發(fā)布時間：2023-10-07 08:49:56
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的國防動員知識競賽樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
2006年12月14日，山西省總工會推行女職工特殊權益保護專項集體合同工作現(xiàn)場經驗交流會在陽泉市隆重召開。來自全省各市、省級產業(yè)工會分管副主席、女工部長和部分縣區(qū)工會的近百名同志參加了會議。中華全國總工會女職工部副部長肖冬、省總經審委主任安娜、紀檢組長王珍及陽泉市總主席王七孩等領導出席了會議。
會議安排部署了今后一個時期我省女職工特殊權益保護專項集體合同工作的主要任務。陽泉市總工會、太原市萬柏林區(qū)總工會、陽泉市城區(qū)總工會、臨猗縣總工會、陽煤集團公司工會、長治經坊煤業(yè)有限公司工會、山西焦化有限公司工會等七個單位的女職工組織在會上介紹了經驗，呂梁市總等七個單位進行了書面交流。
省總經審委主任安娜在會上作了講話，她在認真總結全省女職工特殊權益保護專項集體合同工作取得的成績的基礎上，高度評價了陽泉等地的經驗。并對今后做好這項工作提出了具體要求，要求各級工會女職工組織要加強領導，全力推進女職工特殊權益保護專項集體合同工作；把女職工特殊權益保護專項集體合同納入制度化、規(guī)范化的軌道；要求真務實，開拓創(chuàng)新，進一步開創(chuàng)工會女職工工作的新局面。
全總女職工部副部長肖冬在會上做了重要講話。她在講話中對山西省推行女職工特殊權益保護專項集體合同工作予以充分肯定，并對全省今后幾年內推行女職工特殊權益保護專項集體合同工作提出了應當遵循的六條原則和四個需要注意的問題。
山西省總紀檢組長王珍也在會上作了講話。
(山西省總工會女職工部)
安徽省阜陽市總工會部署2007年元旦春節(jié)送溫暖活動
阜陽市總工會為繼續(xù)做好2007年“進萬家門、知萬家情、解萬家難、暖萬家心”的送溫暖活動，市總專門下發(fā)了文件，并召開了全市各級工會分管主席、保障部長及市直各系統(tǒng)工會、市直大企業(yè)工會主席會議，在會上對困難職工的摸底工作做了詳細布置。要求各系統(tǒng)和基層工會認真做好困難職工的調查摸底工作，做到不漏下一戶，確保每名困難職工不因為生活困難而過不好年。
今年市總工會送溫暖活動呈現(xiàn)出“五早”的特點，即“早計，劃、早部署、早籌資、早行動、早落實”，確保了送溫暖工作的順利進行。同時還擴大了對困難職工的救助范圍，除對因意外災害、重大疾病致貧的困難職工、生活困難的勞模、子女當年度考取大專院校的困難職工等進行救助外，今年市總還把困難單親女職工和困難農民工列入救助的范圍，讓他們也體會到黨和政府的關懷和溫暖，過一個祥和的“雙節(jié)”。
(周 莉)
陜西省渭南市推行簽訂女職工特殊權益保護專項集體會同
渭南市總工會女工委在全市11個縣區(qū)21家企業(yè)簽訂女職工特殊權益保護專項集體合同工作，從源頭上起到維護女職工特殊權益的作用。
去年初，渭南市總工會女工委就推行簽訂女職工特殊權益專項集體合同工作進行了專題討論，并在每個縣市區(qū)抓好一到兩個試點單位。各縣市區(qū)對所屬非國有制企業(yè)進行了分類，把女職工人數(shù)多，工會干部素質高的企業(yè)作為試點單位。依據(jù)《勞動法》、《工會法》、《女職工勞動保護規(guī)定》、《婦女權益保障法》、《計劃生育條例》等，結合本企業(yè)實際，在合同中突出女職工特殊權益保護的內容，深受女職工的擁護。省總女工委對簽訂女職工特殊權益保護專項集體合同的做法予以肯定。
(陳世武)
山東省平陰縣舉辦第二屆職業(yè)技能大賽
為進一步加強高技能人才隊伍建設，鼓勵和調動職工學技術、練技能的積極性，營造重視技能、尊重技能人才的良好氛圍，促進技能人才的快速成長，近日，山東平陰縣舉辦第二屆職業(yè)技能大賽。此次比賽由縣委組織部、縣委宣傳部、縣總工會等10個部門聯(lián)合主辦。來自全縣的129名選手按職業(yè)工種分車工、鉗工、電焊工、縫紉工、計算機文字錄入處理五個項目進行分類角逐，各工種比賽試題均包括理論知識和操作技能兩部分，其中理論知識占30％，操作技能占70％。各工種第一名的獲得-者，將由縣政府、縣總工會、團縣委、縣婦聯(lián)分別授予“平陰縣杰出技術能手”、“平陰縣建功立業(yè)標兵”、“平陰縣新突擊手”、“平陰縣三八紅旗手”稱號。決賽中理論、技能操作成績均合格者由縣勞動和社會保障局核發(fā)中級工職業(yè)資格證書，獲決賽前六名的選手優(yōu)先推薦參加市舉辦的職業(yè)技能大賽。
(山東省平陰縣民政局)
河北省冀州市女工委開展萬名職工預防與控制艾滋病及禁止知識競賽活動
為在全市廣大職工中普及和宣傳預防與控制艾滋病及禁毒知識，推進“職工紅絲帶健康行動”和職工拒絕“零計劃”行動，近日，冀州市總工會女職工委員會在全市廣大職工中組織開展了“萬名職工預防與控制艾滋病及禁毒知識競賽”活動，向全市廣大職工宣傳普及我國防治艾滋病及禁毒法律法規(guī)和有關政策、艾滋病的防治及禁毒基本知識。
冀州市總工會女職工委員會以面向全市所有男女職工為原則，以市總傳統(tǒng)的“萬名職工知識競賽”活動為擂臺，以全國總工會預防與控制艾滋病領導小組舉辦的知識競賽活動試題為主要內容，以衛(wèi)生部門的業(yè)務指導為依托，以建筑、餐飲、采暖等行業(yè)和農民工較集中的個體私營企業(yè)為主要參賽單位，以進城打工人員、農民工和女職工為重點答題對象，于2006年10月25日召開了競賽活動動員會，會上將10000份答題試卷下發(fā)至各基層工會，各單位通過采取印發(fā)宣傳資料、請衛(wèi)生專業(yè)人員講課、書寫板報廠報等不同的學習宣傳形式，認真組織職工學習掌握有關預防保健知識。本次競賽活動中，工會職工參與率在80％以上。
為鼓勵職工參賽，市總還設立了競賽活動專項獎勵資金，用于獎勵競賽活動中的先進組織和個人?；顒咏Y束后，市總將在11月份組織現(xiàn)場抽獎儀式，從正確答卷中抽取獲獎個人，同時根據(jù)各單位參賽人數(shù)及答題情況，市總還確定了一定數(shù)量的組織獎和個人紀念獎，大大激發(fā)了全市廣大職工的參賽熱情和良好的學習氛圍。(楊紅敏 王學志)
河南省西平縣“送溫暖獻愛心”活動掀熱潮
西平縣委、縣政府在全縣認真開展“送溫暖，獻愛心”活動。西平縣委、縣政府已連續(xù)兩年開展了此項活動。
11月16日，在西平縣委小禮堂召開了“送溫暖，獻愛心”活動動員會，縣委常委、政法委書記吳新平，縣政府副縣才呂先坡，縣總工會主席翟長路及各單位政工副職和辦公室主任參加了會議。
西平縣將11月作為“送溫暖、獻愛心”主題月，今年募集資金采取以自愿和結合具體實際的原則，單位捐款不低于500元。以捐款為主，也可以捐棉衣、大衣、羽絨服、毛衣、毛褲、棉衣褲等御寒衣被。以救助下崗職工、城鄉(xiāng)低保戶、五保戶、優(yōu)撫戶為主，確保他們吃飽、住好，溫暖過冬。同時根據(jù)人戶調查情況，針對縣內困難家庭的
不同情況，為孤老、孤兒、孤殘、定期救濟家庭送去過冬必需品，并發(fā)放冬令救濟款，確保特困群眾溫暖過冬，此次將籌資20萬元，幫助他們溫暖過冬、歡度“兩節(jié)”。(張奇紅)
廣東省廣州市總工會舉辦女職工英語口語培訓和英語情景對話比賽
為了提高廣大女職工的綜合素質，深入開展 “女職工素質提升工程”，藉全國迎奧運和廣州迎亞運的大好時機，廣州市總工會女職工委員會把推進廣大女職工學習英語口語作為提高素質的一項重要內容。
8至10月與新東方學校合作開設了6個培訓班，對200多名女職工進行了英語口語培訓，在廣大女職工中掀起了學英語的熱潮。有些單位發(fā)動了幾十名女職工參加培訓，有些單位在系統(tǒng)內進行比賽和演練，挑選優(yōu)秀選手參加市賽。
11月10日，廣州市總工會女職工委員會舉辦了廣州市女職工英語情景對話比賽，參賽選手為非英語專業(yè)畢業(yè)、非英語翻譯和講師崗位的女職工，共25個系統(tǒng)56個單位76名選手。經過“自我介紹兼自命題演講”、“日常情景交流對話”、“社會熱點辨論”等3個環(huán)節(jié)的精彩角逐，最后評出一等獎2名、二等獎6名、三等獎9名、最具潛質獎13名、優(yōu)勝獎46名、優(yōu)秀組織獎15名。(列雄紅)
河南省汝南縣總工會于
11月3日上午，在縣委中心會議室召開全縣第二個維權行動月動員會，縣工會副主席宋生就今年維權行動月做了具體要求：要緊緊圍繞創(chuàng)建勞動關系和諧企業(yè)，貫徹落實集體合同、勞動合同制度開展工作。(汝南縣總工會)
山東省梁山縣總工會與交通局工會緊緊圍繞新農村建設，聯(lián)合開展求富、求學、求樂、求美創(chuàng)建活動，收到明顯的成效。
開展求富、求學、求樂、求美創(chuàng)建活動，就是要引導職工圍繞“富”字做文章，幫助協(xié)調解決困難職工家庭在生產、生活中的實際問題，達到“新職工、新家庭、新風尚”的要求。“求富”，就是引導職工科技致富、脫貧致富，為困難家庭扶貧解困，使之過上好生活。“求學”，就是培育知識型職工，引導職工學科技、學政策、學法律，著力提高職工素質；“求樂”，就是滿足職工日益增長的精神文化生活需求，正確引導職工參與文藝、文化和體育活動，參與民主政治建設，保護自身的合法權益，讓職工做創(chuàng)造文明、享受文明的主人?！扒竺馈?，就是著眼于創(chuàng)建和諧工會，大力倡導科學、文明、健康的觀念，弘揚家庭美德和社會公德，追求心靈美和環(huán)境美。(楊海鵬)
遼寧省錦州市北寧鎮(zhèn)總工會
為了幫扶特困女職工，與衛(wèi)生局建立了醫(yī)療救助制度。確定鎮(zhèn)人民醫(yī)院、錦中醫(yī)院為特困女職工定點醫(yī)院，特困女職工持工會會員證到定點醫(yī)院就醫(yī)，浼掛號費、50％檢查費和床鋪費，今年已接待特困女職工患者39人。(唐莉)
河南省遂平縣總工會近日在縣人口學校隆重舉行“關愛女孩行動”知識競賽活動?？h人口計生委全體班子成員，全委工作人員和鄉(xiāng)鎮(zhèn)代表300余人參加了活動。計生委機關、所屬單位和13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)共20個代表隊60位選手參加了比賽。競賽分為必答、搶答、選答三個部分，經過4個小時激烈的角逐，縣人口計生委藥具管理站代表隊獲得一等獎，培訓中心、技術服務站代表隊獲得二等獎，計生委機關、執(zhí)法監(jiān)察隊和車站鎮(zhèn)代表隊獲得三等獎。同時，評選出個人一等獎1人，二等獎2人，三等獎3人。
這次知識競賽活動特色突出：一是位置重?？h人口計生委工會專門成立了“關愛女孩知識競賽”組委會，下發(fā)了《遂平縣“關愛女孩知識普及及競賽活動實施方案”》，計生委班子領導對競賽親自指導、親自謀劃、親自動員、親自頒獎。二是組織實。各參賽單位都對競賽活動進行了精心準備，對參賽選手進行了層層預賽選拔。三是選題廣。競賽試題以“關愛女孩知識題庫”和“關愛女孩百題知識問答”為主。結合人口知識、獎扶政策、生殖健康、婚育新風等內容，涵蓋了人口計生工作的方方面面。四是投入大?？h人口計生委投資5000余元用于購買知識競賽搶答器和毛毯、太空被等獎品。五是效果好。此次競賽活動，起到了傳播婚育新風、促進男女平等、營造關愛女孩濃厚氛圍的效果，把今年全縣的“關愛女孩行動”推向了。(陳磊)
山東省梁山縣總工會積極引導
作為國防教育的重要組成部分，高校國防教育任重而道遠。高校應當將軍事理論教程與軍事技能訓練相結合，開展高質量的國防教育，這一方面是國家法律賦予高校的神圣職責和基本要求，另一方面也向學生傳播了先進的科學文化知識，促進學生精神品格升華的重任，為培養(yǎng)全面發(fā)展的綜合性社會主義事業(yè)建設者和接班人做出了卓越貢獻。
一、國際形勢新變化對高校國防教育的要求
隨著世界形勢的不斷變化，國家安全面臨新的挑戰(zhàn)，做好國防建設和國防教育對維護國家安全有“防患于未然”的重要作用。大學生是國家、社會未來發(fā)展的希望，將高校國防教育與時展相結合，將大大拓寬大學生對國際形勢的認識，提高大學生的國防意識，為鞏固國防、維護國家安全提供充足的儲備和建設力量，這對我國新時期的國防建設是極為有利的。
（一）培育高素質國防后備軍是世界發(fā)展的潮流
高科技時代，普通群眾不再是戰(zhàn)爭動員的唯一重點，世界各國更加重視培育具有專業(yè)技能的高素質國防后人才，大學生成為這一群體的重要組成部分。放眼全球，各國都自有一套系統(tǒng)完備的國防教育方法。比如，美國有針對性地對社會不同階層制定了相關法律，如針對社會大眾的《國防教育法》，針對青壯年的《普遍軍訓與兵役法》等等，此外，美國還在高等學校建立了完善的國防教育制度，設立了由國防部統(tǒng)一領導的后備役軍官訓練團。為參訓的學生支付學雜費，還提供相應的獎學金和補貼。俄羅斯在培養(yǎng)軍備人才方面也進行了有益嘗試。為培養(yǎng)初級軍事人才，俄羅斯不僅進行軍事登記專業(yè)培訓，興辦少年軍校，更在高等學校設立軍事系，培養(yǎng)理論與技術兼?zhèn)涞能姽偃瞬?。英國在大學設立海、陸、空三類軍種訓練團，政府鼓勵學生參加訓練活動，并提供參訓費。越南每年安排初中以上學生進行軍事訓練，且訓練結束后將通過嚴格考核，選拔優(yōu)秀者授予軍銜，分配到部隊技術兵種任職。
（二）現(xiàn)代戰(zhàn)爭技術高科技化對高素質人才的需要
現(xiàn)代社會經濟的高速發(fā)展帶動了科學技術的尖端化，使得高技術戰(zhàn)爭愈演愈烈。高技術戰(zhàn)爭以高技術武器為基礎，但沒有精通操作的高素質官兵，高技術武器形同爛鐵。制導炸彈、制導子母彈、巡航導彈、反輻射導彈等精確的制導武器，隱形飛機、隱形坦克、隱形船等隱身武器，太空的軍用偵察、通信、導航衛(wèi)星等空間武器系統(tǒng)，以及正在研制的新生化武器和新概念武器等無一不標示著高科技在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中的重要地位。以被世界軍界評論為“先進武器打低水平戰(zhàn)爭”的兩伊戰(zhàn)爭為例，擁有除原子彈以外，包括化學武器在內的所有先進武器，但由于軍隊官兵近一半是文盲的低素質戰(zhàn)士，使得尖端武器毫無用武之地。相反，海灣戰(zhàn)爭能夠成為第一場真正意義上的高科技局部戰(zhàn)爭，不僅因為先進武器的廣泛使用，大量的高技術人才的運用是美國致勝的重要原因。
（三）開展國防教育是維護校園和諧的重要措施
大學生正處于人的心智由幼稚到成熟轉變的重要時期，由于缺乏歷練，鑒別是非能力較差等原因，大學生容易受到不良思想的影響，產生消極情緒。如何磨煉大學生意志，培養(yǎng)其樂觀向上、艱苦奮斗、勤勞勇敢的優(yōu)良品質，成為高校工作急需探討的問題。實踐證明國防教育在培養(yǎng)人的組織性、紀律性，磨煉人的心智、耐力、體力方面有著卓越成效。在軍事訓練中學生們能夠團結一致、互幫互愛，在困難面前，堅忍不拔、不屈不撓，對待軍情時事，不再漠視，能夠主動關心，積極探討。這對于整頓校風、學風，整頓校園秩序，維護校園和諧有著重要作用。
綜上所述，強化大學生國防教育不僅是造就高素質人才、符合時展的必要舉措，更是建立強大的國防力量，保證國家不受侵犯，實現(xiàn)中華民族的偉大復興的戰(zhàn)略之舉。
二、現(xiàn)階段普通高等學校國防教育的現(xiàn)狀
現(xiàn)階段，我國高校國防教育在理論教授，軍事訓練方面取得了部分成效，但是由于思想認識不夠到位，體制建設不完善，教學模式創(chuàng)新力度不大等原因，普通高校國防教育仍需改革。認清普通高校國防教育現(xiàn)狀，分析并解決出現(xiàn)的問題，是推進國防教育更上一層樓的重要措施。
（一）普通高等學校國防教育的主要方面
當前，我國各高校開展的國防教育有以下內容：（1）開設軍事理論課程教學。高校開設軍事理論課程是對大學生進行素質教育的重要內容，有利于學生學習了解基本的國防知識，培養(yǎng)國防其責任感和使命感，全面提高自身素質。（2）注重軍事技能訓練。我國《兵役法》第四十三條規(guī)定“高等院校的學生在就學期間，必須接受基本軍事訓練?！痹谖覈娪栆恢笔歉鞔蟾咝澜逃淖钪饕緩?，通過軍訓，不僅能夠讓學生通過親身體驗，最直觀地感受艱苦的軍事生活，了解國家軍事訓練的主要內容，融入國防教育的大環(huán)境中，培養(yǎng)其國防建設的主人翁意識，也能夠培養(yǎng)學生團結拼搏、嚴謹自律的良好品質。（3）開展國防宣傳活動。通過開展講座、舉行先進故事報告會、橫幅宣傳等形式多樣的活動，使國防教育接近學生生活，營造關心國防、熱愛國防、建設國防的濃厚氛圍，增強學生國防觀念。
（二）高校大學生國防教育存在的問題
1.學生走馬觀花，未引起足夠重視。和平年代，當代大學生多“生于安樂”，很多學生從小便由父母包辦一切，優(yōu)越與安逸的生活讓他們缺少了鍛煉的機會，缺失了艱苦奮斗的精神，“戰(zhàn)爭”對于他們來說只是存在于小說、電視上的某個情節(jié)，因此在平時的學習生活中，多數(shù)學生國防意識淡薄，認為“國防”只是空洞的口號，忽視相知識的學習，缺少憂患意識，社會責任感淡薄，成為國家國防建設的漏洞。
2.學校師資薄弱，國防教育隊伍不足。雖然加強國防教育的重要性不言而喻，但部分院校不能很好權衡利弊，只重視科研和教學，忽略對學生教育的貫徹落實，課程開設馬馬馬虎，未能建立系統(tǒng)的教學體系。此外，筆者調查發(fā)現(xiàn)，很多學校傳授國防課程的老師多為“業(yè)余”的國防教育者，對國防教育從未有過系統(tǒng)的研究，更一點是阻礙高校國防教育教學進一步提高的重要原因之一。
3.社會相關人才匱乏，國防教育后勁不足。近幾年，我國為促進國防教育提供了一定的經濟支持，也出臺了相應的政策扶持，這不可否認，但“僧多粥少”，面對龐大的高校國防教育力度仍然不夠，專門人才培養(yǎng)不到位，國防工作后勁不足，不能很好地適應時展和國防安全需要。
三、普通高等學校國防教育的創(chuàng)新
創(chuàng)新促進價值的提升，新的歷史時期，國防教育已經不僅僅局限于對學生組織紀律性的培養(yǎng)，國防教育更要重視在已有的基礎上的推陳出新，從傳統(tǒng)教育向掌握高科技知識轉變，為國家的長治久安培養(yǎng)優(yōu)秀人才。
（一）提高教師水平，建立高素質國防教育隊伍
“師者，傳道授業(yè)解惑也”，國防教師是國防思想、軍事技能的傳道授業(yè)解惑者，高素質的教師隊伍建設對提高國防教育課程質量有著決定性作用。對國家而言，要做好相關的組織培訓工作；對教師自身而言，要不斷追求上進，及時更新知識儲備，提高自身教學能力。
（二）注重理論指導，加強軍事課堂教學
國防教育工作者要以時展為導向，不斷改革課程設置，更新知識體系，提高課堂教學質量，通過多種途徑使學生了解最新國防動態(tài)，更新知識儲備、加強憂患意識，培養(yǎng)學生的軍事思維，使軍事國防教育融入學生生活，讓學生在軍事課程的學習中促進自身的綜合發(fā)展。
（三）推進實地考察，促進教學與實踐結合
高?？梢酝ㄟ^開設選修課和國防教育講座等形式，通過學分計人的方式，鼓勵學生參與國防教育。通過多種形式的授課、豐富多彩的教學內容，激發(fā)學生對軍事、國防的關注與興趣。此外，實踐出真知，高校應當為學生提供充足的實地考察機會，讓學生通過直觀感受加深學習效果。
1、每星期都被評為“周文明班”；
2、召開了兩次主題班會：《校運會頒獎典禮暨經驗總結大會》和《學習習慣·方法·效率主題班會》；
3、中段考后成功召開了家長會；
4、參加了到“力奇青少年拓展訓練基地”進行的社會實踐，在“劃船賽”項目中獲得“一等獎”；
5、組織學生打造課室文化，張貼了班規(guī)、班訓等；
6、有黎芷嫻同學加入學生會；黎芷嫻、周昱廷、熊文敏等同學參加了合唱團；
7、在各項大型活動中表現(xiàn)出色，樹立了全班同學的信心：
（1）國防教育
會操表演榮獲?！岸泉劇?；
（2）教師節(jié)黑板報評比“二等獎”；
（3）校運會
榮獲“體育道德風尚獎”和“團體總分第五名”；其中，“4×100女子接力”這個集體比賽項目均獲得第三名。其他團體獲獎或個人獲獎情況詳見《校運會獲獎總結表》；
（4）藝術節(jié)
集體展演項目：參加“舞蹈大串燒”榮獲“二等獎”；
其他獲獎情況詳見《校藝術節(jié)獲獎總結表》
8、期中考試成績年級前10名本班占了5個；期末考成績比期中考有進步，尤其是歷史、地理、生物這些幾乎全年級同一位老師任教的科目，總分居年級第一名。
總的來說，這學期我主要采取以下幾個措施：
一、以科學的育人思想為指導
1、堅持全面推進素質教育，用新基礎教育理念進行班級管理，確定了以培養(yǎng)學生健全人格為宗旨，以進一步提高學生的政治素養(yǎng)、科學素養(yǎng)和環(huán)保意識為重點，以培養(yǎng)學生自主合作能力和良好學習習慣為目標的工作方針
2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，張揚創(chuàng)新個性，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。
3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，提高德育的實效性。
二、深入了解學生，制定工作目標和工作重點
本班33位學生，他們在學科素質等方面參次不齊，并有兩極分化的現(xiàn)象，部分學習基礎較弱的學生在一些基本能力方面也不盡人意。
針對本班實際，本學期我制定了這學期的具體工作目標和工作重點：
1、培養(yǎng)學生的自我意識與自主能力。通過開展多方面的活動，加強對學生薄弱環(huán)節(jié)的鍛煉與培養(yǎng)，使他們意識到自己能力的重要性、自己在班級中的重要性，從而加強自我約束，形成了良好的道德行為規(guī)范，增進了集體與自我的關系意識，培養(yǎng)了集體榮譽感以及對集體的關心。
2、帶動班干部迅速成長，形成班集體的核心力量，營造團結和諧、奮發(fā)進取的班級氛圍，提高班集體的凝聚力，制造一種積極向上、你追我趕的良好風氣和正確的輿論。
3、提高學生的學習興趣，貫徹新課標的教育理念，變被動學習為主動學習，使學生從學習中體會到快樂。
三、加強日常行為管理，精心打造課室文化
1、重視新生素質教育
2、組織學生進行安全、衛(wèi)生、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；組織學習《中學生手冊》、《一日行為三字歌》
3、制定和學習《班規(guī)》以及《學生德育量化考核獎懲細則》
4、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部，以自薦和投票相結合的方式通過初選和復選才形成穩(wěn)定的班干隊伍；制定《班干部職責》責任落實到個人，分工明確，各司其職，尤其是《衛(wèi)生輪值表》和《值日生須知》，確保衛(wèi)生值日工作做好；定期召開班干部會議，不斷加強班干部職責教育，提高班干部的責任心和自治能力，實行分層管理；讓班干填寫《班干一周工作總結表》，以不斷提高責任意識、協(xié)作意識和管理能力
5、加強家校聯(lián)系，一開學就給家長發(fā)一封信《為了孩子的將來》，讓家長盡快了解孩子的初中生活，進行配合；期間還通過《成長記錄冊》向家長反饋孩子的綜合表現(xiàn)；
6、及時獎懲，把每天情況在《班級一周表現(xiàn)情況公布欄》中公布，以此為契機進行教育
7、勤于了解班級學生表現(xiàn)情況，督促學生搞衛(wèi)生、交作業(yè)、進行早讀，下午放學后檢查完衛(wèi)生、安全才離校
8、配合學校規(guī)范化校園等檢查，布置教室環(huán)境，如設立“班級公約”、“書亭”、“衛(wèi)生角”、“我愛我班（榮譽欄）”、“風采展示”、“優(yōu)秀作品”、“軍訓專刊”、“美文欣賞”、“班訓”、“座右銘”等文化背景，張貼名言警句等宣傳字畫，購買盆景美化綠化，出好每一期板報，培養(yǎng)熱愛班集體的情感
9、規(guī)定學生每周寫周記，并根據(jù)實際情況規(guī)定周記的主題，為了盡快了解學生，分別對學生和學生家長進行情況調查
10、結合“教師節(jié)”，教育學生尊敬父母，尊敬師長，協(xié)調好家庭、師生關系
11、開展各項體育活動，上好體育課、體鍛課和課間操，鼓勵學生積極參加學校的運動會等課外體育活動，讓其懂得鍛煉身體的重要性，增強體質
12、結合校運會，組織學生認真設計了班徽、班旗，設計宣傳展板、布置大本營，對學生進行集體教育，通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力
13、結合校運會，組織學生積極報名參與學校的各項活動，鼓勵學生在各項活動中取得好成績，培養(yǎng)集體榮譽感和拼搏精神
14、嚴格要求學生遵守學校紀律，重點是交通安全、食品衛(wèi)生、進出校門要下車、課間不得追逐打鬧等
15、充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”，隨時都起著價值判斷的作用，初步形成正確的價值觀
16、配合年級、學校開展各項后勤保障工作：如午休或搭食人數(shù)統(tǒng)計，出入證辦理，計生證的情況調查，學生證的辦理，校訊通的開通，羊城通的辦理摸查，醫(yī)?？ǖ那宀檠a辦，《免疫證》的收發(fā)；核對《學籍信息表》；借讀生的確認；布置考場。其中，校訊通的開通和醫(yī)保卡的清查補辦最麻煩了，通過多次電話與家長溝通，才基本上辦理了；
四、開展和利用各項集體活動，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和集體榮譽感
1、提出班級的總體奮斗目標，以班訓“陽光、自信；熱情、溫暖；團結、進?。婚W亮、精彩”為指針，形成“積極展示自己，讓老師發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)秀”的良好氛圍
2、重視第一次運動會的總結工作，宣傳、表揚積極報項、上場、寫稿、宣傳和參與后勤保障的同學，充分肯定這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神
3、結合“國慶節(jié)”、“中秋節(jié)”進行了愛國主義教育和環(huán)保教育
4、開展了環(huán)保知識學習，如“環(huán)保知識講座”，“環(huán)保知識問卷調查”，“日常環(huán)保知識競賽”，增強學生環(huán)保意識
5、召開了以《校運會頒獎典禮暨經驗總結大會》和《學習習慣·方法·效率主題班會》為主題的班會課
6、在日常生活和學科教學中滲透環(huán)境教育，組織學生“廢物利用”，“環(huán)保大搜查”，綠化個人，綠化課室，綠化校園。在迎接“垃圾分類示范化校園”檢查期間，還組織宣傳小組出一期《垃圾分類》的專題板報，并通過發(fā)傳單等方式強化“垃圾分類”的知識宣傳和實踐，組織學生進行班級和校園衛(wèi)生死角大掃除
7、開展了“好人好事宣傳報道月”活動，評選出“文明學生”、“德育標兵”
8、開展了時事知識競賽活動和演講比賽；還舉行了“圣誕節(jié)歡慶會暨8班好聲音”活動；
9、開展了“小能手”評選活動，對綜合素質較高，在同學中起楷模作用的學生進行大力表彰，奠定班級形象。
10、每一次活動，都讓學生進行“小結與反思”，如軍訓、校運會、中段考、藝術節(jié)等，寫得好的作品還張貼在課室墻上或在全班同學面前朗讀出來，以吸取經驗，追求進步；
五、重視每一次班級考試成績，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣
1、指導學生逐步改變小學的學習方法，定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和學習習慣，利用板報、學習園地、經驗交流會介紹好的學習方法。
2、抓好作業(yè)完成情況，每天下午檢查各科作業(yè)繳交情況，并強制完成
3、幫助學習委員制定和實施帶動班級積極學習的活動計劃
4、對參加學科興趣小組和學科知識競賽的同學給予等級獎勵
5、開展“讀書月”活動，互相介紹優(yōu)秀的書報雜志和名著給學生閱讀，寫讀書心得，談讀書心得
6、在月考、中考后，注重進行查漏補缺的工作，例如“結對子”，協(xié)助數(shù)學和英語老師組建“學習互助小組”；開家長會，與家長共同探討解決問題的方法，形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
7、在期中考試后，召開家長會，對學習成績好，有進步的同學、對守紀律、對班級做出貢獻的同學給予重獎，激勵班級成員個個比干勁，爭上游，營造了濃厚的學習氣氛。
8、要求家長與孩子一起制定期末考試目標，并共同寫下加油鼓勁的話，制作成座右銘，貼在桌子右上角；在期末考前一個月，又教孩子擬定復習計劃，讓家長簽名。
9、對各學科前15名、后10名、中間層次的學生制定不同的目標要求，進行動員。
10、進行考前心理輔導，考風考紀教育。
六、培養(yǎng)學生自我管理意識，積極轉化后進生
一年來,在縣人武部和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導下，本著“與時俱進、改革創(chuàng)新、鞏固提高”的原則，立足實際，注重實效，圍繞中心抓落實，抓好民兵帶中心的工作方法，圓滿地完成了縣人武部和鎮(zhèn)黨委、政府安排的各項工作任務，為拓寬民兵工作之路，繁榮我鎮(zhèn)經濟打下了堅實的基礎。
一、加強學習，提高自身素質
認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針政策，堅持以十七大精神為指針，全面落實科學發(fā)展觀，自覺履行職責，切實轉變工作作風，不斷提高自身的綜合素質和能力，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，以更加飽滿的精神狀態(tài)迎接知識時代的挑戰(zhàn)。
二、增強責任感和使命感，扎實地做好各項工作
①努力搞好我鎮(zhèn)民兵政治教育工作。針對當前市場經濟條件下民兵思想消極，經濟利益高于一切的狀況，我從提高政治素質入手，多次組織民兵進行時事教育和國情教育，結合學習黨性、黨風和理想信念教育及整組時進行宣誓、學唱《中國民兵之歌》，使民兵對自己肩負的神圣職責和光榮使命有了更好的認識，為依法履行職能，保證民兵戰(zhàn)斗力和各項任務的完成，打下了堅實的基礎。②加強民兵基層建設，扎實地搞好年度民兵整組。按照《莒南民兵基層建設要則》和民兵工作“三落實”的標準，我們始終把基層建設作為一項經常性工作來抓。今年我鎮(zhèn)在財政非常困難的情況下，還拿出了1.5萬元為鎮(zhèn)武裝部正規(guī)化建設進行了設施配套。陳書記還親自安排了嚴家喬旺、泥塘溝、西坡為民兵連正規(guī)化建設的試點連隊。由于主要領導親自抓，靠上抓。這為高標準、高質量的完成縣人武部賦予我鎮(zhèn)的規(guī)范化建設任務提供了可靠的保證。此外，認真扎實地開展年度民兵組織整頓，在整組期間，共召開會議26次，黑板報36期，廣播宣傳69次，堅持去虛留實、保留骨干、精干隊伍的原則，嚴格按照民兵的條件審查把關，好中選優(yōu)，切實達到規(guī)模適當、布局合理、干部齊備、隊伍純潔、制度健全、活動正常、訓練有素、反應快速、召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝的要求。③努力搞好我鎮(zhèn)軍訓工作。以民兵干部、應急分隊和專業(yè)技術分隊為重點，嚴格按綱施訓，保質保量完成了訓練任務，今年汛期來臨之際，鎮(zhèn)上拔?？顬閼狈株犎藛T配上雨衣，且進行了防暴技術，應急方案，防汛預案的學習和演練，以提高應付突發(fā)事件的能力。④努力搞好戰(zhàn)備執(zhí)勤工作。以戰(zhàn)備教育為重點，突出抓了執(zhí)勤場所，人員素質，設施配套，制度健全，干部帶班和經濟報酬的落實，提高了廣大民兵站崗執(zhí)勤的自覺性，主動配合公安干警抓獲或制止若干犯罪，協(xié)助司法部門處理了數(shù)起案件，積極完成急、難、險、重任務。（如：今年春天成建制地抽調了10名應急隊員，配合司法對搶地搶栽的樹木進行了處理，在村委換屆時協(xié)助公安維護換屆秩序。）⑤圓滿地完成了兵役登記和23名新兵征集任務。我鎮(zhèn)重點對體檢合格人員的現(xiàn)實表現(xiàn)，采取了多種形式（如調查問卷，與應征青年簽訂責任書和走訪五見面等），嚴而又嚴，細而又細的審查，對現(xiàn)實表現(xiàn)查不清的一律不定兵，切實把好征兵中的各個環(huán)節(jié)，確保兵員質量。
三、認真做好分管工作
我包喬旺管理區(qū)，在鎮(zhèn)黨委政府的正確領導下，本著“因地制宜、創(chuàng)新發(fā)展”的原則，主要采取以會代訓、以點帶面，抓兩頭促中間的方法，因勢引導，積極培植各類大戶和典型，充分發(fā)揮示范帶動作用，使管理區(qū)5個村的春季四園管理、產業(yè)結構調整的落實、冬季農田水利基本建設、民營經濟工作、招商引資、各類稅收、完善落實30年土地政策、村兩委換屆等項工作圓滿完成且走在全鎮(zhèn)的前頭。
四、發(fā)揮民兵作用，促進經濟建設發(fā)展
以民兵之家為依托，積極舉辦各類科技講座，大力培植民兵科技致富帶頭戶，促進農業(yè)內部結構調整和個體私營經濟的發(fā)展，加強站崗巡邏，有利于民兵活動的正常開展，搞好三個文明建設也是使民兵成為計劃生育、移風易俗和科技致富的排頭兵，也是優(yōu)化純潔民兵組織，促進民兵工作快速發(fā)展的重要一環(huán)。由此可見，抓好民兵工作保一方平安，富一方群眾，興一方經濟，也促進了中心工作的順利發(fā)展。只有正確處理好中心與業(yè)務的關系，才能互相促進平衡發(fā)展，不斷提高。
五、存在問題
除工作外與領導匯報交流不夠。
六、2008年的工作安排
①進一步加強思想政治建設。圍繞貫徹“十七大精神”和“政治教育五落實”開展活動，并結合（3.31、6.19、8.1、10.1、征兵、訓練、整組、戰(zhàn)備等）重大節(jié)日活動對基干民兵進行授課且舉辦黨的知識、國防知識競賽，對流動民兵采取函授或定期補課的方式進行政治教育，確保基干民兵“16課時”和普通民兵“兩課”政治教育的全面落實，深入開展“五五” 普法教育，依法維護軍人、軍屬的權益。②高標準完成以戰(zhàn)備訓練為中心的各項工作。軍事訓練以提高軍事素質為核心，結合征兵、整組等重大活動，利用農閑季節(jié)年內對民兵干部進行一次為期10天集訓，使他們真正成為業(yè)務精通、軍事過硬、紀律嚴明的合格民兵干部。切實提高民兵加強戰(zhàn)備的自覺性，有效地配合公安部門打擊或制止犯罪。搞好退伍軍人登記、統(tǒng)計、核對工作，達到分類科學、登記清楚、資料完備、檔卡相符、便于動員、利于戰(zhàn)備的要求，組織動員潛力調查，拓寬征集專業(yè)特長和高文化素質青年入伍的渠道。③努力抓好民兵基層建設。積極開展“雙爭”活動，認真扎實地搞好年度民兵整組，進一步加強民兵連“家”、“部”、“室”建設，力爭年內10個民兵連達到規(guī)范化建設的要求。④發(fā)揮民兵在三個文明建設中的作用，實施科技致富、科技幫扶戰(zhàn)略，組織民兵站崗巡邏，維護社會治安，創(chuàng)建富民工程，扶貧幫困，自覺執(zhí)行計劃生育政策，樹文明新風。
2006年，我校安全、普法、綜治和“未?！惫ぷ鲗⒁浴叭齻€代表”重要思想為指導，認真學習貫徹十六屆四中全會精神，緊緊圍繞穩(wěn)定社會大局、保障師生生命和學校財產安全，維護學校正常教學秩序的宗旨，堅持“安全第一，預防為主”的方針，強化校園治安綜合治理及安全工作責任制，全面推進“四五”普法和依法治校進程，為我校全面推進素質教育保駕護航。
一、加強學校安全工作，確保師生安全責任重于泰山。
1、繼續(xù)開展以創(chuàng)建“安全學?！被顒?。各校要根驗收的標準，明確校長是學校安全工作的第一責任人，層層落實責任，動員全體師生積極參與到“安全”的活動中。
2、進一步加強學校安全知識教育。要堅持安全教育與教育教學活動相結合的原則，重視學校安全文化建設。要充分挖掘文本的安全知識資源，利用學校的各種宣傳場所和設備，增強安全意識，使學生掌握必要的自我防范安全常識，提高自防自救自護能力。
3、加強安全管理。繼續(xù)加強學校的消防安全、交通安全、飲食安全、校舍安全、游泳安全、外出活動安全等一系列涉及學校安全工作，做到期初有布置、有計劃，期中有檢查、有督促，期末有評比、有總結，努力減少和遏制各項安全事故的發(fā)生。
4、通過學校宣傳欄、廣播、家長學校等陣地和學生大會、安全例會、家長會、家訪、致家長信等途徑把《學生傷害事故處理辦法》等安全法律法規(guī)宣傳到師生、學生家長和廣大人民群眾，使學校的安全教育形成校內外強大合力，上下齊抓共管，共筑安全防堤，為學校創(chuàng)造一個安全系數(shù)高健康和諧的環(huán)境。
二、全面推進學?！耙婪ㄖ涡＃?、依法執(zhí)教工作。
1、各校要加強學校法制教育，重視整個教師隊伍的普法工作，使廣大教師在學法、守法、用法等方面都能為人師表。努力構建學校、家庭、社會“三結合”的青少年學生法制教育網絡，形成全社會齊抓共管的教育格局。全面推進我校青少年學生法制教育工作的科學化、制度化、規(guī)范化建設。
2、深入開展依法治校示范校活動。堅持以創(chuàng)建依法治校示范校為載體，不斷提高廣大師生的法制素質，推進依法治教進程。首先，各校要進一步完善各項規(guī)章制度，依法建制，依法決策，依法行政，依法管理，依法施教；其次要以“四民主兩公開”為載體，扎實推進學校民主法制建設，深入解決社會熱點難點問題。
三、加強學校治安綜合治理，確保學校安全穩(wěn)定。
維護學校及周邊地區(qū)治安秩序，創(chuàng)造良好的學習教育環(huán)境，是關系到青少年學生健康成長的重大問題，也是搞好治安綜合治理、維護社會政治穩(wěn)定的重要內容。各校要定期與不定期對學校及周邊治安進行專項整治活動，對學校內部的治安及安全隱患進行全面的排查，重點排查學校內部安全和治安管理制度是否健全，管理是否規(guī)范，措施是否得力，教育是否落實，設施是否過關，特別是要對學校內部的重要要害部位（食堂、宿舍、電教室、辦公室、財務室等）進行全面的檢查。聯(lián)合相關部門，本著“什么問題突出就整改什么問題”的原則，繼續(xù)加大校園及周邊治安整治力度，促使教書育人的環(huán)境不斷優(yōu)化，治安秩序保持平穩(wěn)。
四、加強未成年人保護工作。
當前，未成年人保護工作面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)，呈現(xiàn)出許多新的特點和許多困難，各校要做好以下幾方面工作：一是要認真學習、宣傳和貫徹《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》這兩部法律。形成“全員、全程、全方位”貫徹“兩法”的良好氛圍。加大宣傳力度，依法尊重和保障未成年學生受教育的權利，尊重未成年學生的人格尊嚴，禁止體罰和變相體罰學生，并努力做好預防和減少學生違法犯罪工作，為學生創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。二是要繼續(xù)優(yōu)化未成年人成長的文化環(huán)境，要進一步加強未成年人學生嚴禁進入營業(yè)性歌舞廳、網吧等場所的教育，正確引導學生正確的世界觀、人生觀、生活觀；要積極配合當?shù)毓?、文化、工商等有關部門加強對干擾學校正常教學秩序，特別是影響未成年人健康成長的各種隱患的打擊力度。三是突出重點，切實預防未成年人犯罪。對于行為習慣較差的后進生，各校要繼續(xù)堅持幫教制度，要定人、定時、定責任，充分利用新課程改革的大好環(huán)境，采取行之有效的教育方法，抓好后進生的轉化工作，毫不松懈地做好控制流失工作，保障教學工作的正常開展。
附：月活動工作安排。
羅鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心學校
二00六年二月十二日
2006年安全法制月活動工作安排
月份工作內容
二月份1、各校組織修訂和完善學校各種安全防范制度，制定學校普法、綜治、“安全”等工作計劃，健全學校安全保衛(wèi)組織機構，明確各種安全崗位人員職責；
2、組織開展師生安全教育；2、開展安全及法制教育；
四月份1、各校組織學期中安全大檢查，并整改安全隱患；
2、組織整治校園及周邊治安秩序；
五月份1、在全體師生中開展一次以道路交通、游泳、食品衛(wèi)生等方面的安全知識教育，增強師生安全防范意識；
2、開展普法教育宣傳月活動；2、組織師生學習《中華人民共和國消防法》，開展“消防日”宣傳教育活動并開展一次消防專項整治活動（6月11日）；
3、布置學校期末安全大檢查；
七月份1、組織暑假學校安全工作檢查；
2、開展校舍安全檢查月活動，及時整改校舍安全隱患；
3、開展安全及法制教育活動；
八月份1、做好學校暑假安全防范工作責任制的落實情況；
2、各校修訂各項安全責任書，完善各項安全防范制度與措施；
3、組織開展“反”宣傳教育活動；
九月份1、學期初安全檢查；
2、各校組織各教師、班級、學生及其家長層層簽訂安全責任書；
十月份1、各校組織師生開展冬季森林防火、消防知識及安全防范知識教育；
2、在師生中開展國防教育活動；
3、組織學生參加市安全法制知識競賽或征文比賽；
十一月份1、學校組織“創(chuàng)安”自查自評及總結工作；
2、做好迎接各級年度安全生產目標管理考評；
3、組織學習貫徹中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，加強和改進青少年學生的思想道德建設；
4、組織開展“11.9”消總結；防宣傳教育活動；
一、市政府貫徹十項措施，防震減災科普宣傳教育工作實施情況
省政府關于加強預防和處置地震災害能力10項重大措施實施以來，市委、市政府高度重視，加強領導，明確責任，強化措施，貫徹落實工作取得了初步成效。市政府先后下發(fā)了《關于進一步做好防震減災工作的通知》（麗政發(fā)〔〕11號）、《關于切實做好地震應急救援準備工作的通知》（麗政辦發(fā)〔〕75號）、《關于修訂部門各類應急預案的通知》（麗政辦發(fā)〔〕131號），提出了做好防震減災工作的具體要求，各級各部門積極行動，狠抓落實。7月9日，縣召開全縣地震應急準備工作會議當晚，姚安縣就發(fā)生6.0級地震，地震波及的鄉(xiāng)鎮(zhèn)參會領導迅速趕赴災區(qū)調查災情，開展應急工作；11月2日，賓川地震后，市縣各級各有關部門在第一時間趕赴災區(qū)調查災情、積極匯報、爭取支持。充分體現(xiàn)了應急快、布置快、行動快、救災快的特點，得到災區(qū)干部群眾的普遍贊譽。，市政府以第1號文件下發(fā)了《關于全面加強預防和處置地震災害能力建設十項重大措施工作任務分解的通知》，明確各項工作的牽頭單位和相關責任，為進一步做好全市防震減災工作，提高預防和處置地震災害能力，作出了具體的安排部署。明確了十項重大措施的實施牽頭單位和協(xié)助單位，建立了跟蹤檢查、進度匯報工作制度，明確了啟動問責程序和辦法。市地震局及時印發(fā)了《關于貫徹落實<云南省人民政府關于全面加強預防和處置地震災害能力建設的十項重大措施>工作分解及實施意見》（麗震發(fā)〔〕32號，制定了宣傳工作要點計劃。
《市政府關于全面加強預防和處置地震災害能力建設十項重大措施工作任務分解的通知》（麗政發(fā)〔〕1號）對于全面開展防震減災知識宣傳教育工作提出了具體要求。一、目標任務是：普及防震抗震知識，進一步提高全民防震抗震意識和自我保護能力。二、主要措施有：1．實施防震減災科普宣傳全覆蓋工程，組織發(fā)放防震減災科普知識聲像資料。將《云南防震應急自救互救手冊》《防震避震常識》、《防震避震常識掛圖》、《地震科普知識和地震緊急避險常識》等聲像資料及時發(fā)放到全市各機關、學校、幼兒園、醫(yī)院、大中型企業(yè)、社區(qū)、農村等做到家喻戶曉。2．做好防震減災科普知識年度常規(guī)宣傳。結合“2·3”地震紀念日、“5·12”防災減災日、科技周、《防震減災法》頒布實施紀念日、“7·28”唐山地震紀念日、科技日、“11·6”防震減災科普宣傳周及三月會、七月會等有利時機，利用廣播、電視、報紙、雜志、網絡、短信等媒介，采取專家講座、上街咨詢、政風行風直播熱線、知識競賽、發(fā)放宣傳材料等形式，廣泛開展科普宣傳活動。加強《防震減災法》等防震減災政策法規(guī)的學習宣傳活動。3．建立科普宣傳長效機制。認真落實地震系統(tǒng)防震減災宣傳方案，使防震減災知識進學校、進單位、進農村、進社區(qū)。中小學校結合“三生教育”，認真開展防震避險知識宣傳、中小學防震減災科普示范學校創(chuàng)建、中小學防震避險應急逃生演練等活動。組建地震科普知識宣講隊，制作宣傳展板、印刷宣傳材料，定期到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、村莊進行宣傳，擴大對社區(qū)、農村的宣傳面。充分發(fā)揮新聞單位輿論宣傳的主力軍作用，改進新聞報道形式，采取群眾喜聞樂見的方式，精心策劃，周密安排，及時、主動開展防震減災知識宣傳。4．建立應對重大地震災害新聞制度。新聞單位對地震事件的報道，必須堅持實事求是的原則，嚴格遵守新聞紀律，堅持正確的輿論導向，及時將信息通過正常渠道向社會公開，確保人心安定和社會穩(wěn)定；以正面宣傳為主，重點宣傳報道黨和政府對災區(qū)群眾的關懷、抗震救災工作取得成效和抗震救災中涌現(xiàn)出的先進事跡，動員社會各界群策群力做好抗震救災工作。三、牽頭單位：各區(qū)縣人民政府、市委宣傳部，四、協(xié)助單位：市政府新聞辦、地震局、民政局、文化局、教育局、科技局、市科協(xié)、報社。
省政府十項重大措施和《市政府關于全面加強預防和處置地震災害能力建設十項重大措施工作任務分解的通知》具有很強的針對性、指導性、可操作性，對于指導當前和今后防震減災科普宣傳工作具有十分重要的意義。
全市防震減災工作會議對開展好防震減災科普宣傳工作也提出了明確要求。
二、防震減災科普知識宣傳資料按比例配發(fā)到各縣級地震部門的情況
到目前為止，省局為市發(fā)放了《云南防震應急自救互救手冊》100件共0本、《賓館酒店防震避震知識卡片》7000份、《防震避震常識手冊》100件共0本、《防震減災科普知識100問》50件共10000本、《防震避震科普常識掛圖（小）》800件2萬套共16萬張、《防震避震科普常識掛圖（大）》400件1萬套共8萬張、《中華人民共和國防震減災法掛圖》20件共400套、《防震減災科普宣傳蝶蟾童（ⅰ、ⅱ）》5件共500張、《防震減災科普知識宣傳蝶片-地震來了怎么辦》5件共750張、《地震災害自救常識》碟片4件共800張，《防震減災基本知識問答》7件共658本、《云南省四川汶川8.0級特大地震應急大行動畫冊》20件共200本。內容豐富、形式多樣的科普宣傳資料為我們深入全面開展好防震減災科普宣傳教育奠定了基礎、提供了條件。
市地震局收到宣傳資料后，及時將宣傳資料按各區(qū)縣人口比例分發(fā)到各區(qū)縣地震局，同時將各區(qū)縣地震局科普資料發(fā)放補助經費及時下達給區(qū)縣地震局。各區(qū)縣地震局也及時深入農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)，利用集市等時機，將宣傳材料及時分發(fā)到學校師生、干部群眾、來麗游客手中。
三、及時向學校、鄉(xiāng)村、政府部門、酒店等分發(fā)防震減災科普宣傳資料情況
市地震局重視科普資料發(fā)放工作，收到省局配發(fā)的宣傳資料后，市地震局召開專題辦公會議，研究安排強化宣傳工作，并初步制定了工作計劃及內容，就宣傳工作專門進行安排部署，對區(qū)縣地震局提出了要求，要求各區(qū)縣地震局利用“2·3”地震、科技活動周、防災減災日等有利時機，針對性開展強化科普宣傳，在全市范圍內形成科普宣傳熱潮，形成合力，以大規(guī)模、大聲勢達到大成效。
市地震局以點帶面，為社會主義新農村建設指導員聯(lián)系鄉(xiāng)縣順州鄉(xiāng)中學、新河村中學、小學及村民送去了《防震減災科普知識》、《防震減災知識100問》等科普材料共4000冊，做到聯(lián)系村中小學及群眾人手一冊，做到了家喻戶曉、人人皆知。為市屬大中小學校師專、實驗學校、云南大學旅游文化學院等發(fā)放了知識掛圖和宣傳資料，做到人手一冊。
市縣黨委、政府文件交換系統(tǒng)向市縣兩級黨政領導及黨委、政府部門發(fā)放了新修訂的《防震減災法》、《防震避震常識手冊》、《地震知識100問》及市地震局編印的《建設工程地震安全性評價與抗震設防要求管理政策法規(guī)匯編》等宣傳材料。
通過全市司法系統(tǒng)、中小學和市政科普宣傳專欄廣泛張貼《防震減災法》及《防震避震科普常識掛圖》宣傳掛圖。
積極協(xié)調市旅游局，由市旅游監(jiān)理公司將省地震局配發(fā)的酒店賓館防震減災科普知識宣傳插頁7000份分發(fā)給全市三星級以上酒店賓館。由于市酒店賓館客房標間達5萬多，省局所發(fā)材料嚴重不足，將實際情況上報省局震防處。
在市、縣、區(qū)人大、政協(xié)“兩會”隆重召開之際，市、縣、區(qū)地震局為與會代表和委員發(fā)放《地震知識100問》、《防震避震知識》等防震減災科普知識材料，面向來自全市各個地區(qū)、各條戰(zhàn)線、各個界別、各級領導、各種民族的代表具有廣泛代表性，向他們開展專門的科普知識宣傳取得了帶動示范作用。
在新春佳節(jié)之際，市地震局為全市中小學地震兼職宏觀信息員寄去了春節(jié)慰問卡和防震減災知識掛圖、dvd、《防震避震知識》、《地震知識100問》，為全市中小學在新的一年開展防震減災科普知識宣傳提供了條件。另外，還為市抗震救災指揮部成員單位及分管領導寄去了防震減災科普知識材料及《市建設工程地震安全性評價與抗震設防要求管理政策法規(guī)匯編》。共寄出防震減災知識材料3000余份。
市縣（區(qū)）地震局以學校為重點將省局配發(fā)的宣傳資料及時發(fā)放給各學校，做到人手一冊，宣傳掛圖做到了入班、入村。玉龍、古城、、華坪、寧蒗各區(qū)縣地震局還組織了科技化宣傳、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街天強化集中宣傳、交流會強化宣傳等活動，深受廣大群眾特別是農民朋友的歡迎，宣傳效果極為理想。
縣地震局于7月10日召開全縣防震減災工作會議，向與會代表《防震避震常識》、《地震知識100問》共234本；于8月3日在縣大安鄉(xiāng)召開“地震應急救援準備工作培訓會”，向參會人員發(fā)放宣傳資料800冊、dvd光盤10盒；9月在縣教育局召開全縣中小學校校長會議時，向參會人員發(fā)放dvd光盤《蟾童》120盒、《地震100問》和《防震避震常識》1000份；于9月23日組織參加了縣“全國科普日”活動，開展地震知識咨詢，擺放防震避震宣傳展板，向過往群眾發(fā)放宣傳折頁、《地震100問》和《防震避震常識》等宣傳材料，近千人次觀看展板，發(fā)放宣傳資料多份。在民主廣場的科普畫廊內展出8平方米的宣傳材料；11月19日，積極配合省地震局地震科普大篷車宣傳組開展科普宣傳活動。組織全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領導、縣直地震應急指揮部成員單位主要領導共80人舉辦了科普宣傳報告會?？破沾笈褴嚨绞纸诌M行街頭宣傳，播放《蟾童》、《應對地震災害自救互救常識》等防震減災科普音像片。發(fā)放《防震避震常識》、《地震知識100問》等地震科普宣傳材料近5000份；12月11日我局召集全縣十五個點的宏觀觀測人員進行集中培訓。并發(fā)給宏觀觀測人員宣傳折頁、《地震100問》和《防震避震常識》等宣傳材料多份。
玉龍縣地震局在紀念汶川5.12特大地震一周年之際，向全縣各部委辦局發(fā)放地震宣傳知識手冊1500余份。以全國首個防災減災日為契機，積極開展了地震科普知識宣傳月活動，到玉龍中學、玉龍縣五中、白沙中學開展了防震避震常識宣傳和地震應急演練,取得了明顯的效果，共發(fā)放地震知識宣傳手冊余份。
古城區(qū)、華坪縣、寧蒗縣地震局也積極開展科普宣傳六進活動，及時將防震減災科普宣傳材料發(fā)放到機關、企業(yè)、社區(qū)、學校、單位、家庭。
四、利用防災減災日、“11·6”等時機開展宣傳活動情況
在防災減災日、“11·6”等時機，市地震部門都認真落實防震減災科普宣傳年度計劃要點要求，切實做好重點時段防震減災科普宣傳工作。全市地震系統(tǒng)充分利用廣播、電視、報紙、雜志、網絡、短信等媒介，通過開展講座、上街咨詢、發(fā)放宣傳材料、刊登文章、播放宣傳片、張貼掛圖、懸掛橫幅、播放標語口號、短信宣傳、知識競賽、網絡宣傳、通過公共汽車發(fā)放宣傳材料等方式，走入社區(qū)、鄉(xiāng)村、機關、企業(yè)、學校，有重點、有針對性地開展了大量的科普宣傳活動。切實做到了報紙上有文章、電視上有畫面、網絡上有專欄。全市中小學校結合“三生教育”，以防震避險知識宣傳、中小學防震減災科普示范學校創(chuàng)建、中小學防震避險應急逃生演練為重點等，廣泛開展了防震減災科普學習宣傳活動。
5月12日前后，全市地震系統(tǒng)深入基層農村、小區(qū)、中小學、幼兒園、企事業(yè)單位。以中小學師生為重點，實施了科普知識全覆蓋工程，發(fā)了科普宣傳材料近20萬份，開展知識講座20場。在5月12日，與全市各主要減災職能部門一道開展了規(guī)模大、影響大、效果好的現(xiàn)場宣傳咨詢活動；全市電視臺共播放宣傳片600分鐘（含重播、新聞）、宣傳口號共40余條。
2月3日，在大地震14周年之際，市、古城區(qū)、玉龍縣地震局聯(lián)合開展了紀念1996年“2·3”大地震現(xiàn)場科普知識宣傳教育活動。市、區(qū)、縣地震局全體干部職工到紅太陽廣場、束河古鎮(zhèn)等地向行人發(fā)放《地震知識100問》、《防震避震常識》、《科協(xié)網絡通訊“5·12”專輯》等地震科普知識宣傳材料，回答行人有關防震避震方面的問題，講解介紹防災減災法規(guī)。本次活動共發(fā)放地震科普知識材料5000余份，圓滿完成了宣傳任務，對進一步提高了公眾的防震減災意識起到了積極作用。按照市地震局的要求，、華坪、寧蒗縣地震局也在2月3日當天開展了科普知識宣傳教育活動。在縣城市政廣場和主要街道開展現(xiàn)場宣傳，縣掛宣傳標語條幅3幅，發(fā)放科普知識讀本共6000份、開展現(xiàn)場咨詢780人次。
在每年的“11·6”防震減災科普宣傳周，全市地震部門都認真開展了形式多樣、內容豐富、成效果顯著的科普宣傳教育活動。
五、各級防震減災科普示范學校建設情況
市高度重視防震減災科普示范學校創(chuàng)建工作，并把此項工作作為防震減災科普知識宣傳教育的重要內容。強調創(chuàng)建工作要以“加強校舍安全建設”為基礎，以“普及防震減災科學知識、倡導科學防震避震方法、提高應急避險能力為宗旨”，以“學校科普宣傳教育和緊急避震逃生演練”為重點，以“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會，確保一方平安”為目標，開展了經常性培訓宣傳和演練工作，通過全市各級教育、地震部門的共同努力，全市中小學校防震減災科普意識普遍增強、應急避險能力有力提高。
到目前為止，古城、玉龍、、華坪、寧蒗各縣地震局都建立了兩所縣級防震減災科普示范學校。古城區(qū)祥和辦事處白龍?zhí)缎W、縣第四中學兩所學校被評為云南省首批科普示范學校?？h“紅石崖·天坑”地震遺址于被中國地震局評為國家級典型地震遺址。全市初步形成以學校為重點的防震減災科普示范教育網絡，正在發(fā)揮示范、帶動、影響的作用。
六、其他防震減災科普宣傳教育工作情況
積極爭取省局支持，《市防震減災科普宣傳教育》專題dvd蝶片制作項目得到省局支持。投入15萬元，將立足實際，強化人對本市多地震的市情了解，切實增強憂患感、責任感，并從思想根源重視防震工作、做好應急工作、全面提高防震意識，融合現(xiàn)實性、觀賞性、教育性、藝術性于一體，為實施防震減災科普宣傳全覆蓋工程提供較好的教育素材。dvd宣傳片已進入制作后期。
積極組織代表隊參加了全省防震減災科普知識競賽，并取得了全省第二名的好成績。認真組織全市師生收看省電視臺少兒頻道每月一期的防震減災科普宣傳片《地震百科》和全省防震減災科普知識大賽電視錄相。
積極配合省地震局開展“防震減災科普大篷車”活動，11月18-19日，在古城區(qū)、縣開展了大規(guī)模的科普宣傳活動，通過舉辦講座、巡回宣傳、發(fā)放材料等方式向市民及游客宣傳防震減災科普知識。
加強對市防震減災網的管理、更新、維護工作，按照把網站建設成為信息公開、政務公開、接受監(jiān)督、強化宣傳的重要平臺的目標，充分利用網絡新興媒體優(yōu)勢，強化防震減災科普宣傳工作，取得了明顯成效。
利用廣播電視覆蓋面和影響面廣的優(yōu)勢，協(xié)調市電視臺不定期播放科普知識宣傳片，廣泛開展防震減災科普知識宣傳教育。電視臺綜合頻道分別于5月12日、綜合頻道于1月31日黃金時間晚8：05分播放了《汶川地震啟示》、《蟾童》（ⅰ、ⅱ）及《應對地震災害—公眾自救互救常識》等宣傳片，并于次日在公共頻道重播，效果顯著。積極開展每年的政風行風直播熱線活動，向廣大聽眾介紹了市防震減災事業(yè)成就，就感興趣的科普常識問題回答了聽眾提問，廣泛宣傳了地震工作和科普知識。在召開全市防震減災工作會議、全市建設工程抗震設防要求和地震安全性評價管理座談會、科普示范學校創(chuàng)建、利用紀念日開展防震減災科普教育活動、組織學?？破罩R講座及緊急避震逃生演練、全市地震系統(tǒng)年度工作會議召開、防震減為重要活動、農村民居地震安全工程和校舍安全工程積極推進情況，市廣播電視臺、日報都及時進行定傳報道，有力地宣傳了防震減災工作和科普知識宣傳教育工作。在新修訂的《防震減災法》頒布、地震紀念日之時，各級黨委、人大、政府分管領導都在《日報》及網等媒體上刊登署名文章，廣泛宣傳防震減災政策、法規(guī)和知識。利用《年鑒》、《騰飛-建國六十年紀念冊》、《統(tǒng)計年鑒》等媒介廣泛宣傳了防震減災工作和科普知識。
縣積極爭取世界宣明會資助，制作鄉(xiāng)土宣傳手冊，舉辦科普知識講座，把鄉(xiāng)土科普宣傳資料送到學校、送到貧困山區(qū)，把防災知識作為扶貧、扶智的重要內容，體現(xiàn)了以人為本、民生為先的理念，深受貧困山區(qū)人民的喜愛。
實施防震減災科普宣傳家喻戶曉全覆蓋工程，由于領導重視、思想統(tǒng)一，通過全市地震系統(tǒng)干部職工近兩年來的扎實工作，取得了較為顯著的成效，社會公眾防震減災意識明顯提高，以機關為重點，防震減災法律法規(guī)宣傳進一步強化；以學校為重點，防震減災科普示范教育學校建設取得突破，學校科普教育和緊急避震演練做到常態(tài)化；以廠礦及次生災害容易發(fā)生企業(yè)和生命線工程為重點，地震應急預案體系建設和應急準備檢查工作經?；ㄔO取得長足進步；地震平安示范社區(qū)建設取得積極進展。全社會以熟悉、掌握防震減災基本知識、防震避震常識、地震自救互救常識、防震減災政策法規(guī)、抗震防震常識為標志，全民綜合防震減災能力得到有力提高。
作為學生會的一員，一定要認真的對待工作，到了述職的時候了，需要認真的總結一下。那么你知道學生會的述職報告要怎么寫嗎？下面小編為大家整理2021學生會個人述職報告范文5篇，歡迎閱讀，希望對大家有幫助！
學生會個人述職報告范文【一】尊敬的領導：
您好!
在過去的一年半中，我履行了一個學習部成員應盡的職責，在自己的職位上做好自己的本職工作，同時也為組織做了我應盡的一些貢獻。下面我將從對部門的理解和認識、工作的總結和感悟以及近期工作展望三方面開展我的述職。
首先是我對所在部門的認識：學習部通過組織多種形式的活動，營造良好的學術氛圍，提高同學們學習的積極性和主動性，加強廣大同學的專業(yè)技能，同時拓寬同學們的知識面，為廣大同學創(chuàng)設一個優(yōu)良的求學環(huán)境。
其工作簡介如下：
一、通過多種形式，組織各類學術討論、學術競賽、學術報告會、辯論等活動，促進良好的校園學術氛圍的營造。
二、檢查各班的學習情況，監(jiān)督各班學生制度的執(zhí)行。
三、著眼于服務同學，鍛煉同學，幫助同學解決在學習中遇到的困難，做好溝通教與學的橋梁。
作為副部，工作主要為兩部分：對內，聽從安排協(xié)助部長進行成績計算、活動策劃、資料整理等工作。對外，組織本部干事查課以及組織各類講座。
接下來就我個人在學生會一年半的工作進行一個簡單的總結：學習部的工作主要從日常查課、學期初成績計算、組織講座以及各種學術競賽。
在這一年半我所參與的工作主要有：
1、每學期初計算全院成績;
2、日常查課，基本上除第八周和十四周之后每周至少查一次課;
3、參與策劃組織算成績講座;
4、參與策劃組織四六級經驗交流會;
5、參與策劃并主持趣味知識競賽;
6、人文講壇系列知識講座的事前準備工作;
在一年半的工作中，我對責任有了更深的認識：熱情不能維護一分堅守。選擇學生會可以是一時熱情，可是重復平淡的工作會磨滅熱情;愛好容許一時沖動，但工作不允許。最初選擇學生會是抱著對自己大學生活負責的態(tài)度。而學習部的經歷使我明白：責任感不應該只是針對自己。對部長的選擇負責，就不應輕言放棄;對同事的期待負責，才有不須言說的默契。一個部門才能最大限度的發(fā)揮它的作用和職能，才能和其他部門一同配合，而更好的為學生會、為廣大的長大學子服務。
最后，對下一階段，我的工作展望如下：
1、在部長的帶領下，除整個學生會制度建設外建立自己的部門管理制度，規(guī)范內部工作細則。
致力于部門內部建設和認可度的提升。
2、創(chuàng)建學習部內部qq群、飛信群等網絡交流社區(qū)，增進內部成員的交流，促進緊密合作。
3、在工作中觀摩、在學習中進步，提升能力完善自我。
本著為學生服務的宗旨，優(yōu)化學習部形象。
副部的工作就像一杯檸檬水：沒有部長工作濃墨重彩的份量、更多時候我們是名單中的那個“等”字，嘗不到受人矚目的甘甜;但比起淡而無味的普通工作，它又有自己獨特的要求和感悟，恰如檸檬淡淡的清香。一片檸檬的留香時間是七十二小時，我認為這份工作帶給我的體會和收獲是長久而珍貴的，將伴隨我在學生會的所有時間直到最后。
此致
敬禮!
述職人：___
2021年_月_日
學生會個人述職報告范文【二】尊敬的領導：
您好!
我是__，來自__專業(yè)，于20__年當選為__學院生活部部長。很高興今天站在這里代表生活部做述職報告，這份報告，很多話我想不僅僅是本人所感，相信也涵蓋了所有之前在生活部工作的__級成員的感受。
回顧走過的歲月，我傲慢過，也膽怯過，喜悅過，也惆悵過，激進過，也退縮過?？赡芪胰温毜臅r間不是很久，但是我卻在這短短的任職時間里學會了很多東西，這將是我一生的寶貴財富。當然這些財富不僅僅是一些為人處世，或是一些交際辯駁的能力，還有一些只有在此奮斗過才能體會到的感受，比如感恩、比如榮譽感、比如情誼。
本人就職以來，以務實的工作作風、豐滿的工作熱情和充沛的工作精力，理清工作路線，細致鋪排工作計劃，積極主動配合老師及團學其他成員，恪守本職，使自己分管的工作進展地井然有序，很好的的完成了上級交代的各項任務。我以為，做好生活部的部長在于六個字：奉獻、協(xié)調、溝通。下面具體闡述一下：奉獻：生活部可以說是一個一后勤服務為主的部門，在這個部門里我們大多數(shù)所做的工作可以說是在幕后的。有的時候我們辛辛苦苦的工作是不為別人所看到的。所以我們要有甘愿奉獻的精神。盡自己的力量卻做好自己的本職工作。
協(xié)調：部長作為學生會主席和干事之間的橋梁，一定要切實發(fā)揮好協(xié)調的作用。不僅是協(xié)調部內的工作，還是協(xié)調與其他部處的合作。同時我們也要協(xié)調自己學習和工作。協(xié)調部內的活動，更好的成為一個有機體，這樣才能體現(xiàn)團隊精神。
溝通：溝通包括三個部分：
1、作為部長要及時與自己的部員溝通，了解他們對于活動開展的建議以及一些好的想法。
同時發(fā)現(xiàn)自己問題不足;
2、要與其他部長進行交流溝通。
大家都是學生會一些學生干部，彼此之間就留學習對于以后工作的開展很有好處;
3、要及時和主席溝通。
作為兩者的橋梁，我們要把自己建議或者是想法反映給主席團。同時也要把活動的開展情況匯總之后，及時與他們交流，發(fā)現(xiàn)其中的問題，總結經驗教訓。
總結過去，明示現(xiàn)在，指導未來，回顧這段歲月，任職生活部部部長的工作經歷，我想說的是感謝兩個字，感謝我們部的那些可愛的干事們，是你們給生活部注入了新鮮活力，也感謝支持介入我們部工作的每一個人，感謝鼓舞過我們的每一份氣力。最后，用一句話來結束我的報告：在年青的季節(jié)甘愿吃苦受累，只愿通過自己富有熱情、積極主動的努力去實現(xiàn)自身價值，并在工作中做出的貢獻。
此致
敬禮!
述職人：___
2021年_月_日
學生會個人述職報告范文【三】尊敬的領導：
您好!
我是__，來自20__級__專業(yè)__班，于20__年_月__團總支學生會換屆后，擔任院學習部副部長一職。就職以來，以務實的工作作風、豐滿的工作熱情和充沛的工作精力，理清工作路線，細致鋪排工作計劃，積極主動配合老師及團學其他成員，恪守本職，使自己分管的工作進展地井然有序，較好的完成了上級交代的各項任務。
我以為，做好副部長的樞紐在于六個字：協(xié)調、溝通、調控。詳細就是協(xié)助正部及副部處理好日常工作，公道分配任務;促進部分成員間溝通，增強其集體團結榮譽感;鼓勵引導干事介入工作的討論中，充分挖掘其潛力以及培養(yǎng)其責任意識，使工作協(xié)調進行，并查漏補缺。
而做好學習部副部長，除了做到以上六個字之外，還要對學習部有全面、深刻的熟悉。電自團學學習部是以策劃和組織各種大型文化性流動，來促進同學樹立起良好而準確的文化價值觀，并積極倡導建設優(yōu)良的校園學風，在全院建立起健康向上的學習觀念，促進電院文化熏陶。好比說，我們部分舉辦的各類學術性講座，以此拓寬同學們的知識面。
下面，我將任職以來的詳細工作講演述職如下：
首先，_月，我們完成了本部分2021年度納新工作，招錄并培養(yǎng)了七名新成員，為學習部的工作預備了充足的人才資源。
國防教育是新生軍訓的一項重要內容，也是大學生思惟政治教育的重要內容之一。_月下旬由我部承擔了校“國防在我心中”演講比賽的任務，在大家的努力下，成功舉辦了院預賽，校復賽及決賽，為校級流動的開展盡了我們的一份氣力。所有參賽選手和工作職員在領會演講主題、充實理論知識、查找相關資料的過程，深深地加深了對“國防”的熟悉，同時由此流動中得到的寶貴經驗，又讓我們達到了工作與學習的雙贏。
其次，為院校團學其他部分舉辦流動提供支持。好比開學之際的閃耀迷彩，我介入了邀請函的制作以及現(xiàn)場秩序的維持工作;在11月初的迎新晚會上，經由一個月緊鑼密鼓的排練，我參加了跳舞節(jié)目的演出。此外，我還介入了校迎新晚會上民樂的演出。
最近，我部又成功舉辦了外語系舉辦的主題英語演講比賽院級預賽。在次比勝過程中，特地鋪排干事為選手打分并算入選手總評成績中，更加調動了干事介入流動的積極性。此次比賽鍛煉了選手英語白話表達能力，充分展現(xiàn)了其個人風貌。
總結過去，明示現(xiàn)在，指導未來，回顧這半年的學習部副部長工作經歷，我想說的是感謝兩個字，感謝我們部分那些可愛的干事們，是你們給學習部注入了新鮮活力，感謝正部和另外一位副部，也感謝支持介入我們部分工作的每一個人，感謝鼓舞過我們的每一份氣力。最后，我要以在競選學習部副部長時的宣言來結束講演：在年青的季節(jié)甘愿吃苦受累，只愿通過自己富有熱情、積極主動的努力實現(xiàn)自身價值并在工作中做出最大的貢獻。
此致
敬禮!
述職人：___
2021年_月_日
學生會個人述職報告范文【四】尊敬的領導：
您好!
時光荏苒，歲月如梭。我自20__年__月加入__學院__團總支學生會，轉眼間一年半過去了。在這一年半的工作學習中，使我得到了許多方面的學習鍛煉，各方面素質都有所提升。
于20__年_月，參加我__學院團總支學生會的競選。其實，當時我競選的是文藝部，可我卻進了學生會宣傳部。也許是我的才藝不夠好，也許是我曾學過國畫等，具體原因我其實此刻依然還是不是很清楚?？墒?，我很清楚的記得當時我的想法是只要能進學生會，在哪個部門都是一樣的。我需要的是一個能讓我去鍛煉自我、展現(xiàn)自我、證明自我的平臺。也就是這樣，一個原本不自信有那么一點小特長的我，開始了我在學生會里的這一段異常的學習工作生活。
在學生會宣傳部里，最主要的工作就是制作(畫)各活動的宣傳海報、風采展和一些比賽的賽程表，其次則是配合學生會里其他部門的工作。所以，原本只學過一點國畫，對顏料的調和對色感對所謂的pop對排筆等了解得少的不能再少的我，在進入宣傳部那一刻我?guī)缀跏菑牧汩_始學習宣傳工作的。就這樣，我憑借著自我的努力學習進取工作留在了學生會宣傳部。宣傳部是一個工作性質很特殊的部門，海報的宣傳時效性決定了我們的工作以及工作時間的不確定性，所以熬夜工作是宣傳部里最正常的。有時很簡便很閑，有時很緊張很累。這就得要求我們合理的安排學習和工作的時間。我們部門里的用品也很特殊，除了筆都是不可再用的，所以我們的紙張、顏料、透明膠等用品的消耗很大，期望以后再買材料這方面教師能夠盡可能的滿足，這樣才能保證宣傳的質量和時效性。
在之后的對內換屆中，應工作原因，我被調到了團總支宣傳部。雖同是宣傳部，但兩者的工作有很大差別。這是以拉橫幅、寫通知為主的部門，工作相對簡便。就這樣我便從零了解學習團總支宣傳部的工作，并以最快的速度適應了這邊的工作。說起來很慚愧的是，其實做在團總支學生會這邊的日子其實也就一個多月。剛過來時，因為不熟悉工作，沒有參加太多的工作。之后，則是因為五四的歌舞大賽練舞去了，一向沒有實質性的參與都這邊部門內的工作。而后于20__年，_月，我在建筑工程學院團總支學生會對外增補大會上成為了學生會宣傳部的一名干事。我便回到了我原先的部門(學生會宣傳部)，并就這樣一向留在了學生會宣傳部。經過不斷進取努力地工作，于20__年_月，我成為了我建筑工程學院團總支學生會的后補委員。就這樣，我轉來轉去的，轉了幾次，最終仍是留在了__學生會這個大家庭里，一向到今日。
當然，我還有別的一些工作，比如：配合其他部門的工作：站崗、整理資料、檢查宿舍衛(wèi)生、布置一些活動的會、參加一些文藝演出;幫教師布置下鄉(xiāng)義演的舞臺背景;也參加過下鄉(xiāng)義演;迎新生等。
是的，我在學生會里的工作也就那么小那么細，看起來都很不起眼，可是每一樣每一件事都有讓我學習到一些東西并讓我成長著，這是我最初的期望，最終我得到的卻不僅僅限于此。所以，在這就要離開的時候，我要多謝我們建工學生這個大家庭，是你給我這樣異常的學習工作的平臺，同時多謝這大家庭里的所有成員，是你們陪我一齊經歷了那么多。我相信，我在學生會里所學到的東西，在將來的工作生活中會用到。也相信，我們的__學院團總支學生會會越辦越好的。
以上是我的個人述職報告，若有不妥之處，盡請教師們批評指正。在此再次感激一向以來對我的工作給予支持和肯定的學院各級領導。
此致
敬禮!
述職人：___
2021年_月_日
學生會個人述職報告范文【五】尊敬的校領導：
時光荏苒，轉眼間，我在中文系團總支學生分會的第二年又飛快地過去了。在這一年里，在領導，老師的悉心栽培下，在學長學姐的鞭策下，在同學們的鼎力支持下，我和體育部一起茁壯成長，一路走來，有困難，有挫折，也有豐收的喜悅，幸福的淚水?？梢哉f，能在團總支學生分會任體育部部長一年，是我大學期間最寶貴的經歷。以下是我的述職報告。
一、田徑運動會
組織并帶領我系同學參加學校組織的田徑運動會。在第校園田徑運動會上，我系運動健兒發(fā)揚奮勇爭先，不甘人后的運動拼搏精神，在上屆取得的男女團體總分第八名的基礎上再接再厲，取得了男女團體總分第六名的突破性成績。在這里，我要感謝所有為運動會傾注過心血的工作人員和在賽場上拼搏的運動員，沒有你們，就不會有這面來之不易的錦旗!
二、感恩母親活動
組織“感恩母親，尊重女性”主題活動，主要內容是征集同學們關于母親的愛的心語制作祝福墻，以及為各棟寢室樓阿姨送祝福。在長團支書的全力配合下，活動開展得非常順利，收到的反響也特別好，贏得了寢室樓阿姨對中文系的交口稱贊。
三、籃球比賽
組織并帶領中文系男女籃球隊參加學校系際籃球比賽。這是我系第一年來組隊參加籃球賽，訓練、隊服等等一系列事務都是從零開始，但隊員們沒有因為我們技不如人而退縮，每一場比賽都全力以赴，打出了精神，打出了風格;正因為如此，即使最后的成績不盡如人意，我們還是得到了組委會授予的“精神文明獎”。我謹代表體育部向每一位刻苦訓練，努力參賽的隊員致敬!
四、工作體會
回首過往，在記錄我成長的檔案里，寫滿了領導老師對我的信賴和鼓勵，以及廣大同學對我的認可與支持。在擔任體育部部長的這一年里，我不僅提高了自己的工作能力，變得更有效率更有目的性，更培養(yǎng)了自己的人際交往能力，讓我在與形形的人打交道的時候都游刃有余。從助理到部長，是一個飛躍，我邁上了一個新的臺階;從部長的位子上退下來，是一次轉身，也許不華麗，但足夠穩(wěn)健。每一次轉型，都是一次成長，不管我能否在團總支學生分會中繼續(xù)任職，我都將會永遠銘記這一段令人難忘的時光!
最后，還是要感謝校領導，輔導員老師，以及諸位學長學姐，沒有你們對我的支持和栽培，也許我就沒有這個機會站在這個臺上。
此致
敬禮!
述職人：___
關鍵詞：閱讀 推廣 思考
中圖分類號：G252.17 文獻標識碼：A 文章編號：1003-6938（2010）04-104-004
Investigation in Children Reading Promotion of Changsha Library
Li Yimei（Changsha Library,Changsha, Hunan, 410005）
Abstract: Abstract: In the era of knowledge economy, reading is a basic way of learning and cognition. Librarians should help the children develop a habit of reading, and help them enjoy reading. Based on the National Cultural Information Resources Sharing Project, Changsha Library carries out the children reading promotion, and have become a base for education, which is playing an important role in guiding children reading promotion.
Key words: reading; promotion; thinking
CLC number：G252.17Document code：A Article ID：1003-6938（2010）04-104-004
主持人的話：王余光教授在一些地方做過《圖書館與社會閱讀》的講座，充滿哲理、生動有趣。我理解其中的中心思想是：推動社會閱讀是圖書館的基本職能之一，同時閱讀行為影響著圖書館的生存和發(fā)展，因此圖書館在推動社會閱讀上必須有所作為。范并思教授表達過如果閱讀消亡，那么圖書館將喪失一半功能的意思。本人曾在中圖學會2006年年會上作過《大眾閱讀指導與和諧社會》的主題闡釋，表達了全民閱讀有助于和諧社會的建設，圖書館有為讀者提供閱讀指導的責任，使讀者養(yǎng)成良好的閱讀習慣、掌握閱讀方法，在合適的時間、合適的場合用合適的方法讀合適的書。
本期兩篇都是關于閱讀的文章，介紹了各自在閱讀推廣上的做法和體會。其中李怡梅的文章，從閱讀興趣的培養(yǎng)、閱讀方法的指導、書目的推薦、引導網上資源的正確使用等等方面介紹了長沙市圖書館在少兒閱讀推廣上的做法以及思考。從中可以看出該館在少兒閱讀上動了不少腦筋，成效也很顯著，值得借鑒。王雪春的文章則以館刊《爾雅》為主線，全方位地介紹了太倉市圖書館在推廣閱讀上的經驗和體會。這篇文章，僅從如何辦好《爾雅》，就值得一看。辦一個刊物難，辦好一個刊物更難。他們在徐雁教授扶上馬、送一程的基礎上，迅速成長起來，使《爾雅》成為該館的一張名片，并且產生了一些刊外的收獲和效益。這對圖書館辦好館刊應該有所啟發(fā)。
數(shù)字技術的發(fā)展和運用，正逐步改變著文本的載體和閱讀的方式，也給閱讀推廣工作帶來了新的挑戰(zhàn)和機遇。盡管圖書館有許多使命，閱讀作為人類認知世界的重要途徑在看得見的將來也不會無故消亡，但圖書館的命運至少是與讀者緊密地聯(lián)系在一起的，而讀者的多少與閱讀相關。因此，做好閱讀推廣工作，如同夯實圖書館賴以生存的基礎。
邱冠華
總理在2010年4月23日視察國家圖書館時指出：“讀書決定一個人的修養(yǎng)和境界，關系一個民族的素質和力量，影響一個國家的前途和命運。一個不讀書的人、不讀書的民族，是沒有希望的……”。［1］青少年是祖國的未來和希望，他們的整體素質關系到中華民族的繁榮昌盛。2009年，中國圖書館學會把該年度圖書館閱讀推廣活動定為 “兒童閱讀年”， 2010年定為“親子閱讀年”，就是為了幫助少年兒童養(yǎng)成良好的閱讀習慣，培養(yǎng)他們快樂閱讀的學習方式，推動我國的全民閱讀活動。圖書館是豐富少年兒童課外生活、開闊視野、陶冶情操、開發(fā)智力的重要陣地，擔負著創(chuàng)建學習型社會，對少年兒童進行思想品德、科學、文化教育的職責。如何讓少年兒童從小養(yǎng)成利用圖書館主動學習、快樂閱讀的習慣，是圖書館應盡的責任；而開展各種形式的少兒導讀服務，從幼兒開始培養(yǎng)他們熱愛閱讀、求知探索的能力，長沙市圖書館則是每位圖書館員應盡的職責和義務。
長沙市圖書館作為湖南省會城市的中心圖書館，館址定王臺為我國第一所公共圖書館誕生地，同志青少年時期曾在此博覽群書，并立下改造中國與世界的宏愿。長期以來，長沙市圖書館工作人員把提高少兒讀者閱讀能力、引導他們在快樂閱讀中學會掌握正確的閱讀方法作為一項重要課題進行了大量研究和實踐。近年在開展“全國少年兒童閱讀年”的活動中，我們依照《中國兒童分級閱讀參考書目》，根據(jù)各個年齡段兒童的心智發(fā)展水平和閱讀欣賞習慣，將館藏文獻與文化信息資源共享中心的網絡信息相結合，在對少兒閱讀的服務推廣與引導方面，形成了一套傳統(tǒng)與創(chuàng)新并重的方法和思路。
1 根據(jù)少兒特點開展少兒閱讀指導工作
快樂閱讀是少年兒童終身學習和發(fā)展的基礎，在對少兒的閱讀興趣培養(yǎng)中，我館把開展閱讀引導服務作為非常重要的一個環(huán)節(jié)。工作中我們發(fā)現(xiàn)，很多少年兒童課外閱讀是按照自己的意愿進行的，沒有形成一個好的閱讀方法。這時，需要圖書館工作人員根據(jù)兒童的心理特征、興趣愛好等特點對他們進行閱讀能力的培養(yǎng)。
1.1 加強閱讀指導，糾正不良習慣
現(xiàn)在很多家長對孩子的家庭閱讀缺乏有效的監(jiān)督和科學的引導，認為“開卷有益”，只要多讀書就可以，任由孩子長期偏讀卡通、漫畫等快餐讀物，卻將知識類、文學經典類圖書扔在一邊。其實，讀書如果不加以選擇，往往事與愿違，不僅浪費孩子的時間與精力，還將誤導他們的成長。少兒讀物是少年兒童接受知識、認識社會、了解自然的重要途徑，一本好書可使少兒終生受益，一本不健康的書則可將他們引入歧途?！白x書要有選擇，讀那些有閃光思想和高貴語言的書，讀那些經過時代淘汰而巍然獨存下來的書?！?［2］所以，針對少年兒童在閱讀時經常出現(xiàn)的“偏讀”、“厭讀”、“濫讀”等不良習慣，圖書館工作人員要有目的、有計劃地向少兒推薦優(yōu)秀讀物，例如那些記載著古今中外民族英雄、愛國志士、科學家、少年英雄等事跡的讀本，使他們了解前人積極向上，勤奮學習的事跡，以偉人們?yōu)橹腥A之崛起而讀書的精神為榜樣，保持健康讀書的心態(tài)；注重傳統(tǒng)美德與當代倫理的有機結合，為少兒提供在人類文化長河中產生過深遠影響的文化精品，從而幫助他們樹立正確的人生觀、道德觀。
1.2 按照不同年齡，啟發(fā)閱讀需求
少兒閱讀能力的提高是一個漸進的過程，教育者只有對不同年齡的兒童提出不同的閱讀發(fā)展要求，才能形成一個逐步遞升的閱讀目標體系。
（1）針對0~3歲的嬰幼兒讀者，并不要求讀懂書的內容，主要是建立跟主要的養(yǎng)育者共同讀書的習慣，從知道書應該怎么拿開始，引導他們喜歡書，熱愛書，愛惜書。對兒童早期的閱讀培養(yǎng)，是一種養(yǎng)成性培養(yǎng)，使其長大后成為一個愛讀書的人。對于這個年齡段的小讀者，我們向家長推薦色彩鮮艷、活潑生動的各種圖片、畫冊及有聲讀物等。
（2）針對3~6歲的低幼讀者閱讀上有文字障礙，我們側重于引導他們養(yǎng)成到圖書館的習慣，讓他們感受哥哥、姐姐們看書學習的氛圍，使他們從小就知道圖書館是學習的場所。有學者指出：“唯有在幼兒期就培養(yǎng)孩子的閱讀能力，才能真正解決學生由于閱讀能力差而導致的學習困難?！彼?，對他們，我們工作人員會精選一些圖文并茂的，富有童趣童心、淺顯易懂、朗朗上口的童話、兒歌和故事，如《365夜兒歌》、《幼兒生活故事》及各種低幼期刊、兒歌、童謠集等。并為幼兒提供輕松愉快的閱讀環(huán)境，使他們感受到快樂閱讀的氛圍，體驗與家長共同讀書的樂趣，啟發(fā)他們好奇心與求知欲。幼兒的閱讀興趣被激發(fā)后，便打下了形成良好閱讀習慣的基礎。
（3）針對7~12歲的初級讀者，我們推薦帶有漢語拼音的童話、寓言、詩歌、故事等書籍，如《貓和老鼠》、《喜羊羊與灰太狼》等，以培養(yǎng)他們的閱讀興趣為主，使他們逐步養(yǎng)成獨立閱讀的習慣，體會到獨立閱讀的成就感，感到閱讀是一項非?？鞓返幕顒?。
面對有一定閱讀基礎的小學生，除了為他們推薦各種科幻、童話、故事等圖書，如鄭淵潔的《皮皮魯總動員》、丹勒克爾（德）的《100個科學小實驗》、懷特（美）的《夏洛的網》、楊紅櫻的《淘氣包馬小跳系列》等書籍，［3 ］還根據(jù)他們在學校的學習內容、理解程度，合理安排一些課外延伸讀物：如學習《靜夜思》、《春曉》等詩歌的時候可推薦《唐詩三百首》；學完《草船借箭》后向他們介紹《三國演義》；學完了《小蝌蚪找媽媽》、《植物媽媽有辦法》等課文后，可推薦關于動、植物知識的書籍給他們參考；為幫助他們對課文中的人物加深了解，可在學完《日記二則》后推薦《雷鋒的故事》一書；學完《的睡衣》、《飛機遇險的時候》等課文后推薦《的故事》；學完了《愛迪生》后可介紹傳記文學《愛迪生》等等。這樣既鞏固了學生課堂上所學的知識，又開闊了他們的視野，使圖書館真正成為學生汲取知識的“第二課堂”。
（4）針對12~17歲的青少年讀者，他們處于前青年期的心理時期，心理和生理變化最為顯著。他們正在逐步認識社會，求知欲望強烈，讀書興趣廣泛，具有思維的獨立性，但也呈現(xiàn)出片面性和表面性。有效、良好的導讀將對青少年讀者的健康成長具有重要意義。我們通過了解青少年讀者的心理特征，有針對性地根據(jù)青少年讀者的閱讀興趣、閱讀行為及興趣、行為的轉變，正確引導他的閱讀方向，提高學生的鑒別能力。如向他們介紹講述偉人、名人事跡的優(yōu)秀作品，激發(fā)他們的愛國熱情和自強不息的意識，通過《鋼鐵是怎樣煉成的》來告訴他們如何面對生活中的艱難困苦，培養(yǎng)不屈不撓，勇于同命運抗爭的精神；介紹認識地球、環(huán)游世界的各種游記、歷險記，如《環(huán)游地球八十天》、《衛(wèi)斯理科幻小說》系列等，滿足他們的求知欲和探險精神；加強獨生子女情感教育，介紹一些培養(yǎng)情商的書籍如《愛的教育》及青少年心理健康知識叢書等等。此外，還有針對性地推薦具有哲學原理、前沿科學、國防軍事、環(huán)境保護、外文原版等書籍給一些閱讀能力強的讀者。同時，指導學生學會評價書刊，撰寫讀書心得，啟發(fā)引導他們通過讀書悟出成功的奧秘和人生哲理，以書中人物為榜樣，逐步激勵自我、完善自我，為今后人生道路的成功打下基礎。
1.3 注重個人特點，推薦閱讀書目
閱讀是個人行為，是讀者和作者心靈的交流溝通，這種溝通是以在讀者興趣愛好需求的基礎上進行的，所以，圖書館工作人員在采購和推薦書籍的時候，注重因材施教、因人而異的原則，編制了一套內容形式多樣的新書推薦目錄。對于愛好文學的小讀者，向他們推薦最新的文學期刊，如《兒童文學》、《少年文藝》、《小溪流》、《小學生作文》等書籍；文學基礎提高以后，提供《冰心兒童圖書新作獎獲獎作品集》、《新世紀作文集》、《優(yōu)秀散文集》等幾百種優(yōu)秀文學書刊供他們欣賞；針對愛好科學、充滿求知欲的小讀者，購進大批的《十萬個為什么》、《藍貓?zhí)詺馊枴?、《百科萬科選答》、《科學知識全知道》、《兒童智慧手冊》等叢書來滿足他們的好奇心，帶領他們走進《海底兩萬里》、《魯濱遜漂流記》的神奇旅程；通過《西游記》、《三國演義》等名著，向少年兒童展示中華傳統(tǒng)文化的無窮魅力；針對培養(yǎng)兒童情商，塑造兒童健康心理等觀點，向學生和家長推薦《中華傳統(tǒng)美德故事》、《中國傳統(tǒng)文化經典兒童讀本》、《雷鋒的故事》、《知心姐姐精華本》、《和孩子交朋友》等素質教育、家庭教育和親子溝通方面的書籍。在每年的“六一”兒童節(jié)和大型全國性活動中，我們都會推薦專題書目供少兒閱讀，2010年科普活動月期間向少兒推薦了科普、低碳、環(huán)保等書籍，以及關于上海世博會的專題圖書。實踐中，這些根據(jù)少兒愛好特點和熱點時事推薦的圖書，往往能激發(fā)他們快樂閱讀的興趣，不斷提高閱讀能力，受到少兒的歡迎和家長的好評。
1.4 指導閱讀方法，提高閱讀效果
工作中我們注意到許多學生在閱讀時，只注重書中的故事情節(jié)，而忽略了寫作的技巧、優(yōu)美的詞句及其中蘊涵的道理，讀而不思、過目即忘。面對這種情況，我館邀請全國知名少兒作家舉辦了多次少兒閱讀講座，幫助孩子學會分析、鑒賞等多種閱讀知識。平時，我們工作人員通過有效的閱讀心理疏導，幫助少兒調整閱讀方法，優(yōu)化閱讀過程，培養(yǎng)他們良好的閱讀目的與習慣。在導讀時我們把推薦讀物分為精讀和略讀兩種，建議他們準備一個讀書筆記本，閱讀中隨時把精彩、優(yōu)美的詞句、片斷摘抄下來，博取眾長并加以吸收利用；讀到書中重要情節(jié)的時候引導他們邊看邊想，從書中最緊要、感觸最深的地方入筆寫下自己的讀后感。通過評選讀書之星、獎勵優(yōu)秀讀書筆記等活動激發(fā)學生的閱讀熱情，使他們養(yǎng)成堅持寫讀書筆記的良好習慣，真正做到讀有所得。
2 精選網絡資源，引導少兒健康上網
近年來，長沙市圖書館充分利用市級共享工程支中心的優(yōu)勢，在電子閱覽室開辟了專門供青少年查閱資料的“綠色上網專區(qū)”，通過制定詳細的《未成年人上網管理制度》，安裝“網絡爸爸”綠色上網軟件，采取過濾和加密等防范措施，防止暴力游戲和黃色網站對青少年的危害。工作中，注重引導少年兒童健康上網，每月舉辦共享工程知識培訓班，向小讀者發(fā)放由長沙市圖書館編印的《共享工程資源使用指南》，指導他們學會利用全國文化信息資源共享網站的海量信息資源。同時還重點推薦一些適合青少年瀏覽的健康網站。定期舉辦少兒網絡知識講座、網絡知識競賽、網絡征文、網頁制作比賽等活動，通過這些新舉措，孩子們學會了如何使用共享工程豐富的電子圖書、電子期刊、有聲讀物、少兒動畫等資源，從網絡中找到了學習的方法和樂趣，養(yǎng)成了良好的上網習慣，防范了不良網站對青少年讀者的危害，為青少年讀者營造了健康益智的信息環(huán)境，使他們在廣袤的信息資源中暢快閱讀。
3 當前少兒閱讀環(huán)境與現(xiàn)狀的困惑
