訓計劃，目的是建設專業(yè)教師隊伍，提高培訓質量。但從現(xiàn)實師資狀況來看，任職教師大多是由普通文化課教師轉業(yè)而來，缺少創(chuàng)業(yè)的經歷，這就不可避免地會出現(xiàn)“紙上談兵”的尷尬；而且培訓內容大多涉及經濟與管理類知識，部分教師缺乏相關教育背景，有時往往對教材把握不準，教學上顯得吃力。
三、提高SYB項目工作實效性的對策
為了更好地推動職教中心SYB創(chuàng)業(yè)培訓的可持續(xù)發(fā)展，未來工作可以從以下幾個方面著手。
1.加大培訓宣傳力度，擴大培訓規(guī)模
目前，中職學校SYB項目服務的對象主要是城鎮(zhèn)無業(yè)人員和農村剩余勞動力。SYB項目是增強勞動者創(chuàng)業(yè)意識和提高勞動者創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，面對的學員群體還應包括國有企業(yè)下崗職工、退伍軍人、農村剩余勞動力或返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員，另外，高校畢業(yè)生也逐漸加入到創(chuàng)業(yè)隊伍中來。該市每年畢業(yè)生數(shù)量近千人，其中一部分學生畢業(yè)后會選擇自主創(chuàng)業(yè)。我們應該牢牢抓住這一資源優(yōu)勢，利用區(qū)位有利條件加強宣傳，與高校逐漸建立起緊密的合作關系。
2.加強師資建設
SYB項目培訓師的主要職責是指導和傳授創(chuàng)辦新企業(yè)或選擇新職業(yè)所需要的實用知識和技能技巧，對學員制訂的創(chuàng)業(yè)計劃進行輔導，幫助他們創(chuàng)辦各類經濟實體，開業(yè)后還要進行跟蹤輔導、咨詢、促其鞏固發(fā)展。為了取得更好的培訓效果，未來需要進一步加強師資隊伍的建設，除了學校自身培養(yǎng)骨干教師外，在安排教師到企業(yè)實踐鍛煉的同時鼓勵教師到高校進修，彌補教師在專業(yè)知識上的不足，還要廣泛聘請成功企業(yè)家、校外培訓專家來校擔任兼職教師，形成一支富有創(chuàng)業(yè)理論知識和實踐經驗的教師隊伍。
3.進一步提升后續(xù)跟蹤服務質量
一進村，就向村民打聽徐明亮家的地址，一聽說找徐明亮，村民就笑著問：“你們是來買土雞蛋的PB？徐明亮家的雞蛋絕對真，跟從前的一個味，明亮在我們村可是個大能人，更是個大好人，我家現(xiàn)在還養(yǎng)著徐明亮的雞苗呢，徐明亮就在村東頭的養(yǎng)殖場里?！表樦迕竦闹敢?，我們來到一排板房前，徐明亮應聲從板房里走出來，熱情的把我們迎進了屋。
這是一位朝氣蓬勃的80后，又高又壯的身材，皮膚黝黑，一雙明亮的大眼睛閃爍著智慧的光芒，一看就是個有頭腦有思路的人。我們把帶去的養(yǎng)雞方面的資料送給徐明亮，徐明亮高興的抱在懷里，久久不舍得放下。“俺們農民最需要的就是這知識了。”接著便滔滔不絕地給我們講起了徐明亮的創(chuàng)業(yè)史。高中畢業(yè)后，徐明亮也隨著打工的潮流南下過深圳，北上過北京。當過電子廠工人，干過小貨車司機兼搬運工。辛苦幾年攢下一點錢。后來，又靠親友們的幫助買了一輛大貨車，跟著朋友跑運輸。說到這里徐明亮嘆了一口氣，說跑車吃苦受累不說，主要是人身和貨物的安全問題，每次一出門家里人就跟著提心吊膽的，等平安回家了才算松口氣?！坝幸淮纹隈{車，貨車撞到了路邊的大樹上，所幸當時車速慢，否則，現(xiàn)在你們就見不到我了。”就這樣擔驚受怕的干了兩三年。由于常年出門在外，徐明亮發(fā)現(xiàn)大城市的土雞蛋很暢銷，價錢又高，而且供不應求。從此徐明亮就動了養(yǎng)土雞的心思。一向愛琢磨的徐明亮沒有盲目養(yǎng)殖，而是對市場進行認真調查。走訪中徐明亮知道了其中的緣故：傳統(tǒng)飼養(yǎng)的土雞蛋蛋白質豐富，口感好，而且沒有藥物殘留、無激素，市場銷路自然比飼料雞蛋要好?！拔覀兝霞乙灿叙B(yǎng)‘笨雞’的，基本上就是農村老頭老太太養(yǎng)幾只自己吃的，為什么我不能大規(guī)模養(yǎng)殖，也把“笨雞蛋”賣到城里去呢？
于是，徐明亮和妻子一商量，賣了車，換回了500只小雞苗。等把小雞接回家，徐明亮才發(fā)現(xiàn)養(yǎng)雞的道道也挺多，防病防疫采光應激反應等一系列問題擺在了眼前。徐明亮成了丈二和尚，有點摸不著頭腦了。“當天中午把雞仔接回來之后，就全部放進了用薄膜搭建的溫棚里。然后把水壺提進去，給小雞飲水……當天晚上為了照顧好雞仔，我基本上沒有睡什么覺，每隔一個小時就起床去溫棚，看下小雞有沒有扎堆。由于溫棚不足一人高，要彎著腰才能進去。3l度的高溫把雞糞便烘的很臭。到中午時分，我感覺自己真的支持不住了。腰痛的有點直不起來了。而且肺也開始作痛，更要緊的是頭昏的厲害。于是吃過飯后就到床上睡覺，當時想：早知道養(yǎng)雞這樣辛苦還不如去開車”。但徐明亮是個不服輸?shù)臐h子，徐明亮肯吃苦能下力，而且還是個非常愛學習的人。徐明亮報名參加了縣農廣校舉辦的畜禽實用技術培訓班，虛心向專家老師求教。有關養(yǎng)土雞的書籍光盤買了一大堆，一看就是半宿。有時泡在養(yǎng)殖戶家學習技術和經驗，怕人家嫌煩，就主動給人家干點清理雞糞之類的體力活，徐明亮哈哈笑著說：“我當時l米78的個子，可瘦的只有110來斤，真不容易??！”
就這樣自己邊干邊摸索，幾個月過去了，原來毛茸茸的小雞在徐明亮的精心照料下長大了，逐漸開始產蛋啦。為了保持土雞蛋的“原滋原味”，徐明亮堅持不用商品飼料喂雞，而是從農戶家中直接購買玉米、豆粕、小麥、麩皮等原料，按科學配方自配飼料，為彌補自配飼料中動物性蛋白質成分的不足，徐明亮還用沼渣拌麥草秸堆漚生蛆蟲讓雞啄食?！巴练ā别B(yǎng)殖的養(yǎng)育期要長一個多月，不僅喂養(yǎng)成本高，體力上也要辛苦得多，有人對徐明亮這種養(yǎng)雞法不理解。但徐明亮覺得，現(xiàn)在養(yǎng)雞的人多，自己要是跟風喂養(yǎng)飼料雞，那雞蛋就失去了“土雞蛋”的意義，在市場上缺乏競爭力。自己不但要保持原汁原味，在口感和營養(yǎng)價值上更要有所提高。由于散養(yǎng)土雞容易感染寄生蟲病，所以要經常驅蟲，而驅蟲藥大都是抗生素，這就影響了雞蛋的質量。一次看電視，徐明亮偶然看到有用中草藥驅蟲的，徐明亮馬上和人家聯(lián)系，花了3000元學習了這個驅蟲技術。徐明亮說著從旁邊的袋子里抓起一把飼料給我們看：玉米、豆粕、麩皮、草粉、中草藥，沒有任何的化學成分的物質。因此徐明亮的雞蛋一上市，就得到了顧客們的認可，馬上就被附近的各大超市搶購一空，并且還賣了個好價錢。第一年養(yǎng)雞除去成本，就純掙了四萬多元。于是徐明亮把家里積攢的錢全部投入到飼養(yǎng)土雞上。徐明亮隨后進了幾臺孵化機，建起了養(yǎng)殖場，在養(yǎng)殖場建起來后，徐明亮就沒睡過一天的好黨，心里忐忑不安，老是惦記那些小雞仔，于是徐明亮不怕臭、不怕臟，吃住都搬到了養(yǎng)雞場。為了養(yǎng)好雞，徐明亮經常到獸醫(yī)站取經，學規(guī)模飼養(yǎng)的新方法、防疫技術等，為了預防突況，徐明亮特地跑到外面的養(yǎng)殖大戶家學習，一切的工作都是圍繞這個雞群來展開的。養(yǎng)雞的工作是艱辛的，徐明亮經常查看雞的飲食情況及健康狀況，冬天經常查看養(yǎng)殖場的溫度，雖然路子艱辛，但是徐明亮仍然堅持著，徐明亮堅信這是徐明亮的致富之路。隨著規(guī)模的擴大，養(yǎng)殖技術也越來越好，周圍的鄰居看徐明亮養(yǎng)雞發(fā)了財，紛紛上門求助于徐明亮，徐明亮又是一個特別熱心，特別有愛心的人，自己富了不忘鄉(xiāng)親，幫助父老鄉(xiāng)親走上共同致富的道路一直是徐明亮的目標之一。去年徐明亮對外發(fā)放雞苗達15萬只，對家庭困難的鄉(xiāng)親，就先賒給徐明亮們，什么時候掙了錢什么時候還。今年對外發(fā)放雞苗會更多。
去年11月份，當時徐明亮正在外地談生意，一聽說陽谷農廣校要在濟南開辦陽光工程農民創(chuàng)業(yè)培訓班，就急忙趕回家，但還是沒趕上培訓班的車。這么好的免費學習的機會徐明亮是絕對不會放過的，于是自己駕車去了培訓中心。培訓期間，徐明亮十分珍惜這次來之不易的學習機會，專心聽取專家教授的講課，耐心的記筆記，先后學習了如何提高創(chuàng)業(yè)理念，增強創(chuàng)業(yè)知識和技巧，如何規(guī)避市場風險，積極參加創(chuàng)業(yè)設計。幾天的學習，好象為徐明亮開啟了一扇心靈的窗戶，徐明亮覺得心里豁然敞亮了，一股創(chuàng)業(yè)的激情令徐明亮心潮澎湃。回來之后，徐明亮把自己的養(yǎng)殖場重新進行了設計，規(guī)劃了今后的發(fā)展目標，準備擴大養(yǎng)殖規(guī)模大干一場。
如今，徐明亮創(chuàng)立了自己的公司——陽谷縣冠眾旺業(yè)畜禽養(yǎng)殖有限公司，成立了廣大畜禽養(yǎng)殖專業(yè)合作社，發(fā)展養(yǎng)殖戶50余家，聯(lián)合養(yǎng)雞17萬，徐明亮自己的養(yǎng)殖場里有2000只種雞，1000只小雞，其余全部分散在其徐明亮養(yǎng)殖戶家中。徐明亮說：“我發(fā)放的雞苗都是統(tǒng)一的管理，統(tǒng)一的飼料配方，并且定期防疫抽查，不合格的蛋禽一律不收，絕對保證食品安全?！碑斘覀儐栃烀髁烈荒暧卸嗌偈杖霑r，剛才還意氣風發(fā)的徐明亮靦腆的像個姑娘似的不說話，我們好奇的說，怎么也有個二三十萬吧，徐明亮連忙說差不多吧。
2009年，學校組織開展了SYB創(chuàng)業(yè)培訓4期，共培訓96人；2010年，組織了6期156人創(chuàng)業(yè)培訓；今年，舉辦了培訓17期，共培訓436人（其中SYB創(chuàng)業(yè)培訓16期415人，IYB創(chuàng)業(yè)培訓1期21人）。這幾年里，淳安縣技工學校創(chuàng)業(yè)培訓人數(shù)、規(guī)模和成功率均居全縣培訓機構之首，深受學員和社會各界的一致好評，電視臺、新聞媒體多次對此進行跟蹤報道，學校也連續(xù)三年被評為縣職業(yè)技能培訓工作先進單位。
總結淳安縣技工學校成功開展創(chuàng)業(yè)培訓的經驗，主要有以下五條。
一、領導高度重視，推進培訓工作
淳安縣勞動保障局高度重視創(chuàng)業(yè)培訓工作，多次到學校組織相關人員召開創(chuàng)業(yè)培訓督辦會，認真聽取學校負責人的工作匯報，并指導學校開展創(chuàng)業(yè)培訓。另一方面，學校切實加強組織領導，明確責任人員及責任分工，落實了培訓工作會議制度、定期督查制度等，從而確保了培訓工作的順利開展。同時，為了進一步提高服務創(chuàng)業(yè)能力，形成創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的倍增機制，今年10月，淳安縣勞動保障局在學校設立了淳安縣創(chuàng)業(yè)指導服務中心，中心立足于社會人員創(chuàng)業(yè)，服務于社會人員創(chuàng)業(yè)，發(fā)展于社會人員創(chuàng)業(yè)，通過創(chuàng)業(yè)信息服務、創(chuàng)業(yè)指導服務、創(chuàng)業(yè)培訓服務和創(chuàng)業(yè)跟蹤等服務內容，幫助有創(chuàng)業(yè)條件和創(chuàng)業(yè)能力的人員實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想，這也勢必會推進學校的創(chuàng)業(yè)培訓工作再上新臺階。
二、搭建培訓橋梁，實現(xiàn)倍增效應
為加強創(chuàng)業(yè)引導，增強創(chuàng)業(yè)服務，鼓勵全民創(chuàng)業(yè)，打造充分就業(yè)縣，創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型縣，淳安縣先后頒布了《關于開展創(chuàng)業(yè)小額擔保貸款工作的實施意見》和《淳安縣創(chuàng)業(yè)園（基地）建設實施意見》，文件中規(guī)定：沒有創(chuàng)業(yè)培訓合格證書的小額擔保貸款申請人，必須參加勞動保障部門統(tǒng)一組織的創(chuàng)業(yè)培訓，取得合格證書后，方可申請。這一舉措極大地調動了有創(chuàng)業(yè)愿望、能力和項目的學員參加各類創(chuàng)業(yè)培訓。淳安縣技工學校抓住機會，充分利用資源優(yōu)勢，積極搭建培訓橋梁，大力開展創(chuàng)業(yè)培訓，取得了顯著成效，實現(xiàn)了就業(yè)倍增效應。
三、加大宣傳力度，完善信息服務
一方面，學校組織好創(chuàng)業(yè)培訓項目推介會，宣傳國際先進的SIYB項目，營造“艱苦創(chuàng)業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)、和諧創(chuàng)業(yè)”的輿論氛圍；另一方面，結合當?shù)毓ぷ鲗嶋H情況，有針對性地宣傳了成功創(chuàng)業(yè)的典型事例，積極引導下崗失業(yè)人員和待業(yè)人員參加創(chuàng)業(yè)培訓，走自主創(chuàng)業(yè)之路。這些做法增強了下崗失業(yè)人員創(chuàng)辦企業(yè)的信心，也使創(chuàng)業(yè)培訓的知名度節(jié)節(jié)升高。
四、嚴格管理制度，確保教學質量
創(chuàng)業(yè)培訓是為期10天的封閉式系統(tǒng)學習，并且學員是不同年齡段、從事不同行業(yè)的成年人，培訓管理難度較大。首先，在每期創(chuàng)業(yè)培訓開班儀式上，縣勞動保障局培訓科的工作人員都要向學員說明相關事項，包括政策扶持、培訓項目和創(chuàng)業(yè)條件等等，讓學員真正理解參加培訓班的意義。其次，在結業(yè)座談會上，要求每位學員深入思考、互動交流，匯報培訓心得體會和創(chuàng)業(yè)夢想等，給大家搭建了一個共同提高的平臺。第三，杭州市就業(yè)指導中心選派水平高超、經驗豐富的創(chuàng)業(yè)培訓指導師來學校開展培訓，學校也會選定工作責任心強的教師擔任培訓班的班主任，負責學員在培訓期間的學習生活，并對學員上課實行鑒到和鑒走制度。近年來，學員出勤率都保持在98%以上。在培訓中，教師嚴格按照教材講授，通過逐個評析、指導和建議等方法，實施教師與學員之間的雙向交流，讓學員堅定創(chuàng)業(yè)自信心，掌握規(guī)避風險的技巧。在培訓結束時，任課教師對學員進行考核，要求學員填寫創(chuàng)業(yè)計劃書，讓每位學員學有所成、學以致用。
五、做好追蹤回訪，解決實際問題
一是組織專家，對已經開業(yè)的中小企業(yè)者提供企業(yè)診斷服務，針對企業(yè)經營過程中存在的問題制定改善方案；二是做好重點項目的定期跟蹤和服務工作，并及時做出效應評價；三是配合淳安縣勞動保障局就業(yè)管理服務處積極做好創(chuàng)業(yè)人員貸后跟蹤服務工作，并及時把獲得小額擔保貸款后的項目運行情況反饋給縣勞動保障局就業(yè)管理服務處，以確保資金安全。
本次培訓旨在全面貫徹落實省和**市關于農村黨員、基層干部科技素質培訓工作的要求以及“萬名科技專家興農富民工程”的實施意見，切實提高廣大農村黨員、基層干部的科技文化素質，增強創(chuàng)業(yè)能力，加大農村勞動力轉移力度，更好地發(fā)揮全市農村黨員干部在建設社會主義新農村進程中的先鋒模范作用。下面，我就如何辦好本期培訓班講三點意見。
一、深化認識，珍惜機會，增強學習的自覺性
黨的十六屆五中全會提出了建設社會主義新農村的重大歷史任務，并指出，要培養(yǎng)有文化、懂技術、會經營的新型農民，提高農民的整體素質?！丁笆晃濉币?guī)劃綱要》明確要求，要“支持新型農民科技培訓，提高農民務農技能和科技素質。實施農村勞動力轉移培訓工程，增強農村勞動力的就業(yè)能力。實施農村實用人才培訓工程，培養(yǎng)一大批生產能手、能工巧匠、經營能人和科技人員?！庇纱丝梢?，在新的形勢下，對廣大農村黨員干部加強轉載請務必注明來自范文中心:/科技素質和創(chuàng)業(yè)培訓，對于推動農民素質的提高和社會主義新農村建設，具有十分重要的意義。第一，開展培訓是建設社會主義新農村的需要。建設新農村，就要培養(yǎng)新農民。農民是新農村建設的主體，是新農村建設的直接參與者和主要受益者。沒有農民科技文化素質的提高，沒有適應現(xiàn)代農業(yè)建設需要的新型農民，新農村建設就缺乏根本支撐。只有培養(yǎng)造就千千萬萬高素質的新型農民，把農村巨大的人口壓力轉化為人力資源優(yōu)勢，形成持續(xù)推動新農村建設的力量源泉，才能讓農業(yè)科技成果服務現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展；才能提高農民務農和轉移就業(yè)的能力；才能形成農村良好的社會風氣，最終實現(xiàn)建設社會主義新農村的目標。
第二，開展培訓是黨員永葆先進性的有效載體。黨的先進性要靠黨員的先進性來保障。隨著社會主義市場經濟體制的建立和完善，出現(xiàn)了經濟成份和經濟利益多樣化、社會生活方式和組織形式多樣化、就業(yè)崗位和就業(yè)方式多樣化等一系列問題。面對新舊價值觀的沖突，有的同志政治敏感性不強，特別是在理論聯(lián)系實踐上下功夫不夠;有的同志對新知識的學習掌握不夠，科技素質不夠高，在飛躍發(fā)展的時代面前跟不上節(jié)拍;有的同志為人民服務的思想不牢固，缺乏進取精神和競爭意識，創(chuàng)業(yè)能力不夠強。這些問題制約和影響了廣大農村黨員的自身發(fā)展和黨在農村基層的形象。因此，我們每一位基層黨員干部，都要通過學習來提高本領，增強素質，發(fā)展能力，在建設新農村的征程中彰顯黨員的先進性。
第三，開展培訓是推動全民創(chuàng)業(yè)的重要舉措。推動全民創(chuàng)業(yè)，是富民強市、建設新農村的總抓手和突破口，它不僅有利于實現(xiàn)勞動者的個人價值，而且還能拓寬勞動者的就業(yè)門路，為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位。目前，盡管我市經濟發(fā)展水平還不夠高，財政比較緊張，開展免費培訓的條件不太好，但市委、市政府非常重視創(chuàng)業(yè)培訓和科技素質培訓工作，把創(chuàng)業(yè)培訓和科技素質培訓工作納入到全市培訓計劃，為培訓埋單，所以，希望各位學員珍惜這次寶貴的培訓機會，增強學習的自覺性，靜下心來，認真學習，學有所悟，學有所為，通過學習，努力成為我市新農村建設的帶頭人。希望參與這次培訓的相關部門和教職人員，突出重點，注重研究解決實際問題，努力把這次培訓辦成互相學習、傳授技能、提高素質、促進發(fā)展的富民培訓班。
二、端正態(tài)度，刻苦學習，增強培訓的實效性
集中培訓雖然時間短，但任務重、要求嚴，各位學員要端正態(tài)度，集中精力，爭取學到更多的知識，取得更好的效果。
第一，要端正態(tài)度。目前，在不少培訓班里，普遍存在著這樣一種不正之風，那就是對于培訓學習馬虎應付，不認真對待?！皶墙璨荒茏x”，有的同志對于不花自己錢的培訓往往敷衍了事，有的同志強調，自己的事情多，工作忙，沒有足夠的時間參加學習。這些都是思想態(tài)度問題。俗話說得好：“磨刀不誤砍柴工”，既然來參加了，再忙也要安心搞好這兩天的學習。所以，希望大家要端正思想，提高認識，按照規(guī)定的作息時間表認真學習，服從培訓班老師的管理，完成兩天的學業(yè)。
第二,要集中精力。應該說，集中輔導的時間和內容都很有限，大量的內容要靠我們去自學、去思考、去領悟。兩天的集中培訓，要求我們思想要高度集中、精力要全部聚集、業(yè)余時間要全部用上。這對于離開校門多年的學員來說，確實是件苦事，對一些年轉載請務必注明來自范文中心:/齡較大的同志來說，更要付出艱辛的努力。由于時間緊，任務重，大家要增強學習的主動性，做到虛心、專心、耐心、恒心。學員的學習態(tài)度怎樣，學習精力投入多少，學習效果如何，我們都要反饋給黨委。希望大家引起重視，全身心地投入集中培訓學習中來。
第三,要遵守紀律。我們的學員都是從繁忙的工作中抽出時間來接受培訓的，盡管各人都有這樣那樣的困難，但是，組織上既然已經決定你來了，那你就得下決心克服各種困難，安下心來，自始至終參加學習。要自覺遵守管理制度，服從管理；要尊重講課老師的勞動成果，做到認真聽課，認真記錄，認真自學。不遲到，不早退，不無故缺席。
三、發(fā)揮作用，帶民創(chuàng)業(yè)，增強培訓的輻射性
農村黨員和基層干部是黨在農村的政策執(zhí)行者和農村各項工作的組織者，是團結帶領農民群眾致富奔小康的骨干力量。根據(jù)《**市2006-2010年農村黨員、基層干部科技素質培訓規(guī)劃要點》要求，“十一五”期間，我市將組織培訓農村黨員、基層干部6萬人次，農村黨員、基層干部受教育培訓面要達到70％以上，人均必須接受3次以上的輪訓。我們花這么大的精力和經費來辦班培訓，就是希望在座的學員培訓后回到鎮(zhèn)村，要發(fā)揮好示范、帶動和輻射作用，當好宣傳員，當好播種機，當好領頭羊，各盡所能，廣泛地開展宣傳、教育和培訓，不斷提高廣大農民的科學文化素質，推動全民創(chuàng)業(yè)，為社會主義新農村建設多作貢獻。
一是要加強宣傳，推動全民創(chuàng)業(yè)。學員們回去后，一方面要宣傳黨和國家的就業(yè)再就業(yè)政策，增強下崗失業(yè)人員的就業(yè)創(chuàng)業(yè)信心；另一方面通過你們的成功創(chuàng)業(yè)來擴大我市創(chuàng)業(yè)培訓的宣傳范圍，提高宣傳效果，讓更多的下崗失業(yè)人員了解情況，加入到創(chuàng)業(yè)的隊伍中來，讓創(chuàng)業(yè)培訓成為我市解決就業(yè)和再就業(yè)難題的一種重要方式。成功創(chuàng)業(yè)既是大家的希望，也是政府的期望，它是農民增收致富的起跳板，又是推進新農村建設的加速器。因此，你們創(chuàng)業(yè)成功不只是個人的事，同時也為政府解了難、分了憂。
二是要落實行動，帶動群眾致富。培訓班的學習畢竟是短暫的，我們要把在這里學到的知識，跟實踐鍛煉結合起來，不斷提高素質，積極投身**經濟社會全面騰飛的洪流之中，勇于爭先，多作貢獻，再立新功。當前，我們不僅要加強理論學習，在思想解放上爭先，而且還要注重科學[更多精彩文章來自“:/”]文化素質的提高，不斷掌握科學信息，開啟心智，增強創(chuàng)業(yè)能力和實踐能力。要根據(jù)自己的創(chuàng)業(yè)情況和工作需要，堅持學以致用、用以促學、學用相長。通過過硬的理論學習，思想的率先解放，達到行動上的超人一拍，成效上的高人一籌，最終實現(xiàn)發(fā)展上的快人一步。
――__市婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓調查與思考
婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)在當前金融危機不斷蔓延的形勢下，變得更為舉步維艱。女性創(chuàng)業(yè)就業(yè)存在很多的制約因素：一是性別歧視仍然存在，男女就業(yè)機會并不是平均分配，用人單位拒絕招收女性或者提高對女性的錄用標準的現(xiàn)象時有發(fā)生；二是女職工勞動保護問題在一些企業(yè)難以得到落實；三是創(chuàng)業(yè)資金缺乏，貸款手續(xù)繁瑣，成為影響女性創(chuàng)業(yè)的障礙；四是女性就業(yè)整體層次不高，女性整體素質還有待提高。
婦女在創(chuàng)業(yè)就業(yè)這片天地仍然屬于弱勢群體，婦女在創(chuàng)業(yè)就業(yè)方面遠沒有達到“半邊天”，如何撐起婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)的“半邊天”，提高婦女的整體素質，增強創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力，培訓做為解決問題的重要途徑被列入了議事日程。婦女在培訓方面有哪些需求？她們對培訓的態(tài)度如何？培訓對她們的幫助程度如何？她們想接受哪些方面的培訓？培訓時間安排在什么時候比較合適？培訓天數(shù)多長為好？培訓后將采取哪種就業(yè)渠道？……針對這些問題，__市婦聯(lián)對全市婦女進行了問卷調查，并對調查結果做出分析和評述。
本次調查共發(fā)放調查問卷320份，收回285份，收回率為89％，接受調查婦女的平均年齡為31.3歲，其中初中學歷119人，占41.8％；高中學歷86人，占30.2％；中專學歷38人，占13.3％；大專學歷34人，占11.9％，本科學歷4人，占1.4％；小學學歷4人，占1.4％。調查結果如下：
1、婦女對培訓重要性的態(tài)度：39.2％的婦女認為培訓非常重要，51.9％的婦女認為培訓重要，8.9％的婦女認為培訓的重要性一般，沒有人認為培訓不重要或沒有必要。
2、培訓對婦女的幫助程度：52％的婦女認為培訓對自己很有幫助，43.4％的婦女認為培訓對自己有幫助，4.6％的婦女認為培訓對自己的幫助一般，沒有人認為培訓沒有幫助或是浪費時間。
3、婦女對培訓課程的選擇： 63.7％的婦女選擇計算機，28％的婦女選擇財務管理，24.4％的婦女選擇文秘，20.2％的婦女選擇烹飪，19％的婦女選擇美容美發(fā)，19％的婦女選擇縫紉，14.9％的婦女選擇家政服務，13.7％的婦女選擇種養(yǎng)殖。
4、可接受的培訓天數(shù)：①脫產培訓天數(shù)：21.7％的人選擇半個月以內，37.2％的人選擇1個月以內，14％的人選擇1個月至2個月，9.3％的人選擇2個月至3個月，17.8％的選擇3個月以上；②在職培訓天數(shù)：25.6％的人選擇半個月以內，27％的人選擇半個月到1個月，30％的人選擇1個月至2個月，17％的人選擇2個月以上。
5、培訓時間安排在什么時候合適：16.3％的婦女選擇上班時間，26.5％的婦女選擇下班后，42.2％的婦女選擇雙休日，15％的婦女選擇其他時間。
6、 婦女就業(yè)渠道選擇：46.4％的婦女選擇本地打工，29.8％的婦女選擇自主創(chuàng)業(yè)，10.7％的婦女選擇外出打工，7.1％的婦女選擇其它的就業(yè)渠道。
從調查結果顯示，婦女們普遍認為培訓很重要，她們認為培訓對自己很有幫助。隨著社會經濟的發(fā)展，人民生活水平的提高，婦女們在自我發(fā)展方面要求越來越迫切，都意識到學習的重要性，只有不斷加強學習，學好一技之長才能充分體現(xiàn)自己的價值。在培訓課程要求上，婦女們要求非常廣泛，特別是對計算機知識的培訓需求尤為突出，學歷高的年輕人要求參加財務管理和文秘培訓的居多，年紀大一點的婦女愿參加烹飪、縫紉、家政等技能要求相對低一點的培訓。在培訓天數(shù)方面，婦女們認為以半個月至2個月為宜。由于婦女都承擔著“家庭主婦”的角色，她們希望培訓的同時能夠兼顧家庭，她們大部分認為培訓安排在下班后或雙休日比較適宜，選擇本地打工就業(yè)渠道的占多數(shù)。
根據(jù)調查結論，婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)的需求很迫切，她們不再滿足于 “相夫教子、賢妻良母”的傳統(tǒng)角色，希望能夠找到一個充分展示自己才華的平臺，體現(xiàn)自身的價值。各級婦聯(lián)組織要積極爭取政策扶持，做好婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓工作，為婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供援助，撐起婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)的“半邊天”。
一、爭取政策資金傾斜，提高婦聯(lián)組織在創(chuàng)業(yè)就業(yè)上的“話語權”。
從社會性別的角度推動婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策的完善，讓婦女充分了解政策、掌握政策、享受政策，在積極的創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策體系中實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)愿望。上級婦聯(lián)要積極爭取政策導向，使社會資源要素的配置和資金的流入向女性傾斜。大力實施促進女性創(chuàng)業(yè)就業(yè)的支持性政策，為女性創(chuàng)業(yè)就業(yè)營造良好的環(huán)境。在創(chuàng)業(yè)融資方面，由政府推動建立婦女創(chuàng)業(yè)基金，提供各種降息、貼息和無息創(chuàng)業(yè)貸款等優(yōu)惠政策，有意識地向女性傾斜，鼓勵、支持和幫助更多的女性創(chuàng)業(yè)人才脫穎而出。在就業(yè)導向方面，政府部門應大力發(fā)展和改造社區(qū)服務業(yè)，推動發(fā)展吸納弱勢婦女群體的公益性崗位，擴大婦女就業(yè)領域，開拓婦女就業(yè)渠道，創(chuàng)造平等競爭的就業(yè)環(huán)境。在培訓方面，從勞動、農業(yè)部門的培訓補助資金中列出一部分做為女性培訓專項資金，由婦聯(lián)組織開展具有婦女特點、適應女性發(fā)展需求的創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓。
二、建設婦女培訓陣地，掌握婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓的“主動權”。
建立自上而下的婦女培訓網絡，確保婦女培訓經?；?、持久化、規(guī)范化。在舉辦培訓時，應充分考慮婦女群眾的需求，主動為她們提供學習培訓機會，激勵和吸納婦女參與各類培訓，使政府及社會的職業(yè)教育、技能培訓資源惠及廣大婦女群眾。聯(lián)合有關部門和社會各界力量探索創(chuàng)建一批具有引導推動作用的婦女教育培訓示范基地，在培訓項目、培訓方式、培訓服務上逐步做出品牌，做出特色，充分掌握婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)的“主動權”，增強女性的就業(yè)能力和適應職業(yè)變化的能力。以此為基礎，滿足婦女就近參學的需要，以資源共享謀求培訓網點的建設與擴大，在農村積極爭取利用遠程教育中心、成人學校、農校等陣地培訓婦女，興建一批有特色、上規(guī)模的婦女培訓基地。
三、樹立女性創(chuàng)業(yè)典型，增強婦聯(lián)組織在創(chuàng)業(yè)就業(yè)上的“
宣傳導向”職能。通過廣泛宣傳、典型激勵及深入細致的思想工作，引導廣大婦女轉變就業(yè)觀念，樹立并宣傳一批自強不息、自主擇業(yè)、積極創(chuàng)業(yè)的婦女就業(yè)先進典型。通過組織先進典型事跡演講會、表彰等形式，增強了婦女姐妹創(chuàng)業(yè)就業(yè)的信心，并動員全社會都來關心支持婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)，創(chuàng)造良好的社會氛圍。注重鼓勵婦女多學習、多參加實踐，掌握一門技能，提高自身素質。對于有一定能力的人員，作為重點培養(yǎng)對象，幫助他們搞好創(chuàng)業(yè)經營，擴大規(guī)模，成為創(chuàng)業(yè)帶頭人，激勵和帶動周圍的婦女。關心創(chuàng)業(yè)女性的生活和事業(yè)，為她們提供學習、交流、溝通和發(fā)展的平臺。
一、加強領導，高度重視
x鎮(zhèn)失地農民的就業(yè)安置直接關系到新縣城的建設進度，關系到北川整個社會政治穩(wěn)定大局，關系到北川的公共社會形象，隨著新縣城征地拆遷安置工作的開展，團縣委在縣委、政府的統(tǒng)一安排下，對青年農民的就業(yè)培訓和創(chuàng)業(yè)支持工作高度重視，成立了以書記為組長的永昌鎮(zhèn)失地青年農民就業(yè)培訓領導小組，制定了明確的，具有可操作性的實施方案，為青年農民送知識、送溫暖、送工作、送崗位，關心失地農民、服務失地農民，抓住災后重建的有利時機，就近就地大力開展失地農民就業(yè)、再就業(yè)與創(chuàng)業(yè)培訓活動，開闊他們的視野，啟發(fā)他們的思路，提高失地農民的再就業(yè)本領。
二、加大調查了解力度，切實掌握就業(yè)技能情況
為了將此項工作做深、做細，團縣委組織志愿者在永昌鎮(zhèn)、安昌鎮(zhèn)開展了就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況大調查，共計發(fā)送就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況調查表3000余份，針對青年農民的基本情況、目前狀態(tài)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)意向、求職渠道、希掌握的就業(yè)技能等方面，走村竄戶，深入調查，了解和掌握青年農民的實際情況和困難，立足將青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作推廣下去，切實讓老百姓享受到實惠的政策扶持。
三、認清形勢，開拓創(chuàng)新，開展市場大調查
由于受到世界范圍內金融危機的影響，我國各沿海城市的進出口加工企業(yè)受到重創(chuàng)，通過國家各項拉動內需政策，經濟正在緩慢復蘇，但是仍然造成大量的農民工返鄉(xiāng)，就業(yè)壓力增大。為了適應形勢，團縣委組織干部職工，認真學習災后重建各項方針政策，充分發(fā)揮群團整合資源的優(yōu)勢，積極發(fā)揮其主觀能動性，為縣委、政府分憂解難。一是網絡調查和宣傳。認真學習了解國家各部委對市場刺激政策，市場未來發(fā)展前景，為了應對金融危機大力推進的各項目和產業(yè)。建立北川青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作qq群,調動各大中企業(yè)的積極性,培養(yǎng)其為災區(qū)做實事,幫助災區(qū)群眾重拾信心、重建美好家園的思想。二是市場調查,組織發(fā)動全國各地的志愿者在各自所處的城市做好市場調查，針對市場上最需要的技能進行調查，并由團縣委進行匯總分析,尋找適合北川災區(qū)群眾能力和素質的崗位。
四、全面落實政策，開展專業(yè)技能培訓
通過前期的市場調查,針對金融危機下,市場對技術工人的需求并且結合北川災后重建實際,有針對性的開展青年農民技能培訓,主要開設了羌繡工藝刺繡班,園林園藝裁培,電焊工,建筑施工人員,市場營銷人員、保安等工種,并介紹到省內、山東各大企業(yè)，簽定用工合同就業(yè)上崗。經過開班培訓，三月份，使200名失地農民工擁有一種或多種技能，大大增加了社會競爭能力，同時緩解了社會穩(wěn)定壓力，推進了加快建設新縣城的步伐。
五、下一步工作計劃：
（一）繼續(xù)做好永昌鎮(zhèn)失地青年農民工的技能培訓工作
繼續(xù)積極認真的完成縣委、政府下達的任務，團縣委在將在4月內完成培訓500名青年農民工的指標，并介紹就業(yè)。
（二）加大青年創(chuàng)業(yè)項目的宣傳和推動工作
