發(fā)布時間：2023-05-23 17:11:57
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的行政管理工作的價值樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
關(guān)鍵詞：煤炭企業(yè) 思想政治 企業(yè)管理
在如今這個科技突飛猛進的社會，煤炭行業(yè)的發(fā)展，也漸漸使得煤炭成為不可替代的資源，而煤炭的不可替代，卻又加大了煤炭企業(yè)與煤炭企業(yè)間的競爭。在這樣的大環(huán)境下，一個企業(yè)若要勝過其他企業(yè)，光靠經(jīng)濟實力是不夠的，要想在這“個個企業(yè)都很強大”的社會立足，更重要的因素是，員工的素質(zhì)，團隊的素質(zhì)。而這些素質(zhì)的來源，便在于企業(yè)的政治思想工作了。只要落實了政治思想工作，企業(yè)的管理也就上升了一個階梯，企業(yè)的整體水平也就隨之而得到了充分地提高。
一、企業(yè)應(yīng)從實際出發(fā)，認識思想政治的重要性
任何工作要想做好，思想政治是免不了的。它可以說是一切工作的基礎(chǔ)。對于一個企業(yè)來說，管理很重要，要管理好一個企業(yè)，必須加強思想政治工作，這是一個穩(wěn)定的企業(yè)最基本的要求，在這基礎(chǔ)上，結(jié)合實際，對企業(yè)員工思想的整合，做好他們的思想工作，這大大有利于減少企業(yè)的內(nèi)部矛盾，營造一個和諧友好的工作氛圍。而更重要的是，煤炭企業(yè)的生產(chǎn)，是有一定危險的，工作人員如無一定的思想政治觀念，很容易就會只顧眼前利益地去生產(chǎn)，目光不夠長遠，而導(dǎo)致忽視了安全問題。企業(yè)員工的安全問題，應(yīng)建立在經(jīng)濟發(fā)展之上，一切以安全為首要條件來生產(chǎn)，企業(yè)的發(fā)展才能長遠。
二、切實做好思想政治工作
（一）煤炭企業(yè)是有特異性的企業(yè)，要做好煤炭企業(yè)的思想政治工作，便必須明白，效益很重要，一個企業(yè)要想生存，它便必須有一定的經(jīng)濟效益，所有的工作，都必須為良好的經(jīng)濟效益打下奠基。而這個奠基，思想政治工作是必不可少的。經(jīng)濟效益與思想政治工作是密不可分的，思想政治工作是為經(jīng)濟效益服務(wù)的，而要有良好的經(jīng)濟效益卻又必須服從于企業(yè)的思想政治工作。只有做到這樣，才能使思想政治工作與企業(yè)的發(fā)展“共命運”。
（二）其次，煤炭企業(yè)思想工作要找準“難點”、“重點”和落腳點。煤炭企業(yè)思想政治工作的“難點”、“重點”和落腳點，就是要把安全、生產(chǎn)、經(jīng)營、重點工程的難點作為思想政治工作的重點，把思想政治工作滲透到業(yè)務(wù)工作的各個環(huán)節(jié)和全過程，把思想政治工作放在服務(wù)和服從于企業(yè)中心工作的基礎(chǔ)上。思想工作要滲入業(yè)務(wù)工作中，抓思想工作要從業(yè)務(wù)入手，堅持與企業(yè)業(yè)務(wù)工作整體配合，形成綜合效應(yīng)。思想政治工作只有滲透到企業(yè)業(yè)務(wù)工作的各個環(huán)節(jié)中，才能及時把握職工的思想脈博，找準思想中存在的問題和解決矛盾的方法，真正起到化解矛盾、協(xié)調(diào)關(guān)系、理順情緒的作用，才能更有效地調(diào)動廣大職工的積極性和創(chuàng)造性，這樣的思想政治工作才能在煤炭企業(yè)不斷發(fā)展的條件下大有作為。
（三）再次，要做好煤炭企業(yè)思想政治工作，關(guān)鍵要抓好“四個到位”。
1、領(lǐng)導(dǎo)的到位
領(lǐng)導(dǎo)是一個企業(yè)的核心，主導(dǎo)著一個企業(yè)的運行。一個企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)對思想政治工作的重視與否，直接影響了這個企業(yè)的能否長遠正常地運作。由于煤炭企業(yè)的從業(yè)人員的思想政治觀念較低，所以，其思想政治工作應(yīng)該是自上而下的，由企業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)共同來抓下一級的思想政治工作，轉(zhuǎn)變以往那“各干各”的陋習(xí)，形成思想政治工作與業(yè)務(wù)工作同規(guī)劃、同研究、同調(diào)查、同管理、同決策、同實施、同活動、同總結(jié)、同評比、同考核，形成分不開、離不了的相融格局。
2、措施的到位
大到國家，小到企業(yè)，思想政治工作都是一項極為系統(tǒng)的工作。要抓好這項工作，便不能“紙上談兵”。對于煤炭企業(yè)來說，這項工作便不能只有理論，更應(yīng)結(jié)合實際情況，制定一套有效可行的方案，由淺入深地對員工們講解包括行政的、黨務(wù)的、工團的、教育的、組織的的等等措施。方案必須要實，并且在具體執(zhí)行過程中要根據(jù)實施情況進行不斷修訂、完善。
3、工作的到位
既要做思想政治工作，便須做好，必須將其深入到各個崗位，尤其是要深入到基層與班組。企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)決不能嫌麻煩，要常去一線現(xiàn)場了解職工的意見，傾聽群眾的呼聲，要善于從中獲取有利的信息，從而抓住契機，對每個環(huán)節(jié)的工作都進行疏通，決不能忽視，因為這是從一線來的信息，比誰都清楚市場的需求。在訂措施、訂計劃、訂目標的時候，應(yīng)把功夫下在落實上。要建立以黨政干部為主體，黨員團員為骨干，班組為基礎(chǔ)、工團配合的齊抓共管的工作體系，落實思想政治工作責任制，做到有布置、有檢查、有效果、與工作標準化考核掛鉤，使企業(yè)思想政治工作緊緊圍繞煤炭企業(yè)中心工作服務(wù)。
4、投入到位
對于煤炭企業(yè)來講，思想政治工作是一項龐大的工程，要想做好，除了上述三點以外，還需有一定的經(jīng)濟投入，如購買相關(guān)書籍、雇傭相關(guān)專業(yè)人才，這都是需要經(jīng)濟支持的。企業(yè)管理者不能只看重眼前利益，應(yīng)把目光放長放遠，意識到思想政治工作做好后所收來的效益，將遠遠高于對其的投入。
三、結(jié)束語
對煤炭企業(yè)進行思想政治工作，可以為企業(yè)的發(fā)展奠定下良好的基礎(chǔ)，形成統(tǒng)一一致的隊伍，從而極大限度了提高了工作的效率。有了效率，經(jīng)濟的發(fā)展速度將進一步提高。這是只知生產(chǎn)的企業(yè)所不能比的，一個企業(yè)想要長遠發(fā)展，思想政治工作是必不可少的。
參考文獻：
[1]賈衛(wèi)民，思想政治工作是煤炭企業(yè)管理的重要組成部分[J]，中國新技術(shù)新產(chǎn)品，2010（17）
[2]王濤，如何改進和加強煤炭企業(yè)思想政治工作[J]，現(xiàn)代交際，2010（5）
醫(yī)院行政管理人員的素質(zhì)有待于進一步提高首先，醫(yī)院行政管理人員的經(jīng)驗少。醫(yī)院行政管理人員是行政管理工作不可或缺的重要組成部分，對醫(yī)院行政管理工作的順利開展有著重要的作用。但是，當前醫(yī)院行政管理人員結(jié)構(gòu)復(fù)雜，學(xué)歷、專業(yè)以及年齡結(jié)構(gòu)都不盡合理，缺乏創(chuàng)新意識和思維能力，管理技能落后，很難滿足現(xiàn)代醫(yī)院行政管理工作的要求；其次，醫(yī)院行政管理干部思想落后。在醫(yī)院制定相關(guān)政策的過程中，往往會忽視醫(yī)院的發(fā)展實際，大搞形式主義，表面做文章造成了醫(yī)院資源的浪費；再次，醫(yī)院行政管理人員的“服務(wù)”意識不高。當前醫(yī)患問題非常嚴重，其中一個重要的原因就是醫(yī)院工作人員的“服務(wù)意識”不強，不能夠很好的解決醫(yī)患之間的矛盾，造成了矛盾的激化。
創(chuàng)新醫(yī)院行政管理體制改革的策略分析
1、建立獨特的醫(yī)院行政文化和經(jīng)營理念
在醫(yī)院行政管理工作中，醫(yī)院行政文化是醫(yī)院行政建設(shè)發(fā)展中的不可或缺的重要環(huán)節(jié)，它指導(dǎo)著醫(yī)院及其職工的價值取向、行為規(guī)范、道德規(guī)范以及服務(wù)理念等方面。構(gòu)建全新的醫(yī)院行政文化，需要重視調(diào)查研究，需要審時度勢，確定新的行政管理思路和經(jīng)營理念。醫(yī)院的經(jīng)營管理理念關(guān)系到醫(yī)院對人本身生命價值和意義的認識問題，它是醫(yī)院各項工作的指導(dǎo)思想?，F(xiàn)代社會的發(fā)展，要求醫(yī)院的經(jīng)營理念強調(diào)對社會的責任感和使命感，努力貢獻于社會，并且根據(jù)時代的要求和自身特征，明確自己獨特的服務(wù)領(lǐng)域，建設(shè)起有遠見卓識的經(jīng)營意識和行政價值觀。
2、創(chuàng)新醫(yī)院行政管理體制機制
首先，完善醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)層職能機制。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)層“錯位、越位、缺位”的問題，切實把醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)層職能定位在經(jīng)濟調(diào)節(jié)、社會管理、后勤服務(wù)和提高醫(yī)院經(jīng)濟效益上，醫(yī)院管理層要做到“有所為有所不為”，轉(zhuǎn)變醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)職能。同時，要積極協(xié)調(diào)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)層與部分之間的有機聯(lián)系，做到分工明確，政令暢通。其次，完善醫(yī)院行政管理部門的協(xié)調(diào)機制。在行政管理工作中，加強全醫(yī)院各個部門之間的溝通和寫作，提高醫(yī)院的行政辦公效率；再次，“激勵”改革考核評價制度,把制度化管理與人性化管理結(jié)合起來,從而激發(fā)全院醫(yī)護人員工作的活力。
3、加強醫(yī)院行政管理人員的隊伍建設(shè)
提升工作人員的綜合素質(zhì)，是提高醫(yī)院行政管理改革的一個重要手段。首先，提高醫(yī)院行政管理人員的個人能力素質(zhì)。加強管理工作人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力，強化知識與實踐的有機結(jié)合，提高行政辦公效率；其次，提高醫(yī)院行政管理人員的服務(wù)意識。在工作過程中，一定要堅持全心全意為患者服務(wù)的原則，認真聽取患者的要求，有微笑來化解醫(yī)患之間的矛盾，為保證醫(yī)院管理工作的順利開展奠定重要的基礎(chǔ)；再次，加強醫(yī)院行政管理人員的思想政治建設(shè)。創(chuàng)造一個做思想政治工作的濃厚氛圍，要充分利用各種機會和場合，不斷強調(diào)思想政治工作重要性，長期動員各方面力量做好思想政治工作。
結(jié)論
現(xiàn)代企業(yè)行政管理主要是指根據(jù)企業(yè)發(fā)展規(guī)劃，對企業(yè)內(nèi)部各部門工作進行管理和調(diào)控。而企業(yè)行政管理的實效主要體現(xiàn)在各部門工作人員對行政事務(wù)的執(zhí)行情況，為更好地發(fā)揮行政管理工作作用，幫助企業(yè)協(xié)調(diào)各部門工作，需要制定全新的管理規(guī)定，并實施更具客觀性的管理模式，改進傳統(tǒng)管理模式中存在的行政管理流于形式的問題，形成在各部門之間的關(guān)系紐帶，幫助企業(yè)實現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展，達成新時代背景下的發(fā)展目標。
2現(xiàn)代企業(yè)行政管理工作現(xiàn)狀分析
首先，現(xiàn)代企業(yè)行政管理模式還未實現(xiàn)真正的變革。我國自改革開放以來所實施的市場經(jīng)濟體制長達半個世紀，各大企業(yè)受到計劃經(jīng)濟體制的影響深刻，在我國轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要時期，要想在短時間內(nèi)實現(xiàn)管理模式轉(zhuǎn)變還存在一定的難處。主要體現(xiàn)在現(xiàn)階段大部分企業(yè)仍在沿用企事業(yè)單位所推行的行政管理模式，在工作要求上過于看重形式，行政管理手段過于簡單，所產(chǎn)生的效果不顯著。這種管理模式很難滿足現(xiàn)代化發(fā)展背景下行政管理在服務(wù)、調(diào)配、管理方面的要求，還造成資源和成本的流失，不利于現(xiàn)代企業(yè)的持續(xù)性深度發(fā)展。其次，現(xiàn)代企業(yè)忽視行政管理工作的客觀性。行政管理工作以客觀事實為依據(jù)，通過合理應(yīng)用創(chuàng)新行政手段達到提升管理效果的目標。然而就實際而言，大部分現(xiàn)代企業(yè)行政管理存在主觀性傾向嚴重的問題，雖然大部分企業(yè)都能針對發(fā)展規(guī)劃制定管理的制度，但缺少對不同部門工作職責的劃分，以及對所產(chǎn)生工作效果的考核評價。對于企業(yè)日常的工作流程和標準也主要以領(lǐng)導(dǎo)的安排為主，而不同部門領(lǐng)導(dǎo)主管意識的不同，使得所安排的工作內(nèi)容不同，在部門員工執(zhí)行時會出現(xiàn)混亂的情況，為行政管理增加難度，無法保障新發(fā)展環(huán)境下行政管理工作的效能和質(zhì)量。
3現(xiàn)代企業(yè)行政管理工作實施的途徑探析
3.1打造制度化和程序化的行政管理工作模式
首先，應(yīng)加強現(xiàn)代企業(yè)行政管理工作意識，提高企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層對行政管理工作開展的重視程度，使其在管理企業(yè)過程中，充分認識到企業(yè)發(fā)展與行政管理之間的關(guān)系，意識到只有實施有效的行政管理工作，才可維護現(xiàn)代企業(yè)長久可持續(xù)性發(fā)展，了解到實施行政管理工作對于提高企業(yè)內(nèi)部凝聚力，創(chuàng)造優(yōu)秀企業(yè)文化也具有較高價值作用。在此過程中，相關(guān)現(xiàn)代企業(yè)可通過大力宣傳行政工作價值優(yōu)勢、意義等方面的文化知識，深化企業(yè)內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)層對行政工作的認識程度，還可通過定期召開企業(yè)內(nèi)部行政管理大會，對各部門管理人員、工作人員講解行政管理工作的重要性，使其能夠更積極、努力地配合行政管理工作的實施。
其次，應(yīng)優(yōu)化現(xiàn)代企業(yè)行政管理工作規(guī)章制度與管理流程，完善行政管理工作制度與考核評價標準，通過制度建設(shè)在一定程度上約束行政管理工作人員，對行政管理人員的一言一行、工作表現(xiàn)等作出科學(xué)、客觀的評價，并根據(jù)考核評價結(jié)果，給予行政管理人員升職加薪、降職處分等懲處措施，使其明確自身工作職責的同時，更重視行政管理工作的實施，自覺在工作中規(guī)范自己的行為。
最后，現(xiàn)代企業(yè)在完善行政管理工作規(guī)章制度的同時，還應(yīng)結(jié)合現(xiàn)階段企業(yè)發(fā)展情況，未來企業(yè)發(fā)展目標，提升行政管理工作制度內(nèi)容的科學(xué)性、程序性和可行性，并針對行政管理工作規(guī)章制度，構(gòu)建相匹配的監(jiān)督制度，通過構(gòu)建監(jiān)督制度，規(guī)范行政管理人員工作行為、溝通職能與信息傳遞職能，起到良好的約束與激勵作用。
3.2構(gòu)建科學(xué)化和信息化的行政管理工作模式
行政管理工作模式的選擇上，首先應(yīng)跟隨現(xiàn)代企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展模式，及時給予改革和創(chuàng)新，并時刻堅持“坐標”原則，時刻明確掌握企業(yè)內(nèi)部在未來一段時間內(nèi)的發(fā)展方向、運行目標以及自身在企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展過程中，應(yīng)當履行的職責義務(wù)等，確保行政管理工作的實施，能夠時刻為現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展，發(fā)揮自身指導(dǎo)職能，維護企業(yè)健康發(fā)展。
其次，應(yīng)結(jié)合現(xiàn)代企業(yè)運用理念，轉(zhuǎn)換行政管理傳統(tǒng)工作理念，以全新的、現(xiàn)代化的管理觀點，輔助現(xiàn)代企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，為現(xiàn)代企業(yè)提供更具前瞻性的戰(zhàn)略部署，保證現(xiàn)代企業(yè)在今后的創(chuàng)新發(fā)展中，能夠不走偏路。同時，構(gòu)建科學(xué)化的行政管理工作模式，還應(yīng)貫徹落實“以人為本”的科學(xué)發(fā)展管理模式，發(fā)揮好企業(yè)中主體即人的積極性和主觀能動性的作用，通過發(fā)揮行政管理工作人員個性能力，大大提高行政管理工作效率，為現(xiàn)代企業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展，提供更為堅實、更為有力的人力保障。
最后，在全球信息化發(fā)展背景下，運用先進的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)輔助工作的順利完成，已是當代企業(yè)高效發(fā)展必不可少的重要手段。所以，現(xiàn)代企業(yè)行政管理工作的實施，還可適當借助先進的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)手段，結(jié)合行政管理工作內(nèi)容，建設(shè)信息化行政管理工作模式，以更先進的技術(shù)手段輔助行政管理工作順利完成，有助于在一定程度上提高行政管理工作信息化水平與效率。例如，在對ERP軟件進行應(yīng)用的過程中，行政管理工作人員可借助先進的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，在互聯(lián)網(wǎng)平臺中打造自動化行政管理辦公系統(tǒng)或平臺，借助該系統(tǒng)或平臺，實現(xiàn)行政管理工作的隨時開展、隨地進行，更便于行政管理工作效率的提高。
3.3建設(shè)高素質(zhì)和高技能的行政管理工作團隊
首先，現(xiàn)代企業(yè)可通過定期聘請外界優(yōu)秀行政管理專家、學(xué)者等組成高水準行政管理培訓(xùn)機構(gòu)，定期到企業(yè)內(nèi)對在職行政管理工作人員給予培訓(xùn)、指導(dǎo)等工作，通過開展講座等活動形式，引導(dǎo)行政管理人員積極進行學(xué)習(xí)。同時，現(xiàn)代企業(yè)行政管理工作人員，還可定期到外界參與實踐、培訓(xùn)、交流會等活動，與外界更多行政管理優(yōu)秀工作者，互相學(xué)習(xí)、緊密交流，通過與他人交流，豐富自身行政管理經(jīng)驗，開拓管理視野，保證自身的行政管理理念、工作模式等都能夠與時俱進，符合新時代企業(yè)發(fā)展需求。
其次，現(xiàn)代企業(yè)還可通過優(yōu)化行政管理工作人員的薪資待遇和福利，來吸引外界更多優(yōu)秀行政管理工作者的目光，還可與其他優(yōu)秀高校簽訂人才合作協(xié)議，定期到該校召開人才聘請工作，通過聘請更多具有前瞻性眼光、與時俱進意識、高素質(zhì)、高文化、高技能型行政管理人才，以新帶舊、以新促舊，積極打造出高素質(zhì)、高技能型行政管理人才團隊，為企業(yè)的下一步發(fā)展提供人力支持。最后，還可通過建立行政管理工作人員能力考核機制，定期對在職人員進行理論知識、執(zhí)行能力、道德素質(zhì)、技能水平等多方面的考核，針對考核通過的人員，可給予升職加薪獎勵，考核為通過人員，則應(yīng)給予在培訓(xùn)、降職、調(diào)職甚至開除等處罰，以提高行政管理人員對此份工作的重視。
一、學(xué)校行政管理的含義
學(xué)校行政管理，是指通過一定的規(guī)章制度發(fā)揮行政和管理職能，引導(dǎo)學(xué)校教職員工以及學(xué)生共同實現(xiàn)學(xué)校教育的目的。相較于學(xué)校教育教學(xué)工作，學(xué)校行政管理是其有效開展的保障和基礎(chǔ)，是確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利進行的輔工作，但是學(xué)校行政管理的作用卻不容小覷。
二、學(xué)校行政管理的工作內(nèi)容
學(xué)校行政管理的工作內(nèi)容均與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相關(guān)，為教育教學(xué)工作的有效開展提供支持和保障。
（一）制定教育工作計劃
學(xué)校行政管理工作中的主要內(nèi)容之一是根據(jù)實際情況制定學(xué)校的教育工作計劃，即確定學(xué)校教職員工工作的目標以及學(xué)生的發(fā)展目標和學(xué)業(yè)規(guī)劃等內(nèi)容。教育工作計劃包括長期計劃和短期計劃，通常以學(xué)期、學(xué)年等為周期，制定協(xié)調(diào)學(xué)校各個部門之間的工作，相互協(xié)作，共同推動學(xué)校的發(fā)展，為學(xué)生負責。
（二）組織和監(jiān)督學(xué)校各項工作的開展
學(xué)校行政管理的工作內(nèi)容也包括組織和監(jiān)督學(xué)校各項工作的開展情況。例如學(xué)校各個崗位人員的配置，工作內(nèi)容和職責的制定，教師培訓(xùn)安排等。學(xué)校行政管理的工作內(nèi)容就是要將學(xué)校各個方面的人力、物力、財力和教育教學(xué)工作合理有效的進行組織，從而使學(xué)校“一盤棋”地高效、和諧運轉(zhuǎn)，使教育工作順利進行，取得良好的教育效果。同時，學(xué)校行政管理部門也承擔著對學(xué)校各項工作的監(jiān)督工作，通過檢查、屏蔽、考核等方式建立健全崗位責任制，及時發(fā)現(xiàn)教育過程中的問題，并積極解決為題，為學(xué)生的成長保駕護航。
三、學(xué)校行政管理的重要性
美國著名心理學(xué)家威廉•詹姆士曾說：“播下一種行動，收獲一種習(xí)慣；種下一種習(xí)慣，收獲一種自覺；種下一種自覺，收獲一種成功。”學(xué)校的穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展，離不開學(xué)校行政管理部門帶頭建設(shè)的良好文化氛圍的配合，離不開學(xué)校的行政管理。學(xué)校的組成要素包括教育、科研和行政管理。雖然學(xué)校的主體是學(xué)生和一線教師，但是讓教育教學(xué)工作有效開展的前提是有效的管理，可以說，學(xué)校的管理水平直接影響著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。因此，學(xué)校行政管理的重要性可見一斑。
四、學(xué)校行政管理隊伍應(yīng)具備的素質(zhì)
作為學(xué)校行政管理人員，首先應(yīng)具備一定的教育教學(xué)能力，了解教育規(guī)律，懂得教育科學(xué)。同時，學(xué)校行政管理人員應(yīng)有較高的政治覺悟和正確的人生觀、價值觀和世界觀，就像企業(yè)中的政工師一樣，學(xué)校的行政管理人員應(yīng)引領(lǐng)學(xué)校的思想發(fā)展導(dǎo)向。作為學(xué)校行政管理人員，更要具備強烈的責任心和事業(yè)心，善于用發(fā)展的眼光看待工作，善于協(xié)調(diào)溝通，成為學(xué)校各部門之間的紐帶，使學(xué)校各部門能夠通力配合，實現(xiàn)最終的管理目標和教育目標。
五、提高學(xué)校行政管理隊伍工作的措施
（一）提高學(xué)校行政管理人員的道德修養(yǎng)
道德修養(yǎng)是綜合素質(zhì)的前提和基礎(chǔ)。學(xué)校行政管理隊伍建設(shè)首先應(yīng)以提升隊伍中成員的道德修養(yǎng)為出發(fā)點。道德修養(yǎng)包括職業(yè)道德修養(yǎng)和社會公德修養(yǎng)。作為學(xué)校的行政管理人員，其職業(yè)道德包括專業(yè)的工作能力，以人為本的服務(wù)意識等；而社會公德修養(yǎng)方面，由于在學(xué)校工作的原因，更要求行政管理人員需要形成符合基本行為規(guī)范的價值標準。在正確的價值觀念，人生追求以及積極的情感意志前提下，做好學(xué)校的行政管理工作。
（二）建立健全的選拔制度
作為組織和監(jiān)督學(xué)校各項工作的執(zhí)行者，學(xué)校行政管理隊伍本身應(yīng)通過建立健全的選拔制度綜合考核隊伍成員的思想意識、工作能力等各方面的綜合素質(zhì)，從而建設(shè)“精干高效”的行政管理隊伍，培養(yǎng)“復(fù)合型”的學(xué)校行政管理人才，提高學(xué)校的整體管理水平，最終為學(xué)校教育教學(xué)工作的不斷發(fā)展和提高做準備。
（三）通過文化學(xué)習(xí)提高隊伍成員的現(xiàn)代化創(chuàng)新精神
現(xiàn)代化創(chuàng)新精神是學(xué)校得以不斷發(fā)展的重要保障。作為學(xué)校行政管理隊伍，成員們自身首先應(yīng)具備與時俱進的創(chuàng)新精神，從變革中不斷找尋管理的本質(zhì)。、在科技日新月異發(fā)展的今天，傳統(tǒng)的管理模式顯然不能滿足現(xiàn)代素質(zhì)教育的需要，因此，學(xué)校行政管理隊伍首先應(yīng)創(chuàng)新管理。理論與實踐相結(jié)合，運用管理藝術(shù)提高管理水平。
（四）樹立行政管理團隊的服務(wù)意識和品牌意識
關(guān)鍵詞：小學(xué)；行政管理；重塑；行政價值觀；科學(xué)性
一、影響小學(xué)行政價值觀重塑的原因
1.社會價值結(jié)構(gòu)的多元化發(fā)展
隨著社會的不斷發(fā)展，很多新的元素不斷涌現(xiàn)出來，發(fā)展中社會的結(jié)構(gòu)框架也在不斷發(fā)生變化，越來越趨向于多元化。在這樣的環(huán)境中，人們的思想文化水平也得到了提高，這使得小學(xué)行政管理過程中的工作內(nèi)容受到了一定影響，價值觀念過于陳舊。為了促進學(xué)校的發(fā)展，改變傳統(tǒng)的管理思想，塑造行政管理價值觀是一個必然趨勢。
2.社會壓力增大，內(nèi)部因素增多
在當今的小學(xué)校園里，很多教職員工都是身兼多職，很多人員不僅要承擔著學(xué)校的行政管理工作，還要扮演教師的角色，導(dǎo)致工作人員壓力增大，力不從心。因此，為了加強校園的建設(shè)就需要塑造行政管理科學(xué)的價值觀，讓學(xué)校的所有工作人員都能夠發(fā)揮自己的價值。
二、小學(xué)行政管理價值觀重塑方式
1.堅持原則
塑造小學(xué)行政管理科學(xué)價值觀是一個比較漫長的過程，并不是一朝一夕就能夠?qū)崿F(xiàn)的，同時這個過程也比較復(fù)雜多變，在此過程中我們應(yīng)該認真貫徹及落實下面幾個原則：
第一，應(yīng)該始終堅持高標準的基本原則。在進行小學(xué)行政管理科學(xué)價值觀塑造的時候，應(yīng)該提前做出一些計劃，做出科學(xué)價值觀的最新標準，在實施的過程中要嚴格按照其標準進行。同時，引導(dǎo)教職人員具備崇高的價值觀，改變傳統(tǒng)的思想觀念，樹立新的思想和理想，并向已制定的目標前進。除此之外，在新的時期，作為一名優(yōu)秀的管理人員，應(yīng)該有自己的思想，要避免出現(xiàn)人云亦云、隨波逐流的現(xiàn)象，只有這樣才能夠發(fā)揮科學(xué)價值觀的真正意義，避免落入俗套。
第二，要堅持尊重差異的基本原則。教職人員分為很多個層次，在方方面面都會需要進行行政管理，不同類型的教職人員會負責不同的工作，在工作管理過程中的行為表現(xiàn)也各有差異。因此，在塑造行政管理價值觀的時候應(yīng)該采取因材施教的方式，不要采取統(tǒng)一的方式，塑造統(tǒng)一的價值觀既是不科學(xué)的也是難以實現(xiàn)的，因此，應(yīng)該構(gòu)建不同的科學(xué)價值觀。在此過程中，要尊重每一個教職人員的個體差異，將每個教職人員的價值觀大致方向有個把握，在正確的方向上教職人員可以結(jié)合自身的特點，根據(jù)自身的實際情況樹立正確的價值觀，提高自身的綜合素質(zhì)。
第三，要堅持和遵循循序漸進的基本原則。塑造小學(xué)行政管理價值觀需要一個長期的演變過程，我們應(yīng)該循序漸進，一步一步完成這個復(fù)雜的過程。在此過程中，學(xué)校應(yīng)該重視教職人員價值觀的塑造，加大資金的投資力度，對人員進行專業(yè)的培訓(xùn)。同時，學(xué)校還應(yīng)該認真了解每一個教職人員的性格特點、能力和專長等實際情況，然后有針對性地給每人設(shè)計一個樹立價值觀的重塑計劃，并在長期的時間內(nèi)始終堅持才能夠有效實現(xiàn)目標，為學(xué)校教職人員樹立科學(xué)的人生觀和價值觀，促進小學(xué)行政管理的個性化發(fā)展。
第四，必須堅持以教育為主的基本原則。對于學(xué)校教職人員來說，進行價值觀的塑造就意味著對他們思想觀念的重新改造。但是每一個人都是一個獨立的個體，都是獨一無二的，他們的思想都各有不同，各有特色，在塑造科學(xué)價值觀的時候不能只是采取外力來實現(xiàn)，這樣并不是可取的。為了能夠有效構(gòu)建他們崇高的價值觀，應(yīng)該重視對教職人員的教育工作，通過教育加強新思想的建設(shè)，在教育中不斷進行引導(dǎo)，加大宣傳力度，讓學(xué)校教職人員認識到正確的價值觀對于人生發(fā)展的重要性。通過這樣的引導(dǎo)能夠提高學(xué)校員工的積極性，使他們能夠積極配合行政管理工作的同時自主進行改變，為自己樹立新的價值觀，提高行政管理工作效率。
2.具體方式和途徑
第一，加強思想政治教育工作。思想政治教育對人的思想轉(zhuǎn)變起著至關(guān)重要的作用，在塑造小學(xué)行政管理科學(xué)價值觀的過程中，應(yīng)該解放學(xué)校教職人員的思想觀念，給予他們足夠的空間，為了能夠進一步塑造價值觀，要不斷加大對教職人員的教育投資力度。在教育過程中，應(yīng)該不斷提升教職人員的思想素質(zhì)，從內(nèi)心讓他們自覺完善自身的素質(zhì)，為本校員工確定定期的奮斗目標，提出實現(xiàn)這一目標的任務(wù)、措施和工作進程，鼓勵員工努力完成目標，樹立科學(xué)的行政價值觀。
第二，建立科學(xué)的校園行政文化。所謂行政文化的中心就是確立正確的行政價值觀，同時，行政文化也影響著行政價值觀，它們息息相關(guān)、相互影響。在小學(xué)校園中，為了能夠有效塑造科學(xué)價值觀，對學(xué)校內(nèi)部的教職人員樹立正確的行政價值觀，學(xué)校應(yīng)加強學(xué)校內(nèi)部的行政文化建設(shè)，為行政人員構(gòu)建一個良好的工作環(huán)境。在這樣的環(huán)境中，教職人員潛移默化受到影響，提高他們的覺悟性，接受新的思想觀念和理念，不斷引進符合現(xiàn)代化社會發(fā)展的行政管理模式，學(xué)習(xí)現(xiàn)代的管理概念，從而提高自身素質(zhì)，促進學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展。
第三，構(gòu)建完善的行政管理機制。為了能夠有效開展管理工作，解決目前存在的問題，并避免以后出現(xiàn)問題，學(xué)校必須健全行政管理機制，對人員要進行嚴格管理。在此過程中，要積極采取監(jiān)督制度、教育學(xué)習(xí)制度及獎罰激勵制度，同時，還應(yīng)該重視學(xué)校員工團隊精神的培養(yǎng)，從而完成行政管理科學(xué)價值觀的重塑工作，促進校園行政文化工作的有效開展。
行政管理在小學(xué)建設(shè)過程中起著至關(guān)重要的作用，為了推進學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校應(yīng)該根據(jù)社會的需要和趨勢有針對性地開展重塑工作。學(xué)校應(yīng)該加強校園行政文化建設(shè)，健全行政管理機制并加強人員的思想教育，從而樹立科學(xué)的行政價值觀念，提高學(xué)校員工的專業(yè)素質(zhì)。
參考文獻：
文秘崗位在企業(yè)的運行中能夠發(fā)揮出巨大的作用，不僅能夠傳達上級安排的各種指示和下級反饋的工作進度，還可以快速地推動企業(yè)各項規(guī)章制度的建立和健全，同時，能夠促進企業(yè)按規(guī)劃快速發(fā)展，使得企業(yè)的管理水平得到切實有效的提升。怎樣培養(yǎng)文秘的行政管理能力，已經(jīng)成為企業(yè)迫切需要解決的問題，必須注重文秘行政管理能力的培養(yǎng)，發(fā)揮出文秘的重要價值。
2文秘的含義和職業(yè)特點
本文所闡述的文秘工作人員，具體的工作主要有文字的書寫和日常事務(wù)的接待。文秘的職業(yè)性特點是非常強的，對于文書的寫作能力有特別專業(yè)的要求。文秘職業(yè)還具有能力多樣性的特點。文秘工作人員必須具備極強的語言表達能力，以及出眾的社會交際能力。此外，文秘職業(yè)具有公共性特點，文秘的工作涵蓋了企業(yè)的全部方面，包括各項對外事務(wù)的處理、公關(guān)及接待、各個部門工作之間的溝通和組織協(xié)調(diào)等，因此體現(xiàn)了明顯的公共性。
3文秘行政管理能力培養(yǎng)的意義
3.1有利于文秘工作效率的提高
開展文秘行政管理能力的培養(yǎng)可以使文秘人員學(xué)到更多工作上的方法和技巧，提升多方面能力。在平時的工作當中，文秘人員能夠?qū)W(xué)到的行政管理工作的方法和技巧加以應(yīng)用，進而可以有效地提高工作效率。文秘經(jīng)常被當作文職人員，不能得到更多關(guān)于行政管理能力的培養(yǎng)，于是主要被安排一些基礎(chǔ)的辦公室工作，這非常不利于提高文秘的工作效率。
3.2有利于文秘書寫能力的增強
文秘經(jīng)常從事非常多的書寫工作，因為沒有得到多方面能力的培養(yǎng)，經(jīng)常會出現(xiàn)文秘書寫能力比較差，進而導(dǎo)致內(nèi)容不落地和空洞的問題。進行有效的行政管理能力培養(yǎng)之后，可以顯著提升文秘的理論知識的深度和廣度，從而使文秘的書寫能力得到提高，進而能夠更好地體現(xiàn)出文秘在書寫內(nèi)容優(yōu)化方面的價值。
3.3有利于文秘服務(wù)意識的強化
文秘工作具有一定的特殊性，其經(jīng)常只為了快速完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，而忽略了文秘應(yīng)具備的服務(wù)意識。通過加強對文秘行政管理能力的培養(yǎng)，可以對企業(yè)內(nèi)部管理關(guān)系進行非常清晰的區(qū)分，進而使其樹立服務(wù)第一的理念。
4文秘行政管理能力培養(yǎng)的措施
4.1加強行政管理知識培訓(xùn)
文秘行政管理能力的培養(yǎng)當中，最基礎(chǔ)的就是加強行政管理知識的培訓(xùn)，從基礎(chǔ)知識上提升文秘的行政管理能力。一方面，可以采取集體上課培訓(xùn)的方式來進行。由企業(yè)人資部門來進行行政管理知識培訓(xùn)相關(guān)課件的制作，并交由專門的培訓(xùn)老師來進行接下來的課程培訓(xùn)，在課程中讓文秘學(xué)到更多行政管理知識，從根本上提升其行政管理能力。在文秘完成所有課程的學(xué)習(xí)之后，必須進行考試以檢查文秘人員學(xué)習(xí)的成果，考試不合格的文秘將仍參與行政管理知識培訓(xùn)直至合格，同時，要切實落實好對培訓(xùn)考核過程的監(jiān)督。
另一方面，利用輪崗培訓(xùn)的方法來進行。由企業(yè)選出一部分行政管理能力比較突出的負責人，作為培訓(xùn)的講師，之后合理制定一套輪崗培訓(xùn)計劃并落實培訓(xùn)，提升文秘人員的行政管理能力。輪崗培訓(xùn)可以實行責任制，培訓(xùn)管理人員對文秘行政管理知識的考核負責，并與績效掛鉤，所負責文秘考核成績良好的進行一定的物質(zhì)獎勵，反之，所負責文秘考核成績較差的進行相應(yīng)的處罰。
4.2搭建行政管理技能實踐平臺
企業(yè)不僅要進行行政管理能力知識方面的培訓(xùn)，還要從實踐方面進行培養(yǎng)。企業(yè)要進行行政管理技能實踐平臺的建設(shè)，讓文秘在實踐平臺上進行實踐。
一方面，結(jié)合企業(yè)的現(xiàn)實情況，給予符合規(guī)定標準的文秘工作人員相關(guān)的實踐崗位，使他們進行行政管理技能實踐。在實踐過程中，員工可以發(fā)揮自己的主動性和積極性，開展行政管理工作，從而在實際工作中培養(yǎng)文秘的行政管理能力。企業(yè)選定負責人對文秘在行政管理實踐崗位上的具體工作表現(xiàn)進行績效打分，結(jié)合文秘在實際崗位工作開展上出現(xiàn)的缺點，進行相應(yīng)的經(jīng)驗傳輸，切實實現(xiàn)文秘行政管理能力的提升。
另一方面，企業(yè)每年要結(jié)合實際情況，定期組織行政管理技能比賽，進行知識競賽和實戰(zhàn)模擬。在比賽過程中，把文秘工作人員分成若干個小組進行比賽，由企業(yè)來制定比賽規(guī)則，分配小組任務(wù)，最終得分最高的小組為比賽冠軍。文秘工作人員能夠通過行政管理技能比賽來對行政管理知識進行熟悉和實踐，通過隊員之間的溝通交流和配合來完成任務(wù)。通過行政管理技能大賽，既可以為行政管理人員提供一個實踐行政管理工作的平臺，還可以讓文秘人員全面認識到自己在行政管理工作上的缺陷。然后在后期的實際工作中不斷地學(xué)習(xí)和提高，進而實現(xiàn)文秘行政管理能力的培養(yǎng)目標。
4.3建立行政管理經(jīng)驗交流機制
行政管理能力能夠通過互相交流經(jīng)驗來培養(yǎng)。對于企業(yè)來說，建立行政管理經(jīng)驗交流機制，從而全方位地提高文秘的行政管理能力，能夠有效提升其工作效率。
一方面，企業(yè)通過各種互聯(lián)網(wǎng)平臺建立起行政管理相關(guān)經(jīng)驗的溝通平臺，例如，微信交流群、百度貼吧、微博話題圈、釘釘群組、OA群組等，借此進行行政管理經(jīng)驗的交流。企業(yè)的文秘工作人員能夠在這些平臺當中進行實時的行政管理經(jīng)驗交流和分享。通過這種渠道來獲取有用的行政管理知識和技能，在一定程度上彌補自己在從事行政管理工作中出現(xiàn)的問題，通過同事間的溝通交流，進而實現(xiàn)行政管理能力的培養(yǎng)和提升。
另一方面，企業(yè)每年定期組織行政管理溝通分享活動。企業(yè)利用交流座談會、經(jīng)驗討論會等各種形式的行政管理溝通分享活動，提高文秘在行政管理方面的知識水平和經(jīng)驗儲備。文秘通過參與多種多樣的行政管理經(jīng)驗溝通分享活動，可以切實提升自身的行政管理能力。
4.4明確定位文秘的行政管理職能
現(xiàn)如今，大部分企業(yè)的文秘經(jīng)常從事文職工作，不能夠全面地展現(xiàn)出文秘的職能和職業(yè)特性，導(dǎo)致文秘行政管理工作難以發(fā)揮作用。對于實現(xiàn)文秘行政管理能力培養(yǎng)的目標來說，必須明確定位文秘的行政管理職能。首先，必須給予文秘崗位一部分行政管理權(quán)力。在企業(yè)確定好文秘的行政管理職能基礎(chǔ)上，在日常的工作職責范圍內(nèi)，文秘可以行使行政管理的權(quán)力，推進相關(guān)行政管理工作。
例如，企業(yè)專題會議的組織和召開、活動的組織分工和開展、辦公室環(huán)境專項問題的整改。通過給予文秘工作人員一些行政管理權(quán)力，使文秘在行使管理權(quán)力的過程中，提高行政管理水平和能力，從而培養(yǎng)文秘的行政管理能力。其次，制定文秘行政管理工作的績效考核制度。因為相關(guān)制度的不完善以及職責劃分的不明確，導(dǎo)致文秘工作局限于基礎(chǔ)的文職內(nèi)容，使得文秘的行政管理價值無法發(fā)揮。結(jié)合文秘行政管理能力的培養(yǎng)，在日常的工作中制定出一套行政管理工作績效考核辦法，獎勵行政管理工作中表現(xiàn)出色的文秘，反之，對工作成效不佳的文秘進行一定的處罰。通過基于績效考核的獎懲，能夠充分地激發(fā)文秘的工作積極性，使工作人員在企業(yè)中努力作出貢獻，更加深入地參與行政工作，使行政管理工作的效用最大化。
針對上述問題，在醫(yī)院行政管理工作的實際操作中，應(yīng)該對工作內(nèi)容、工作分工精細化，組織協(xié)調(diào)好各部門間的職責范圍，規(guī)范工作流程，提高醫(yī)院工作人員的效率意識，運用科學(xué)化、精細化的管理手段和方法，對醫(yī)院工作進行優(yōu)化和整合。
1.1提高行政管理人員精細化工作的能力和意識
提高管理人員在精細化工作方面的素質(zhì)是推行醫(yī)院行政工作精細化，合理分配醫(yī)院既有資源，提升資源利用效率，達成資源運用最優(yōu)目標的有效手段。加強對醫(yī)院行政管理人員工作精細化的意識，從主觀上引導(dǎo)和開發(fā)管理人員工作精細化的覺悟，是推進醫(yī)院行政管理工作精細化的有效手段，能夠有效提升醫(yī)院工作效率，提升醫(yī)院口碑，從而對未來醫(yī)院行政管理工作的進一步精細化具有深遠意義。醫(yī)院可以組織開展培訓(xùn)課程，邀請精細化管理方面的專家開辦講座，利用培訓(xùn)具有的戰(zhàn)略控制性和激勵性的特點，讓精細化管理觀念深入人心，為未來醫(yī)院進一步推行精細化的行政管理奠定良好的基礎(chǔ)。
1.2明確醫(yī)院行政管理各部門的崗位職責
醫(yī)院行政管理工作量大，工作內(nèi)容復(fù)雜，如果不能將各個部門職責進行合理明確的劃分，就會出現(xiàn)部門間職責界限模糊，職責交叉重疊，或者出現(xiàn)職責真空現(xiàn)象，導(dǎo)致工作效率低下，各部門之間的工作不協(xié)調(diào)等后果。因此，應(yīng)根據(jù)醫(yī)院自身條件，結(jié)合醫(yī)院自身特點，精細明確地劃分各部門應(yīng)承擔的相應(yīng)職責，實現(xiàn)職責安排系統(tǒng)化，職責劃分精確化，職責描述明確化。運用先進的管理理念，靈活的管理手段，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)醫(yī)院各部門間的責任承擔和工作分工。
1.3優(yōu)化醫(yī)院行政管理的工作流程
醫(yī)院性質(zhì)和社會職責的特殊性決定了醫(yī)院工作要快速高效的需求。為保證醫(yī)院各部門工作系統(tǒng)協(xié)調(diào)，人力資源合理運用，工作流程順暢無阻，就要設(shè)計科學(xué)的組織控制程序，制定明確規(guī)范的操作指導(dǎo)手冊，針對性地開展教育指導(dǎo)，以應(yīng)對突發(fā)事件和復(fù)雜事件，避免因業(yè)務(wù)不熟練而產(chǎn)生的混亂，導(dǎo)致的部門運轉(zhuǎn)不暢，工作效率下降。通過對重點問題的針對解決，幫助部門和人員的運轉(zhuǎn)和活動，提升醫(yī)院整體的辦公效率與工作效率，實現(xiàn)工作運行效率最優(yōu)化的目標。
2.結(jié)語
1．適應(yīng)新時期下高校行政管理工作的實際要求
當前，隨著社會主義經(jīng)濟的發(fā)展與進步，高校的辦學(xué)規(guī)模在不斷地擴大、辦學(xué)質(zhì)量在不斷地提高，同時，為了適應(yīng)社會的發(fā)展與需求，高校已全面進入了教改時期。面對新時期高校改革與創(chuàng)新的深入發(fā)展，高校的行政管理工作必須創(chuàng)新，進而全面提高行政管理人員素質(zhì)。只有提高行政管理人員的素質(zhì)，才能從根本上確保其工作的質(zhì)量與效率;只有提高行政管理人員工作的質(zhì)量與效率，才能確保高校各項工作的順利開展，從而推進高校的現(xiàn)代化進程。
2．更好地協(xié)調(diào)高校各部門之間的關(guān)系
高等教育學(xué)校整體工作包括教研工作、教學(xué)工作與管理工作。因此，要想全面確保高校的教學(xué)質(zhì)量，就需要做好行政管理工作。高校的行政管理工作是協(xié)調(diào)好高校各部門關(guān)系的重要途徑，只有提高行政管理人員的素質(zhì)，才能提升行政管理工作的質(zhì)量，從而集中高校各部門的力量，確保高校各項工作的順利開展，為高校實現(xiàn)培育人才的教育目標奠定基礎(chǔ)。
3．促進高校更好的發(fā)展
隨著高校改革的全面深入，高校的發(fā)展與變化給高校領(lǐng)導(dǎo)層的工作帶來了壓力，如何既能縱觀高校改革發(fā)展的全局，又能抓好各項工作的細節(jié)，成為當前高校管理層所面臨的挑戰(zhàn)。高校行政管理人員在深入管理工作的過程中，勢必會涉及到學(xué)校內(nèi)部事務(wù)的方方面面。因此，提高行政管理人員的素質(zhì)，使其能夠承擔起相應(yīng)的責任，在開展工作的過程中，以促進高校發(fā)展為己任，不斷地從管理工作中總結(jié)經(jīng)驗，探索解決問題的思路與方法，從而為高校領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，提出相應(yīng)的意見與建議，促進高校更好的發(fā)展。
二、高校行政管理人員素質(zhì)的現(xiàn)狀
1．現(xiàn)代化管理意識淡薄，管理效率低
當前，隨著知識經(jīng)濟的發(fā)展，高校的行政管理理念得到了進一步的創(chuàng)新與發(fā)展，應(yīng)與時俱進。但是，很多高校的行政管理工作依舊禁錮于傳統(tǒng)的管理理念中，致使其依舊采用傳統(tǒng)的管理方式來開展工作，這就從根本上束縛了高校行政管理工作的創(chuàng)新與發(fā)展。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，高校的現(xiàn)代化進程逐漸深入，更新了行政部門的硬件設(shè)施，不僅為行政部門人員配備了計算機，還建立了校園網(wǎng)絡(luò)。但是，由于當前大多數(shù)高校的行政管理人員現(xiàn)代化管理意識淡薄，尚未意識到信息技術(shù)的使用會有力地促進管理工作的開展，同時，行政管理人員也不善于應(yīng)用計算機來強化管理。長此以往，不僅浪費了高校的資源，還致使行政管理工作的管理效率變低，從而阻礙了行政管理工作在高校建設(shè)中發(fā)揮作用。
2．高校對于行政管理工作缺乏重視
致使行政管理人員待遇過于低下當前，高等教育院校在不斷地發(fā)展與壯大，其社會影響力在不斷地增強，高校教師的社會地位在不斷地提高，其收入與待遇也隨之得到了較大幅度的提升。但是，由于高校對于行政管理工作的重要性認識不足，長期忽視，致使行政管理工作在高校中處于弱勢地位，行政管理人員在高校中也長期扮演著可有可無的角色，其待遇要遠遠低于教研人員。這就致使高校中擁有較高學(xué)歷或職稱的科教人員不愿意從事行政管理工作。因此，多數(shù)從事行政管理工作的人員的學(xué)歷都低于教研人員。
3．行政管理工作崗位設(shè)置以及管理缺乏科學(xué)性
管理人員服務(wù)意識淡薄學(xué)校與學(xué)院二級管理體制是當前高校行政管理部門的設(shè)置形式。在此種體系下，各行政管理機構(gòu)的重復(fù)設(shè)置致使管理工作發(fā)生重復(fù)，從而使崗位職責難以明確。久而久之，管理層次的不明確和重復(fù)性致使高校行政管理工作產(chǎn)生矛盾。同時，高校行政管理人員在任用、管理以及薪資待遇等方面都是依照當前政府機構(gòu)人員的編制建立的。因此，高校的行政管理部門人員臃腫。近年來，隨著該種體制弊端的日益暴露，高校開始進行相應(yīng)的轉(zhuǎn)變，實行聘用制度。但是，這樣的聘用制度是建立在原有制度基礎(chǔ)上的，并沒有對原來行政管理部門崗位設(shè)置等問題進行改變，也沒有對行政管理人員能夠被繼續(xù)聘用等問題進行規(guī)定與執(zhí)行。因此，這種形式上的改變無法解決當前高校行政管理工作的現(xiàn)狀，行政管理人員的工作過于穩(wěn)定，致使其完全沒有危機感和使命感，進而缺少相應(yīng)的服務(wù)意識，無法將個人的思想與行動相統(tǒng)一，為高校的發(fā)展而服務(wù)。
4．過于注重個人的經(jīng)驗，缺乏學(xué)習(xí)的積極性與開拓進取的精神
當前，在高校教育改革和發(fā)展壯大的過程中不斷地將其下屬院校合并以擴大辦學(xué)規(guī)模，增強社會影響力。在此過程中，高校將很多無法分配到教研崗位上的人員，集中分配到行政管理部門，這就致使行政管理人員隊伍結(jié)構(gòu)復(fù)雜，來自于不同崗位，具有不同專業(yè)學(xué)歷背景。在實際工作中，由于缺少相關(guān)方面的專業(yè)知識，又缺少相關(guān)知識的培訓(xùn)，加上行政管理工作又相對比較復(fù)雜，重復(fù)性的工作比較多，致使這些人員在工作的過程中，通常按照個人以往的有限經(jīng)驗行事，很多時候缺少培訓(xùn)學(xué)習(xí)的積極性，從而缺乏現(xiàn)代管理意識與能力。由于行政管理工作具有一定的秩序流程規(guī)定，這就直接導(dǎo)致管理人員思想上變得懶惰。長期的墨守成規(guī)，使其人浮于事，對行政管理業(yè)務(wù)缺乏鉆研的精神，這種守舊且懶惰的思想使行政管理工作人員長期束縛于陳舊的管理理念中，以致于無法適應(yīng)當前高校教改的實際需求。
三、提升高校行政管理人員素質(zhì)的途徑
基于高校行政管理人員素質(zhì)現(xiàn)狀的分析，按照當前高校行政管理工作的實際需求，必須全面提升行政管理人員的素質(zhì)，以滿足當前高校教改的實際需求，推進高校現(xiàn)代化進程。
1．加大思想政治教育和理論學(xué)習(xí)的力度
全面提升行政管理人員的思想素質(zhì)一個人的思想理念體現(xiàn)著其人生觀、世界觀以及價值觀，只有樹立正確的思想理念，才能指導(dǎo)個人的行為符合社會的價值取向，才能具備積極進取、奮發(fā)圖強的精神。因此，高校要想提升行政管理人員的素質(zhì)，就必須從思想工作抓起。這就需要高校加大對行政管理人員的思想政治教育和理論學(xué)習(xí)的力度。在開展工作的過程中，要從行政管理工作的實際出發(fā)，認真貫徹黨的方針政策，使行政管理人員能夠在學(xué)習(xí)的過程中，不斷地強化自身的政治思想，樹立正確的政治思想理念，將下的社會主義理論體系正確地運用于實際的工作中，從而實事求是地分析并解決工作中的問題，調(diào)和高校各部門之間的矛盾，以促進高校和諧、健康的發(fā)展。同時，要注重培養(yǎng)行政管理人員的心理素質(zhì)，使其在正確思想理念的指導(dǎo)下，能夠勇于面對困難與挑戰(zhàn)，具備良好的團隊合作精神，在積極進取的過程中，不斷地強化自身的素質(zhì)與能力。
2．努力培養(yǎng)行政管理人員的創(chuàng)新意識
提高行政管理人員的創(chuàng)新能力當前，隨著高?，F(xiàn)代化進程的逐步深入與發(fā)展，高校的辦學(xué)理念也在不斷地創(chuàng)新與發(fā)展。在高校教育不斷開放化與國際化的發(fā)展背景下，高校的行政管理人員必須不斷地提升自我。這就要求高校的行政管理人員不僅要具備良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)與專業(yè)知識技能，還要與時俱進地更新思想觀念，不斷地提升自身的創(chuàng)新意識與能力。只有這樣，才能適應(yīng)并更好地服務(wù)于高校的現(xiàn)代化進程。同時，高校的行政管理人員在具備實事求是精神的基礎(chǔ)上，還需要不斷地解放思想，能夠以發(fā)展的眼光看待問題。只有這樣，才能在高校發(fā)展的進程中不斷地提出新想法，以創(chuàng)新性的發(fā)展眼光為高校開拓出新局面，從而能夠使高校更好地應(yīng)對發(fā)展過程中的變化。
3．強化行政管理人員的服務(wù)意識
高校要想不斷地強化行政管理人員的服務(wù)意識，就必須使其樹立服務(wù)型管理理念。這就要求高校要不斷地加大對行政管理人員的培訓(xùn)力度，使其有目的地學(xué)習(xí)管理學(xué)、心理學(xué)以及教育學(xué)相關(guān)方面的知識，從而優(yōu)化自身的知識結(jié)構(gòu)。在提升自身知識結(jié)構(gòu)素質(zhì)的同時，能夠明確開展行政管理工作的目的，從而深入師生之中，切實地體察“師生之情”，想師生之所想，為師生所需和學(xué)校發(fā)展所需而服務(wù)。同時，要不斷地強化行政管理人員的愛國主義情操和集體主義情感，增強行政管理人員的責任意識，使其樹立“為人民服務(wù)”的精神，從而使其肩負起工作的職責，全心全意地為師生服務(wù)，進而促進高校行政管理工作更好的開展。
4．為行政管理人員創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境
“孟母三遷”的故事說明了環(huán)境對一個人成長的重要性，“近朱者赤，近墨者黑”又再一次強有力地說明人的行為習(xí)性很容易受到周圍環(huán)境的熏染。因此，要想全面提升行政管理人員的素質(zhì)，就必須為其創(chuàng)設(shè)一個良好的工作環(huán)境，從而凈化其工作的氛圍，使其能夠在不斷提升自身政治思想的同時，也能更好地付諸于行動，并能夠有效地規(guī)范其行為，為其更好的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。只有這樣，才能為高校行政管理工作人員更好地開展管理工作奠定基礎(chǔ)，才能充分地挖掘出管理人員的潛能，使其充分發(fā)揮自身的能力，從而更好地服務(wù)于管理工作，進而提升管理工作的效率，促進高校的發(fā)展。
5．完善相關(guān)的管理制度體系
